二、根据句意及首字母提示，完成句子。
1. My friend likes r a bike in the park at weekends.
2. (镇江丹徒)Bobby can't go to school，because he's too y.
3. 新情境 传统文化 Mike wants to s his new storybook to us. One of the stories in it is Chang'e rushes to the moon(《嫦娥奔月》).
4. I live in a small t near Guangzhou. I usually go to Shanghai by p.
5. The park is n here. Let's go there and have a look.

1. riding 2. young 3. show 4. town; plane 5. near

【分析】
做这类首字母提示完成句子的题目，首先要通读完整句子，准确理解句子的整体含义，再结合给出的首字母提示，关联对应的常用词汇、固定搭配，同时还要结合语法规则判断单词的正确形式，逐个推导即可得出答案：
1. 第一题看到后面的a bike，首先关联“骑自行车”的常用表达，再结合前面动词like的用法判断动词形式；
2. 第二题结合“不能上学”的生活常识，对应首字母y的描述年龄的形容词即可；
3. 第三题结合后面的介词to，关联“把某物展示给某人”的固定搭配，结合want to后接动词原形的规则推导；
4. 第四题第一空结合“居住在某地”的语境，首字母t对应表示地点的名词，第二空结合出行方式的常用搭配，首字母p对应交通工具类名词；
5. 第五题结合后一句提议去公园看看的语境，首字母n对应表示方位的形容词即可。
【解析】
1. 句意为：我的朋友周末喜欢在公园里骑自行车。“骑自行车”的固定表达为ride a bike，like后接动名词表示长期的喜好，因此ride变为动名词形式riding。
2. 句意为：Bobby不能去上学，因为他年纪太小了。结合适龄儿童才能上学的常识，首字母y对应的形容词young（年幼的）符合语境。
3. 句意为：Mike想要给我们展示他的新故事书，书里其中一个故事是《嫦娥奔月》。固定搭配show sth. to sb. 意为“把某物展示给某人看”，want to后接动词原形，因此填show。
4. 句意为：我住在广州附近的一个小镇上，我通常坐飞机去上海。第一空不定冠词a后接可数名词单数，town（小镇）符合“居住在某地”的语境；第二空“by+交通工具”是固定出行方式表达，by plane意为“坐飞机”，符合远距离前往上海的出行逻辑。
5. 句意为：公园就在这附近，我们过去看看吧。结合提议前往公园的语境，near（在附近）符合语义逻辑。
【答案】
1. riding 2. young 3. show 4. town; plane 5. near
【知识点】
固定搭配识记，常用词汇运用，语境语义理解
【点评】
本题是小学英语经典的首字母填空题型，融入了传统文化的新情境，整体考察的都是课内核心词汇和基础固定搭配，解题时要注意不要只看半句话就仓促写答案，要结合整句语义验证，同时注意动词的形式变化，避免出现形式错误丢分。
【难度系数】
0.8

三、从方框中选择合适的单词或短语，并用其正确形式填空。(每个单词或短语限用一次)
on foot far from school go by bike live on live in
1. (苏州虎丘)What about to the park this afternoon?
2. 新素养 价值导向 We can go to work because it is good for the environment(环境).
3. —Why are you late，Lucy?
—Because my new home is . And I wait for the bus for a long time.
4. Mike gets a bike as a birthday present. So he can go to school .
5. My brother Sun Street. I often go there by bus.
6. 新情境 地域特色 Liu Tao's friends Liyang City，and the Tianmu Lake(天目湖)in that city is very famous(著名的) and beautiful.

