2026年大数据学科质量测评八年级语文下册人教版第25页答案
1. 小组成员撰写了一段推介河南的文字,里面有一些字词拿不准,请你解决。(共4分)
要读懂"魅力河南"的深厚底蕴,就得从它沉淀千年的印记里探寻。追
河南这片热土的过往,从秘藏玄机的殷墟甲骨文到名扬天下的少林古刹,处处谱写着文明的篇章。qì今,这里
育了数千年的中华文脉,商周礼乐、宋明理学的薪火从未断绝。这些历史印记,让人感受到文明的厚重与鲜活,一种源自血脉的震hàn油然而生。
(1)语段中的两个加点字应该怎么读? 请写出正确的拼音。(2分)
(
)
(
yùn
)育
(2)根据语境和拼音,规范、端正、整洁地书写正确的汉字。(2分)
qì(
)今 震hàn(
)

答案

1. (1)sù yùn
(2)迄 撼

解析

【分析】
这是一道语文基础字音字形题,解题时首先调动日常字词积累完成对应任务:第一问给加点字注音,要注意规避习惯性误读,“溯”不要误读为翘舌音shuò,“孕”不要误读为第三声;第二问根据拼音写汉字,要结合字义辨析形近字,“qì今”表“到目前为止”的含义,匹配表“到”的字义的汉字,“震hàn”侧重外物对内心的冲击触动,选择对应表意偏旁的汉字,避免写别字。
【解析】
(1) “追溯”本义是逆流而上,引申为探寻事物的根源,其中“溯”的正确读音为sù;“孕育”指酝酿催生新事物,“孕”的正确读音为yùn。
(2) 表示“到现在为止”的词语是“迄今”,对应拼音qì的汉字为“迄”;表示内心受到强烈震动的词语是“震撼”,对应拼音hàn的汉字为“撼”。
【答案】
(1)sù yùn (2)迄 撼
【知识点】
字音辨析,字形辨析
【点评】
本题聚焦语文基础字词考点,选取的都是日常使用频率高、学生容易出现误读误写的典型字词,引导学生在语境中识记字音字形,区分形近字字义差异,只要平时做好课内基础字词的积累就可以顺利得分。
【难度系数】
0.9
2. 小组成员在为"探中原古迹·解文明密码"的视频写解说词时遇到了问题,请你解决。(共8分)
踏上中原大地探寻古迹,每一处遗存都是解锁文明的密码。在安阳殷墟,凝视青铜鼎上的饕餮纹,狰狞纹路间藏着商周先民对自然的敬畏与祭祀的庄严,诉说着早期国家的礼制文明;,,,(A. B.),仿佛能触摸到千年未散的艺术温度;走进嵩山书院,抚摸千年古柏的苍劲枝干,仿佛能听见历代大儒讲学论道的声音,感受儒家文化在此薪火相传的厚重;漫步开封,龙亭旁潘家湖、杨家湖的碧波映着古城轮廓,清明上河园里复原的市井图景鲜活灵动,让人瞬间穿越回北宋都城的繁华岁月。串联起中原文明的脉络,等待我们不断探寻、解读。
(1)小组成员不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思,结合语境,从括号里为其推荐一个,并简要说明理由。(5分)
A.入木三分:形容书法笔力刚劲有力,笔锋能穿透木板三分深。
B.刻画入微:指对人、事、物的描摹或刻画非常细腻、逼真,连微小的细节都不放过,能精准展现对象的特征、情态或本质,使描写对象鲜活立体。
——《新华成语词典》
(2)请指出画波浪线的句子有什么语病,并写出修改意见。(3分)

答案

2. (1)推荐选“入木三分”。 文中“工匠们以刀为笔”,核心是通过雕刻将“盛唐气象”这一宏大的时代风貌与精神内核融入石山,“入木三分”引申为刻画、表现深刻透彻,触及精神实质;而“刻画入微”侧重对细节的细致描摹,文中强调的是对“盛唐气象”整体风貌的深刻呈现,而非对局部细节的精细刻画,故“入木三分”更贴合语境。
(2)主语残缺。 在“串联”前加上“这些古迹”。

解析

【分析】
这是情境化语文基础运用题,解题思路如下:第(1)问成语选择类题目,先结合给出的释义明确两个成语的核心侧重点,再回到原文勾画出关键提示信息:前文提到工匠“以刀为笔”,要承载的对象是宏大的“盛唐气象”,对比两个成语和语境的适配度,排除侧重细节描摹的选项,梳理清楚理由即可。第(2)问病句辨析题,通读结尾句梳理主谓成分,会发现“串联脉络”这个动作没有对应的发出主体,属于主语残缺问题,结合前文全段介绍中原古迹的内容,补充对应主语就能完成修改。
【解析】
(1) 推荐选择A选项“入木三分”:
① 语境提示“工匠们以刀为笔”,要把盛唐气象刻进山石,“入木三分”原本形容书法笔力强劲,在这里既可以呼应“以刀为笔”的表述,也能引申出雕刻深刻透彻、将盛唐气象的精神内核融入山石的含义,契合句子要表达的龙门石窟造像承载盛唐时代风貌的核心内涵。
② B选项“刻画入微”的核心侧重点是对局部细小细节做精细描摹,本句的表达核心是呈现“盛唐气象”这一整体的时代气质,并非强调雕刻对微小细节的处理,因此“入木三分”更贴合语境。
(2) 画波浪线的句子存在主语残缺的问题:前半段全在逐一介绍安阳殷墟、龙门石窟等各类中原古迹,结尾句直接以“串联起中原文明的脉络,等待我们不断探寻、解读”收尾,没有交代“串联脉络”的动作发出者,缺少主语。修改时在“串联”前补充指代前文所有中原古迹的主语即可,比如添加“这些古迹”。
【答案】
(1)推荐选“入木三分”。 文中“工匠们以刀为笔”,核心是通过雕刻将“盛唐气象”这一宏大的时代风貌与精神内核融入石山,“入木三分”引申为刻画、表现深刻透彻,触及精神实质;而“刻画入微”侧重对细节的细致描摹,文中强调的是对“盛唐气象”整体风貌的深刻呈现,而非对局部细节的精细刻画,故“入木三分”更贴合语境。
(2)主语残缺。 在“串联”前加上“这些古迹”。
【知识点】
成语辨析运用,病句修改
【点评】
本题依托“撰写古迹解说词”的真实任务考察语文基础能力,不需要死记硬背知识点,引导学生结合上下文语境灵活判断词语适配性、排查语句语病,既落实了语言运用的核心素养,也贴合本土文化主题,兼具知识性和人文性。
【难度系数】
0.55