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能力练
中国第一双凝望太空的眼睛
杨学义
①2003年10月15日,杨利伟乘坐“神舟五号”载人飞船升空,有一个广为人知的细节。在等待火箭发射的最后两个小时里,杨利伟的心率保持在76次/分,与他平时72~73次/分的心率相差无几。当时还没有中国人上过太空,面对前方未知的世界,他竟如此镇定。
②那时的杨利伟,代表了中华民族千年飞天梦想的实现。他站在舷窗边,代表全体中华儿女望向浩瀚的太空。他最先望向的是地球,“那个时候你首先会感受到人类很伟大”。但当他的视线看向更远的宇宙,没了大气层的折射,星星不再闪烁,每一颗都明亮得耀眼,像黑色天鹅绒背景上的晶莹宝石。这时,他再望向地球,又感觉人类很渺小。
③再站到外太空和地球之间,杨利伟的感触更加强烈:壮观的万家灯火下,是人类顽强的生命力。人类能在浩瀚宇宙中繁衍生息,中国能在这颗蓝色星球上不断发展,一定是有深刻原因的。
④飞行结束后,杨利伟参加了很多活动。他来到“飞天”壁画所在地敦煌,敦煌研究院的樊院长领着杨利伟一个洞窟一个洞窟地看,详细讲述每一个洞窟的精彩故事,杨利伟听得入迷了。洞窟壁画上,有“飞天”的仙女;而洞窟中,是实现飞天梦想的杨利伟。那一刻,杨利伟顿悟了,那个在“神舟五号”上的疑问和谜团被解开——眼前的一切,就是人类、就是中国能在浩瀚星海中生生不息、不断繁衍的理由!在浩瀚太空飞行时思索的谜题,竟在脚下千年的黄沙戈壁中得到了答案。记者忍不住和他探讨:“中国人深厚的乡土意识和奔向宇宙的浪漫探索,是矛盾而统一的吗?”杨利伟没有回答,他只是凝望着远方,似乎在憧憬着更遥远的未来。
⑤从此,中国空间站承载着满腔乡愁,中国航天员奔赴于星辰大海,既是征程,也是归途。
(选自《环球人物》2021年第18期,有删改)
【分析细节】
4. 人物通讯的细节描写能使人物形象更鲜活。请品读以下细节,回答括号里的问题。
在等待火箭发射的最后两个小时里,杨利伟的心率保持在76次/分,与他平时72~73次/分的心率相差无几。(为什么要强调杨利伟在等待火箭发射前最后两小时的心率?)
【鉴赏写法】
5. 请通读全文,完成小语和小文的对话。
小语:杨利伟最先望向地球时觉得人类很伟大,然而看向更远的宇宙后再望向地球,又觉得人类很渺小,不是很矛盾吗?
小文:并不矛盾,因为
【阅读感悟】
6. 航天事业的发展是一个国家综合国力日益强大的重要标志,也是所有中国人的梦想与荣耀。近年来,我国航天工程、探月工程的不断发展,为国人带来了一次又一次的惊喜与自豪。联系课文《太空一日》,谈谈你从中国航天人身上获得了怎样的启示。
中国第一双凝望太空的眼睛
杨学义
①2003年10月15日,杨利伟乘坐“神舟五号”载人飞船升空,有一个广为人知的细节。在等待火箭发射的最后两个小时里,杨利伟的心率保持在76次/分,与他平时72~73次/分的心率相差无几。当时还没有中国人上过太空,面对前方未知的世界,他竟如此镇定。
②那时的杨利伟,代表了中华民族千年飞天梦想的实现。他站在舷窗边,代表全体中华儿女望向浩瀚的太空。他最先望向的是地球,“那个时候你首先会感受到人类很伟大”。但当他的视线看向更远的宇宙,没了大气层的折射,星星不再闪烁,每一颗都明亮得耀眼,像黑色天鹅绒背景上的晶莹宝石。这时,他再望向地球,又感觉人类很渺小。
③再站到外太空和地球之间,杨利伟的感触更加强烈:壮观的万家灯火下,是人类顽强的生命力。人类能在浩瀚宇宙中繁衍生息,中国能在这颗蓝色星球上不断发展,一定是有深刻原因的。
④飞行结束后,杨利伟参加了很多活动。他来到“飞天”壁画所在地敦煌,敦煌研究院的樊院长领着杨利伟一个洞窟一个洞窟地看,详细讲述每一个洞窟的精彩故事,杨利伟听得入迷了。洞窟壁画上,有“飞天”的仙女;而洞窟中,是实现飞天梦想的杨利伟。那一刻,杨利伟顿悟了,那个在“神舟五号”上的疑问和谜团被解开——眼前的一切,就是人类、就是中国能在浩瀚星海中生生不息、不断繁衍的理由!在浩瀚太空飞行时思索的谜题,竟在脚下千年的黄沙戈壁中得到了答案。记者忍不住和他探讨:“中国人深厚的乡土意识和奔向宇宙的浪漫探索,是矛盾而统一的吗?”杨利伟没有回答,他只是凝望着远方,似乎在憧憬着更遥远的未来。
⑤从此,中国空间站承载着满腔乡愁,中国航天员奔赴于星辰大海,既是征程,也是归途。
(选自《环球人物》2021年第18期,有删改)
【分析细节】
4. 人物通讯的细节描写能使人物形象更鲜活。请品读以下细节,回答括号里的问题。
在等待火箭发射的最后两个小时里,杨利伟的心率保持在76次/分,与他平时72~73次/分的心率相差无几。(为什么要强调杨利伟在等待火箭发射前最后两小时的心率?)
