汉译英。
1. 强风
2. 大雨
3. 巨浪
4. 被水淹没
5. 在台风眼处
6. 导致海啸发生
7. 天气预报
8. 脱落;分离
9. 建议人们小心
10. 关注……
1. 强风
strong winds
2. 大雨
heavy rain
3. 巨浪
tall waves
4. 被水淹没
get flooded
5. 在台风眼处
in the eye of a typhoon
6. 导致海啸发生
cause tsunamis to happen
7. 天气预报
the weather report
8. 脱落;分离
come off
9. 建议人们小心
advise people to be careful
10. 关注……
pay attention to
答案
1. strong winds 2. heavy rain 3. tall waves 4. get flooded 5. in the eye of a typhoon 6. cause tsunamis to happen 7. the weather report 8. come off 9. advise people to be careful 10. pay attention to
解析
【分析】
这是一组和气象灾害主题相关的汉译英短语题,解题时首先要回忆英语中描述自然现象的习惯固定表达,比如修饰大风、大雨的常用形容词搭配,再结合所学的动词短语、介词短语的固定用法逐一对应中文含义,优先选用教材中要求掌握的标准常用译法,避免逐字直译的错误表达。
【解析】
我们逐一对应翻译各短语:
1. 描述风力强劲的常用固定表达是strong winds;
2. 英语中形容雨势大习惯用heavy修饰rain,即heavy rain;
3. 形容浪高的常用表达是tall waves;
4. 表示被水淹没的常用短语是get flooded;
5. 表示在台风眼处的固定介词短语是in the eye of a typhoon;
6. 借助cause sth to happen的结构,对应“导致海啸发生”的表达为cause tsunamis to happen;
7. 天气预报的标准常用表达是the weather report;
8. 表示脱落、分离的固定短语是come off;
9. 借助advise sb to do sth的结构表示建议某人做某事,对应“建议人们小心”就是advise people to be careful;
10. 表示关注……的固定短语是pay attention to。
【答案】
1. strong winds 2. heavy rain 3. tall waves 4. get flooded 5. in the eye of a typhoon 6. cause tsunamis to happen 7. the weather report 8. come off 9. advise people to be careful 10. pay attention to
【知识点】
汉译英固定搭配;气象类英文表达;动词短语用法
【点评】
本题属于基础识记类的短语翻译题,全部都是和气象灾害单元相关的核心必背短语,没有偏难表达,解题时要注意规避中式英语的错误,比如不要用big来修饰wind、rain,要使用英语母语者的习惯修饰搭配,平时做好单元短语的背诵积累就可以轻松完成。
【难度系数】
0.8
这是一组和气象灾害主题相关的汉译英短语题,解题时首先要回忆英语中描述自然现象的习惯固定表达,比如修饰大风、大雨的常用形容词搭配,再结合所学的动词短语、介词短语的固定用法逐一对应中文含义,优先选用教材中要求掌握的标准常用译法,避免逐字直译的错误表达。
【解析】
我们逐一对应翻译各短语:
1. 描述风力强劲的常用固定表达是strong winds;
2. 英语中形容雨势大习惯用heavy修饰rain,即heavy rain;
3. 形容浪高的常用表达是tall waves;
4. 表示被水淹没的常用短语是get flooded;
5. 表示在台风眼处的固定介词短语是in the eye of a typhoon;
6. 借助cause sth to happen的结构,对应“导致海啸发生”的表达为cause tsunamis to happen;
7. 天气预报的标准常用表达是the weather report;
8. 表示脱落、分离的固定短语是come off;
9. 借助advise sb to do sth的结构表示建议某人做某事,对应“建议人们小心”就是advise people to be careful;
10. 表示关注……的固定短语是pay attention to。
【答案】
1. strong winds 2. heavy rain 3. tall waves 4. get flooded 5. in the eye of a typhoon 6. cause tsunamis to happen 7. the weather report 8. come off 9. advise people to be careful 10. pay attention to
【知识点】
汉译英固定搭配;气象类英文表达;动词短语用法
【点评】
本题属于基础识记类的短语翻译题,全部都是和气象灾害单元相关的核心必背短语,没有偏难表达,解题时要注意规避中式英语的错误,比如不要用big来修饰wind、rain,要使用英语母语者的习惯修饰搭配,平时做好单元短语的背诵积累就可以轻松完成。
【难度系数】
0.8
一、用方框中所给单词的适当形式完成句子。
interview report possible trouble flood
1. After the heavy rain, many streets got
2. It will
3. I have a job
4. It was
5. He's always getting into
interview report possible trouble flood
1. After the heavy rain, many streets got
flooded
.2. It will
possibly
rain this afternoon, so take an umbrella.3. I have a job
interview
tomorrow.4. It was
reported
that over a hundred people attended the event.5. He's always getting into
trouble
at school.答案
1. flooded 2. possibly 3. interview 4. reported 5. trouble
解析
【分析】
这是一道英语选词适当形式填空题,解题可以按照三步思路推进:第一步先梳理方框内5个备选单词的词义、基础词性以及常见的词形衍生形式,提前明确每个词可变化的合理形式;第二步逐句分析空缺处的语境含义,同时判断空缺处需要充当的句子成分,确定所需的词性、语态等语法属性;第三步将备选词的词义和变形和空缺需求逐一匹配,同时结合常见固定搭配验证合理性,最后通读所有填完的句子确认逻辑通顺即可。
