一、选出不同类的一项。
()1. A. thirsty B. hungry C. sorry
()2. A. neighbour B. friend C. let
()3. A. should B. share C. shout
()4. A. why B. what C. good
()5. A. picnic B. library C. use

1. C 2. C 3. A 4. C 5. C

【分析】本题为英语词汇分类题，需根据每个小题中选项的词性或词义类别，找出与其他两项不同类的选项。解题思路：先明确每个选项的词性/含义，再对比归类，筛选出异类选项。
【解析】1. A（thirsty，口渴的）、B（hungry，饥饿的）均为描述生理状态的形容词，C（sorry，抱歉的）为表达情绪的形容词，故选C。
2. A（neighbour，邻居）、B（friend，朋友）均为名词，C（let，让）为动词，故选C。
3. A（should，应该）为情态动词，B（share，分享）、C（shout，喊叫）均为实义动词，故选A。
4. A（why，为什么）、B（what，什么）均为疑问词，C（good，好的）为形容词，故选C。
5. A（picnic，野餐）、B（library，图书馆）均为名词，C（use，使用）为动词，故选C。
【答案】1.C 2.C 3.A 4.C 5.C
【知识点】英语词汇分类、词性辨析
【点评】本题考查基础英语词汇的词性及词义类别辨析，属于英语入门级基础题，侧重对常见词汇的掌握，难度较低。
【难度系数】0.8

二、从方框中选择合适的短语，并用其适当形式填空。

1. Every evening, my sister for an hour. She likes music.
2. I'm busy today. I don't to go shopping.
3. You look tired. Why don't you stop ?
4. When you are in trouble, your parents can .
5. The students will about helping others.

1. plays the piano 2. have time 3. doing housework 解析 stop doing sth. 停止正在做的事，stop to do sth. 停下来去做另一件事。
4. give advice 5. put on a play

【分析】这道题是英语短语填空题，解题思路为：先明确方框内各短语的含义（play the piano弹钢琴、do housework做家务、have time有时间、give advice提建议、put on a play上演戏剧）；再结合每个句子的语境，依据语法规则（如动词适当形式、固定搭配）选择合适短语并变形。
【解析】1. 句子主语my sister是第三人称单数，时间状语Every evening提示用一般现在时，结合“likes music”选play the piano，变形为plays the piano；2. 由“I'm busy today”可知没时间，don't后接动词原形，选have time；3. “look tired”提示停止正在做的事，stop doing sth.是固定搭配，选do housework，变形为doing housework；4. “in trouble”需要建议，情态动词can后接动词原形，选give advice；5. will后接动词原形，结合语境选put on a play。
【答案】1. plays the piano 2. have time 3. doing housework 4. give advice 5. put on a play
【知识点】动词短语、一般现在时、非谓语动词
【点评】本题考查常用动词短语的运用，需结合语境和基础语法（如动词形式、固定搭配）解题，是英语基础题型，侧重短语积累与语法运用。
【难度系数】0.3

()1. — Would you like to go to the park with me?
—

A.Good idea.
B.Thank you.
C.Why?

1. A

【分析】本题为情景交际题，解题时需先明确问句功能：“Would you like to go to the park with me?”是发出邀请，需匹配对应的应答语。逐一分析选项：A选项“Good idea.”表示赞同邀请，符合语境；B选项“Thank you.”用于表达感谢，不适合回应邀请；C选项“Why?”用于询问原因，不符合应答邀请的逻辑，因此选A。
【解析】问句是发出邀请，A项“Good idea.”是对邀请的赞同，符合日常交际逻辑；B项用于感谢，C项用于询问原因，均不匹配语境，故答案为A。
【答案】A
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常邀请类情景对话的应答，属于基础交际用语，需掌握常用邀请回应的表达，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. — Let's share the cake.
—

A.That's all right.
B.Great!
C.I'm thirsty.

2. B

【分析】本题考查日常情景交际用语的运用，需结合对话语境选择合适答语。对方提议“我们分享蛋糕吧”，应选表示赞同的回应，逐一分析选项：A项“That's all right”多用于回应道歉或感谢，不符合语境；B项“Great!”表示赞同，契合提议分享蛋糕的语境；C项“I'm thirsty.”与分享蛋糕的提议无关，排除。
【解析】根据对话语境，对方提出分享蛋糕的建议，需选表示赞同的表达。A选项意为“没关系”，用于回应歉意或感谢；B选项意为“太棒了”，用于赞同提议；C选项意为“我渴了”，与语境不符，因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际
【点评】本题为基础情景交际题，贴近日常对话，考查学生对常用交际用语的掌握，难度较低。
【难度系数】0.8

()3. — I can't find my pen.
— you ask your teacher for help?

A.Why not
B.Why don't
C.Why

3. B

【分析】这道题考查英语提建议的固定句式用法。解题时需先明确常见提建议句式的结构差异，再结合句子中的主语匹配正确选项：Why not后直接接动词原形（无主语），Why don't后需接主语+动词原形，Why单独使用不符合此处提建议的语境。
【解析】逐一分析选项：A选项Why not的结构为“Why not + 动词原形”，句中已有主语you，不符合该结构；B选项Why don't的正确结构是“Why don't + 主语 + 动词原形”，句中主语为you，动词原形是ask，完全匹配结构；C选项Why单独使用用于询问原因，此处是提建议，不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】英语固定句式
【点评】本题考查日常交际中提建议的固定句式辨析，属于基础语法题，需掌握相关句式的结构差异，难度较低。
【难度系数】0.8

()4. Why go at five o'clock?