【鉴赏写法】
5. 请通读全文,完成小语和小文的对话。
小语:杨利伟最先望向地球时觉得人类很伟大,然而看向更远的宇宙后再望向地球,又觉得人类很渺小,不是很矛盾吗?
小文:并不矛盾,因为
(示例)人类能够将“神舟五号”送上太空,探索宇宙空间,可见科技的发达和人类的伟大;然而,面对浩瀚的星河,地球是渺小的,地球上的人类更是渺小,人类探索未知的旅程还很长。另外,“伟大”和“渺小”的矛盾对比,也引出了杨利伟对人类文明的思考。
【阅读感悟】
6. 航天事业的发展是一个国家综合国力日益强大的重要标志,也是所有中国人的梦想与荣耀。近年来,我国航天工程、探月工程的不断发展,为国人带来了一次又一次的惊喜与自豪。联系课文《太空一日》,谈谈你从中国航天人身上获得了怎样的启示。
答案
4. 强调杨利伟在火箭发射前最后两小时的心率是为了凸显出他在最后两小时等待过程中的心无杂念、镇定自若、内心坚定;体现出他平时准备充分,随时打算为国出征;同时,具体的数词凸显出新闻通讯的真实性。
5.(示例)人类能够将“神舟五号”送上太空,探索宇宙空间,可见科技的发达和人类的伟大;然而,面对浩瀚的星河,地球是渺小的,地球上的人类更是渺小,人类探索未知的旅程还很长。另外,“伟大”和“渺小”的矛盾对比,也引出了杨利伟对人类文明的思考。
6.(示例)我国目前在载人航天领域中的很多技术都已经跻身于世界的先进行列,这一切都源于中华儿女的聪明智慧和自强不息、吃苦耐劳、精益求精等精神。作为中学生,我们要继承并发扬这些精神,努力学习,为将来报效祖国打下坚实的基础。
5.(示例)人类能够将“神舟五号”送上太空,探索宇宙空间,可见科技的发达和人类的伟大;然而,面对浩瀚的星河,地球是渺小的,地球上的人类更是渺小,人类探索未知的旅程还很长。另外,“伟大”和“渺小”的矛盾对比,也引出了杨利伟对人类文明的思考。
6.(示例)我国目前在载人航天领域中的很多技术都已经跻身于世界的先进行列,这一切都源于中华儿女的聪明智慧和自强不息、吃苦耐劳、精益求精等精神。作为中学生,我们要继承并发扬这些精神,努力学习,为将来报效祖国打下坚实的基础。
解析
【分析】
本题围绕人物通讯《中国第一双凝望太空的眼睛》设置三道题，分别考查细节描写的作用、句子含义的理解、阅读感悟与启示。解题思路：第4题从细节描写塑造人物形象、增强新闻真实性的角度分析具体心率数据的作用；第5题结合原文内容，明确“伟大”“渺小”的不同内涵，说明二者不矛盾的原因；第6题联系课内《太空一日》，结合文本体现的航天精神，联系自身实际谈启示。
【解析】
第4题：细节描写可塑造人物形象、增强文体真实性。文中用具体心率数据对比，既体现杨利伟等待发射时的镇定，也符合新闻用具体数据增强真实性的特点，同时反映他平时准备充分、内心坚定的状态。
第5题：结合原文第②段，杨利伟望向地球时，因人类实现飞天梦想、科技进步觉伟大；看向宇宙后，因宇宙浩瀚、人类探索空间广阔觉渺小，二者是不同维度的感受，并不矛盾，还能引出对人类文明的思考。
第6题：联系《太空一日》中杨利伟的航天经历，结合文本体现的航天人精神，从我国航天成就的原因出发，结合中学生身份谈如何继承发扬航天精神。
【答案】