【解析】
1. 句意为“大雨过后,很多街道被淹没了”,句中got为系动词,后面需要接表状态的形容词作表语,动词flood的形容词化过去分词flooded表示“被水淹没的”,完全符合语境,因此填flooded。
2. 句意为“今天下午可能会下雨,带把伞吧”,空缺处用于修饰后面的动作rain,需要使用副词形式,形容词possible对应的副词形式是possibly,意为“可能地”,符合句意,因此填possibly。
3. 句意为“我明天有一场工作面试”,不定冠词a后面需要接可数名词单数,job interview是常用固定搭配,意为“工作面试”,interview作名词表示“面试”符合语境,因此填interview。
4. 句意为“据报道有超过一百人参加了这次活动”,此处是固定句型It was reported that...,表示“据报道……”,使用report的被动形式reported,符合固定用法要求,因此填reported。
5. 句意为“他在学校总是惹麻烦”,此处是固定搭配get into trouble,意为“陷入麻烦、惹麻烦”,trouble作不可数名词符合搭配规则,因此填trouble。
【答案】
1. flooded 2. possibly 3. interview 4. reported 5. trouble
【知识点】
词形转换,固定短语,词性辨析
【点评】
本题属于初中英语基础词汇应用类题目,整体难度不高,重点考察学生对核心词汇不同词性形式的掌握程度,以及常见固定句型、固定搭配的日常积累,做题时要先判断空缺处的句子成分需求,再结合语境选择正确的词形,避免出现词性误用的低级错误。
【难度系数】
0.7
这是一道英语选词适当形式填空题,解题可以按照三步思路推进:第一步先梳理方框内5个备选单词的词义、基础词性以及常见的词形衍生形式,提前明确每个词可变化的合理形式;第二步逐句分析空缺处的语境含义,同时判断空缺处需要充当的句子成分,确定所需的词性、语态等语法属性;第三步将备选词的词义和变形和空缺需求逐一匹配,同时结合常见固定搭配验证合理性,最后通读所有填完的句子确认逻辑通顺即可。
【解析】
1. 句意为“大雨过后,很多街道被淹没了”,句中got为系动词,后面需要接表状态的形容词作表语,动词flood的形容词化过去分词flooded表示“被水淹没的”,完全符合语境,因此填flooded。
2. 句意为“今天下午可能会下雨,带把伞吧”,空缺处用于修饰后面的动作rain,需要使用副词形式,形容词possible对应的副词形式是possibly,意为“可能地”,符合句意,因此填possibly。
3. 句意为“我明天有一场工作面试”,不定冠词a后面需要接可数名词单数,job interview是常用固定搭配,意为“工作面试”,interview作名词表示“面试”符合语境,因此填interview。
4. 句意为“据报道有超过一百人参加了这次活动”,此处是固定句型It was reported that...,表示“据报道……”,使用report的被动形式reported,符合固定用法要求,因此填reported。
5. 句意为“他在学校总是惹麻烦”,此处是固定搭配get into trouble,意为“陷入麻烦、惹麻烦”,trouble作不可数名词符合搭配规则,因此填trouble。
【答案】
1. flooded 2. possibly 3. interview 4. reported 5. trouble
【知识点】
词形转换,固定短语,词性辨析
【点评】
本题属于初中英语基础词汇应用类题目,整体难度不高,重点考察学生对核心词汇不同词性形式的掌握程度,以及常见固定句型、固定搭配的日常积累,做题时要先判断空缺处的句子成分需求,再结合语境选择正确的词形,避免出现词性误用的低级错误。
【难度系数】
0.7
二、语法填空。
When the typhoon hit, people were experiencing very different moments.
Jiaming's family 1.
neighbourhood was left in 2.
his parents in helping with the clean-up. Liu Yun mentioned that she was fine
but was worried 3.
they 4.
lucky, though. A man shared that he and his children 5.
together when suddenly a window in his house 6.
roof nearly came 7.
8.
According to the weather report, the typhoon is slowing 9.
moves west, but it's not over. Residents are advised 10.
inside.
When the typhoon hit, people were experiencing very different moments.
Jiaming's family 1.
were having
(have) dinner together at home. However, hisneighbourhood was left in 2.
a
mess and the next morning he joinedhis parents in helping with the clean-up. Liu Yun mentioned that she was fine
but was worried 3.
about
her grandparents. Luckily, when she called them,they 4.
were playing
(play) chess at home and were safe. Not everyone was aslucky, though. A man shared that he and his children 5.
were reading
(read)together when suddenly a window in his house 6.
broke
(break), and theroof nearly came 7.
off
. The children burst into tears and his wife was8.
scared
(scary) too.According to the weather report, the typhoon is slowing 9.
down
as itmoves west, but it's not over. Residents are advised 10.
to stay
(stay)inside.