A.not
B.don't
C.no

4. A 解析 Why not 后跟动词原形。

【分析】这道题考查英语中提建议的固定句型用法，解题思路：首先回忆常见提建议句型，“Why not + 动词原形”是固定结构，意为“为什么不做某事”；“Why don't”后需接主语（如you）再跟动词原形，“no”不符合该句型结构。题目中空格后直接是动词原形go，因此需选符合结构的选项。
【解析】“Why not + 动词原形”是英语常用提建议句型，本题空格后直接接动词原形go，符合该结构；“don't”后需加主语，“no”用法不符，故答案为A。
【答案】A
【知识点】固定句型（Why not的用法）
【点评】本题考查基础英语语法中的固定句型，属于易掌握的知识点，只要牢记该结构即可正确作答。
【难度系数】0.8

（）5. My neighbour the guitar every night. It's noisy.

A.play
B.plays
C.is playing

5. B

【分析】本题考查一般现在时的用法。首先根据时间状语“every night”（每天晚上）判断句子时态为一般现在时，该时态用于描述经常性、习惯性的动作；再结合主语“My neighbour”是第三人称单数，确定谓语动词需用第三人称单数形式，据此排除错误选项。
【解析】句中时间状语“every night”意为“每天晚上”，表示经常性、习惯性的动作，因此句子应使用一般现在时。主语“My neighbour”是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式。选项A为动词原形，不符合；选项C为现在进行时，不符合时态要求；选项B是play的第三人称单数形式，符合语法规则，故答案为B。
【答案】B
【知识点】一般现在时、动词第三人称单数
【点评】本题是英语时态的基础考查题，通过时间状语即可快速判断时态，再结合主谓一致确定动词形式，属于易得分的基础题型。
【难度系数】0.3

四、根据中文意思完成句子。
1. 这个男孩很渴。他需要喝些水。
The boy is . He needs drink some water.
2. 我可以帮助你。让我来拿你的包。
I can you. Let me your bag.
3. 分享玩具是交朋友的一个好方法。
Sharing toys is a good way friends.
4. 他们正在上演一出关于友谊的戏剧。
They are a play about friendship.

1. thirsty; to 2. help; take 3. to make 4. putting on

【分析】本题为根据中文意思完成英语句子的基础题型，需结合核心词汇、固定搭配及句型结构解题。第1题需对应“渴”的形容词及“需要做某事”的固定搭配；第2题需对应“帮助”“拿”的动词及let的用法；第3题需对应“做朋友”的短语及“做某事的好方法”的句型；第4题需对应“上演（戏剧）”的动词短语及现在进行时结构。
【解析】1. 第一空“渴”的英文是形容词thirsty；第二空“需要做某事”是固定搭配need to do sth，故填to。2. 第一空“帮助”是动词help，情态动词can后接动词原形；第二空“拿”是动词take，let sb do sth结构中用动词原形。3. “交朋友”是固定短语make friends，“做某事的好方法”是a good way to do sth，故填to make。4. “上演（戏剧）”是固定短语put on，现在进行时结构为be+doing，故填putting on。
【答案】1. thirsty; to 2. help; take 3. to make 4. putting on
【知识点】形容词用法、动词固定搭配、固定句型结构
【点评】本题考查英语基础词汇及常用固定搭配，属于基础题型，侧重对核心知识点的掌握，难度较低。
【难度系数】0.8

五、从方框中选择合适的句子补全对话。（有一项多余）
A: You look sad. 1.
B: I had a big fight with my best friend, Lucy.
A: I'm sorry to hear that. 2.
B: But I think she should say sorry first. She started it.
A: Sometimes it doesn't matter who started it. 3.
B: Maybe you're right. But I don't know what to say.
A: 4. Tell her that you feel hurt.
B: 5. I'll write her a note tonight. Thanks.
A. Why don't you say sorry first?
B. That's a great idea.
C. I never talk to her again.
D. You should tell her how you feel.
E. What happened?
F. Let's find a way to fix it.

1. E 2. A 3. F 4. D 5. B

【分析】本题为补全对话题型，需结合上下文语境选择符合逻辑的句子。首先，A看到B难过，应先询问情况，对应第1空；接着B提及吵架，A会给出道歉的建议，对应第2空；然后A提议解决问题的方法，对应第3空；之后B不知如何表达，A建议说出感受，对应第4空；最后B同意该建议，对应第5空。
【解析】1. 前句A说B看起来难过，后句B回答吵架的事，故此处应问“发生了什么？”，选E；2. 后句B表示觉得对方该先道歉，故此处A应建议“你为什么不先道歉？”，选A；3. 前句A说谁先开始不重要，后句B说不知如何说，故此处A应提议“我们找办法解决吧”，选F；4. 后句A说告诉她你受伤了，故此处A应建议“你应该告诉她你的感受”，选D；5. 后句B说今晚写便条并感谢，故此处B应同意A的建议，选B。
【答案】1.E 2.A 3.F 4.D 5.B
【知识点】补全对话、情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的补全，需结合上下文逻辑选择合适语句，注重日常交际用语的运用，难度适中。
【难度系数】0.6