1. going 2. on foot 3. far from school 4. by bike 5. lives on 6. live in

【分析】
解题时我们可以按照3步思路推进：
1. 先通读方框内所有备选短语，明确每个短语的含义和基础使用场景，牢记“每个单词/短语限用一次、可根据语法规则变形”的要求。
2. 逐句分析空格前后的搭配规则、句子语境提示，先匹配语义符合的备选内容。
3. 最后结合时态、人称、固定搭配的语法要求，把匹配到的内容调整为正确形式，避免语法错误。
比如遇到提建议的What about结构，要立刻想到介词about后面要接动名词；看到主语是第三人称单数，要想到一般现在时谓语动词要做单三变形，结合这些规则就能快速推导答案。
【解析】
先梳理所有备选短语的含义：
① on foot 步行 ② far from school 离学校远 ③ go by bike 骑自行车去 ④ live on 居住在（某街道）⑤ live in 居住在（某城市/大地点）
逐题推导：
1. 固定提建议结构What about doing sth.中，about是介词，后面必须接动词的动名词形式，结合语境“今天下午骑车去公园怎么样”，将go by bike中的go变为动名词going，符合语法和语义要求。
2. 根据后半句“对环境有益”的提示，对应的低碳出行方式就是步行，直接填入on foot作方式状语即可。
3. 问句询问Lucy迟到的原因，结合答句“我等了很久公交”的提示，能推导出新家离学校很远，直接填入far from school符合逻辑。
4. 前文提到Mike收到自行车作为生日礼物，说明他上学可以选择骑自行车的出行方式，填入by bike作方式状语，语义通顺。
5. 空格后是具体街道Sun Street，表达“住在某条街道”要用短语live on，主语My brother是第三人称单数，一般现在时的谓语动词要变为第三人称单数形式lives on。
6. 空格后是城市Liyang City，表达“住在某城市”要用短语live in，主语Liu Tao's friends是复数人称，一般现在时谓语动词用原形live in即可。
【答案】
1. going 2. on foot 3. far from school 4. by bike 5. lives on 6. live in
【知识点】
1. 介词后接动名词
2. 出行方式表达
3. 一般现在时主谓一致
【点评】
本题是小学英语常见的选词变形填空题，融入了环保理念、地域特色等新情境，既考察学生对核心短语的识记能力，也要求学生结合语境判断语义，同时兼顾了动词形式变化的语法考点，能有效巩固出行相关话题的知识点，易错点集中在第三人称单数的动词变形上。
【难度系数】
0.7

()1.—Where's Park Station? —It's Central Hospital.
A.in
B.on
C.near

1. C

【分析】
这道题的解题思路很清晰：首先读懂问句是在询问公园站的位置，需要选出符合语境的方位介词。接下来逐个辨析三个选项的介词含义，结合生活常识判断表述的逻辑合理性：车站不可能处在医院建筑内部，也不可能在医院的上方，只有“在医院附近”是符合现实的合理方位描述，据此就能直接锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干：
——公园站在哪里？
——它在中心医院________。
逐一分析选项：
1. 选项A：in的含义是“在……的内部里面”，公园站是公共交通站点，不可能坐落于医院建筑的内部，不符合现实逻辑，直接排除。
2. 选项B：on的含义是“在……的表面之上”，用来描述车站和医院的方位完全不符合常识，语义不通，排除。
3. 选项C：near的含义是“在……附近”，表述公园站在中心医院周边，完全符合问路场景的合理方位表达，符合要求。
【答案】
C
【知识点】
方位介词辨析
【点评】
本题结合问路的日常交际场景考察基础方位介词的区分，难度很低，只要牢记不同介词的基础含义，结合生活实际判断表述合理性，就能轻松排除错误选项选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()2.Bobby wants to show his cool bike Sam.

A.to
B.for
C.with

2. A

【分析】
首先通读题干，理解句子大意是Bobby想要把自己酷炫的自行车展示给Sam看。接下来定位句中的核心动词show，回忆和show相关的常用固定搭配，对比三个选项的介词含义，匹配对应的固定结构，就能直接筛选出正确答案：当结构为show + 物品 + 空格 + 人物时，要表达“把某物展示给某人看”的含义，有对应的固定介词搭配规则，不符合规则的选项可以直接排除。
【解析】
1. 先翻译题干：鲍比想要把他很酷的自行车展示给萨姆看。
2. 回忆固定搭配：英语中表示“把某物展示给某人看”的标准结构是show sth. to sb.，和show sb. sth.的双宾语结构完全等价，题干已经给出show his cool bike（即show+某物），后面接展示的对象Sam，需要填入介词to。
3. 排除错误选项：选项B的for意为“为了”，show sth. for sb.没有“向某人展示某物”的常用表意，不符合句意；选项C的with意为“和……一起”，代入后语义为和萨姆一起展示自行车，和原句要表达的含义不符，因此B、C均错误。
综上答案选A。
【答案】A
【知识点】
1. show固定搭配
2. 介词辨析
【点评】
本题是小学英语基础的短语识记类题型，核心考察学生对常用动词show的固定搭配的掌握程度，只要平时熟记常见接双宾语的动词的介词搭配规则，就能快速选出正确答案，属于基础送分题，学生后续可以多整理区分接to和接for的双宾语动词，避免同类搭配混淆。
【难度系数】
0.9