答案
1. were having 2. a 3. about 4. were playing 5. were reading 6. broke 7. off 8. scared 9. down 10. to stay
解析
【分析】
拿到这篇语法填空,首先先通读全文理清叙事背景:文章讲述台风来袭过程中不同居民的经历,整体属于过去时间的叙事语境。接下来逐个推导空格:遇到动词类考点先判断是谓语还是非谓语,谓语动词要结合动作发生的时间判断时态、兼顾主谓一致;非谓语动词结合固定搭配判断形式,其余空格结合积累的高频固定短语的搭配规则推导即可。
【解析】
1. 此处描述台风袭击的特定时刻,佳明一家人正在家里共进晚餐,是过去某一时间点正在发生的动作,要用过去进行时;此处family指代家庭成员,是复数概念,be动词用were,故填were having。
2. 固定搭配in a mess意为“一片混乱”,是固定短语,需要填入不定冠词a。
3. 固定搭配be worried about意为“为……担心”,是固定短语,填入介词about。
4. 此处描述刘云给祖父母打电话的时刻,二老正在家里下棋,是过去特定时间正在发生的动作,主语为they,用过去进行时,故填were playing。
5. 此处表示男子和孩子们当时正一起看书,突然发生窗户碎裂的意外,属于过去进行时的典型场景,主语是复数,故填were reading。
6. 此处break描述过去突发的短暂动作,用一般过去时,break的过去式为broke,故填broke。
7. 固定搭配come off此处表示(屋顶)脱落、掉落,符合台风天的危险场景,故填off。
8. 此处作表语修饰人(他的妻子),表示“感到害怕的”,要用-ed结尾的形容词scared,scary意为“令人害怕的”,不符合修饰人的语境,故填scared。
9. 固定搭配slow down意为“减速、放缓”,此处指台风西移过程中风力正在减弱,符合天气预报的语境,故填down。
10. 固定搭配advise sb. to do sth.的被动结构为sb. be advised to do sth.,意为“某人被建议做某事”,故填to stay。
【答案】
1. were having 2. a 3. about 4. were playing 5. were reading 6. broke 7. off 8. scared 9. down 10. to stay
【知识点】
过去进行时;固定短语搭配;非谓语动词
【点评】
本题是典型的叙事类基础语法填空题,考点分布均衡,核心考察过去进行时“长动作正在进行时突发短动作”的经典用法,同时覆盖了中小学阶段高频的冠词、介词固定搭配,以及分词形容词的词义区分,没有偏题怪题,适合用来巩固一般过去时和过去进行时的差异用法。
【难度系数】
0.7
拿到这篇语法填空,首先先通读全文理清叙事背景:文章讲述台风来袭过程中不同居民的经历,整体属于过去时间的叙事语境。接下来逐个推导空格:遇到动词类考点先判断是谓语还是非谓语,谓语动词要结合动作发生的时间判断时态、兼顾主谓一致;非谓语动词结合固定搭配判断形式,其余空格结合积累的高频固定短语的搭配规则推导即可。
【解析】
1. 此处描述台风袭击的特定时刻,佳明一家人正在家里共进晚餐,是过去某一时间点正在发生的动作,要用过去进行时;此处family指代家庭成员,是复数概念,be动词用were,故填were having。
2. 固定搭配in a mess意为“一片混乱”,是固定短语,需要填入不定冠词a。
3. 固定搭配be worried about意为“为……担心”,是固定短语,填入介词about。
4. 此处描述刘云给祖父母打电话的时刻,二老正在家里下棋,是过去特定时间正在发生的动作,主语为they,用过去进行时,故填were playing。
5. 此处表示男子和孩子们当时正一起看书,突然发生窗户碎裂的意外,属于过去进行时的典型场景,主语是复数,故填were reading。
6. 此处break描述过去突发的短暂动作,用一般过去时,break的过去式为broke,故填broke。
7. 固定搭配come off此处表示(屋顶)脱落、掉落,符合台风天的危险场景,故填off。
8. 此处作表语修饰人(他的妻子),表示“感到害怕的”,要用-ed结尾的形容词scared,scary意为“令人害怕的”,不符合修饰人的语境,故填scared。
9. 固定搭配slow down意为“减速、放缓”,此处指台风西移过程中风力正在减弱,符合天气预报的语境,故填down。
10. 固定搭配advise sb. to do sth.的被动结构为sb. be advised to do sth.,意为“某人被建议做某事”,故填to stay。
【答案】
1. were having 2. a 3. about 4. were playing 5. were reading 6. broke 7. off 8. scared 9. down 10. to stay
【知识点】
过去进行时;固定短语搭配;非谓语动词
【点评】
本题是典型的叙事类基础语法填空题,考点分布均衡,核心考察过去进行时“长动作正在进行时突发短动作”的经典用法,同时覆盖了中小学阶段高频的冠词、介词固定搭配,以及分词形容词的词义区分,没有偏题怪题,适合用来巩固一般过去时和过去进行时的差异用法。
【难度系数】
0.7
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