4. 强调杨利伟在火箭发射前最后两小时的心率是为了凸显出他在最后两小时等待过程中的心无杂念、镇定自若、内心坚定;体现出他平时准备充分,随时打算为国出征;同时,具体的数词凸显出新闻通讯的真实性。
5. (示例)人类能够将“神舟五号”送上太空,探索宇宙空间,可见科技的发达和人类的伟大;然而,面对浩瀚的星河,地球是渺小的,地球上的人类更是渺小,人类探索未知的旅程还很长。另外,“伟大”和“渺小”的矛盾对比,也引出了杨利伟对人类文明的思考。
6. (示例)我国目前在载人航天领域中的很多技术都已经跻身于世界的先进行列,这一切都源于中华儿女的聪明智慧和自强不息、吃苦耐劳、精益求精等精神。作为中学生,我们要继承并发扬这些精神,努力学习,为将来报效祖国打下坚实的基础。
【知识点】
人物通讯的细节描写、句子含义理解、阅读感悟
【点评】
本题选取人物通讯文本，围绕核心考点设置题目，既考查学生对文本细节的分析能力，也考查对文本内容的理解感悟能力，符合初中语文阅读题的考查方向，能引导学生关注航天精神，培养家国情怀。
【难度系数】
0.5
本题围绕人物通讯《中国第一双凝望太空的眼睛》设置三道题，分别考查细节描写的作用、句子含义的理解、阅读感悟与启示。解题思路：第4题从细节描写塑造人物形象、增强新闻真实性的角度分析具体心率数据的作用；第5题结合原文内容，明确“伟大”“渺小”的不同内涵，说明二者不矛盾的原因；第6题联系课内《太空一日》，结合文本体现的航天精神，联系自身实际谈启示。
【解析】
第4题：细节描写可塑造人物形象、增强文体真实性。文中用具体心率数据对比，既体现杨利伟等待发射时的镇定，也符合新闻用具体数据增强真实性的特点，同时反映他平时准备充分、内心坚定的状态。
第5题：结合原文第②段，杨利伟望向地球时，因人类实现飞天梦想、科技进步觉伟大；看向宇宙后，因宇宙浩瀚、人类探索空间广阔觉渺小，二者是不同维度的感受，并不矛盾，还能引出对人类文明的思考。
第6题：联系《太空一日》中杨利伟的航天经历，结合文本体现的航天人精神，从我国航天成就的原因出发，结合中学生身份谈如何继承发扬航天精神。
【答案】
4. 强调杨利伟在火箭发射前最后两小时的心率是为了凸显出他在最后两小时等待过程中的心无杂念、镇定自若、内心坚定;体现出他平时准备充分,随时打算为国出征;同时,具体的数词凸显出新闻通讯的真实性。
5. (示例)人类能够将“神舟五号”送上太空,探索宇宙空间,可见科技的发达和人类的伟大;然而,面对浩瀚的星河,地球是渺小的,地球上的人类更是渺小,人类探索未知的旅程还很长。另外,“伟大”和“渺小”的矛盾对比,也引出了杨利伟对人类文明的思考。
6. (示例)我国目前在载人航天领域中的很多技术都已经跻身于世界的先进行列,这一切都源于中华儿女的聪明智慧和自强不息、吃苦耐劳、精益求精等精神。作为中学生,我们要继承并发扬这些精神,努力学习,为将来报效祖国打下坚实的基础。
【知识点】
人物通讯的细节描写、句子含义理解、阅读感悟
【点评】
本题选取人物通讯文本，围绕核心考点设置题目，既考查学生对文本细节的分析能力，也考查对文本内容的理解感悟能力，符合初中语文阅读题的考查方向，能引导学生关注航天精神，培养家国情怀。
【难度系数】
0.5
