() 5.Without our help, some children might the chance to go to school.

A.put off
B.miss out
C.give away
D.carry on

5. B

【分析】
这道题考查动词短语的语境运用，解题思路分两步走：第一步先通读题干，明确句子要表达的核心含义：如果没有我们的帮助，部分孩子会失去上学的机会；第二步逐一辨析四个选项的短语含义，把含义代入句子中，匹配逻辑通顺的选项即可得到正确答案。
【解析】
首先翻译题干：没有我们的帮助，一些孩子可能会_______上学的机会。
接下来逐一分析选项：
选项A：put off意为“推迟”，代入句子后“推迟上学的机会”逻辑不通，排除；
选项B：miss out意为“错失、错过”，代入后“错过上学的机会”完全符合语境逻辑；
选项C：give away意为“赠送、泄露”，代入后语义不符合常理，排除；
选项D：carry on意为“继续、坚持”，代入句子语义不通顺，排除。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；语境词义匹配
【点评】
本题是初中英语典型的短语辨析类基础题，重点考察学生对常见固定动词短语含义的识记能力，只要熟练掌握四个短语的常用释义，结合题干语境很容易选出正确答案，平时要多积累同核心动词构成的不同短语的区别。
【难度系数】
0.7

() 6.Many international charities have become more and more in improving the lives of poor children around the world.

A.popular
B.respectful
C.grateful
D.influential

6. D

【分析】
这是一道英语形容词辨析类单选题，解题思路如下：第一步先通读题干，梳理句子核心表意，明确要描述国际慈善机构在改善全球贫困儿童生活这件事上的属性特征；第二步逐一明确四个选项形容词的具体含义、常用修饰对象和搭配规则；第三步将每个选项代入句子验证语义逻辑是否通顺，排除不符合语境的选项，最终选出最匹配的答案。
【解析】
我们逐一分析四个选项：
1. 选项A：popular意为“受欢迎的、流行的”，常用搭配为be popular with sb（受某人欢迎），代入句中既不符合搭配逻辑，语义也无法准确体现慈善机构在公益事业中发挥的作用，排除。
2. 选项B：respectful意为“恭敬的、有礼貌的”，通常用于描述人的待人态度，不能用来形容慈善机构在某领域的状态，不符合语境，排除。
3. 选项C：grateful意为“感激的、感恩的”，主语通常是人，常用搭配为be grateful for sth（对某事心怀感激），代入句中语义完全不通顺，排除。
4. 选项D：influential意为“有影响力的”，固定搭配为be influential in sth，表示“在某方面有影响力”，代入句中表意通顺：许多国际慈善机构在改善全球贫困儿童生活的工作中已经变得越来越有影响力，完全符合语境。
因此本题选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析，形容词介词搭配
【点评】
本题考察常用核心形容词的词义辨析和搭配使用，难度适中，易错点是部分同学会误选A选项，要注意区分不同形容词的适用场景和固定搭配，不能仅凭中文语感随意代入，平时积累词汇时要同步记忆词汇的常用搭配和修饰对象。
【难度系数】
0.7

() 7.Through her great efforts, she finally successfully the China Welfare Institute.

A.set
B.entered
C.founded
D.found

7. C

【分析】
首先通读题干理解核心句意：“通过付出巨大努力，她最终成功______中国福利基金会”，我们需要选出完全匹配语境的动词。接下来先梳理解题思路：第一步先明确空缺处动作的逻辑，付出巨大努力后完成的、搭配正式机构的动作，优先考虑“创立”相关的语义；第二步逐个辨析四个选项的词义、变形和用法，先排除语义明显不符的选项，再结合搭配合理性筛选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：set作动词意为“放置、设置”，单独使用时无法表达“创建机构”的含义，表“建立”含义需要搭配副词up构成短语set up，不符合本题空缺处的用法，排除。
2. 选项B：entered是enter的过去式，含义为“进入”，代入句中“成功进入中国福利基金会”，和前文“付出巨大努力”的语境匹配度极低，逻辑不通顺，排除。
3. 选项D：found是动词find（找到、发现）的过去式，代入句子后语义完全不符合语境，直接排除。
4. 选项C：founded是动词found（创立、建立）的一般过去式形式，代入句中表示“她最终成功创立了中国福利基金会”，语义通顺，时态和语境完全契合，因此C为正确答案。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析，动词过去式变形，语境选词
【点评】
本题的核心易错点是混淆同形异义的动词：很多同学只记得found是find的过去式表“找到”，忽略了found本身可以作为原形动词表“创立”，它的过去式是founded，很容易误选D选项。解题时要先结合语境判断动作的合理性，再核对动词的含义和变形，就能避开这类陷阱。
【难度系数】
0.6

() 8.— You often volunteered for charity projects at weekends, but you haven't joined any recently. ?
— Because I've been busy preparing for my English exam.

A.How come
B.What for
C.So what
D.Who cares

8. A

【分析】
首先梳理对话逻辑：前半句指出对方过去常周末参与慈善志愿活动，近期却没有参加，答语是用Because引导的原因说明，说明空格处的内容是针对“最近没参加志愿活动”这个反常情况询问原因。接下来逐个辨析四个选项的口语含义和适用场景，匹配能对应because答语的表达，就能选出正确答案。
【解析】
先翻译对话：
——你过去常常在周末主动参与慈善项目，但你最近都没有参加了。________？
——因为我一直在忙着准备我的英语考试。
逐一分析选项：
A. How come 意为“怎么会这样，为什么”，专门用于对反常的现象、情况提出疑问，询问背后的原因，刚好和下文Because引导的原因答语匹配，符合语境。
B. What for 意为“为了什么”，用于询问做某件事的目的，此处不是询问做某事的目的，不符合语境。
C. So what 意为“那又怎样”，表达对提及的内容毫不在意的态度，和对话逻辑完全不符。
D. Who cares 意为“谁在乎呢”，同样是表达漠不关心的态度，无法引出下文的原因回答。
综上，正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际，口语固定表达辨析
【点评】
本题考查日常情景交际的常用口语表达，解题核心突破口是抓住答语由Because引导，明确问句的功能是询问反常情况的原因，只要平时积累了常见的易混口语表达的含义和适用场景，就可以快速排除错误选项选出正确答案，属于基础类交际题。
【难度系数】
0.8

四、书面表达
假如你们学校正在筹备一个以“慈善的力量”为主题的线上宣传周活动。每位同学需要选择一家你深受触动的慈善机构，并为它撰写一篇专题报道。这篇报道的核心，是讲述该机构如何真实地改变了一个人的命运。你的报道将被发布在学校公众号上，让更多人了解并参与到慈善事业中来。

注意事项: 1. 以上的内容为非限定性内容，可自行在网上搜索信息；
2. 词数不少于90，条理清晰，语言通顺；
3. 请根据文章内容拟定一个标题，不计入总词数。

One possible version:
Boy's Life Changed by Orbis
Li Ming lives with his single mother in a poor family. He once had serious eye problems and could not attend school. An Orbis doctor visited his village. He said it was important for children like Li Ming to receive treatment and education. Soon after, Li Ming was operated on by the Orbis doctors.
Now he can see clearly and entered a local school. He is so grateful to Orhis for changing his life.
Li Ming dreams of becoming a doctor himself, hoping to help others as he was helped.
(90 words)

【分析】
拿到这道写作题，首先要明确核心任务：为学校“慈善的力量”主题宣传周撰写专题报道，讲述Orbis机构改变普通人命运的故事。首先梳理题干给出的全部人物信息，按照时间顺序搭建行文框架：先拟定贴合主题的标题，之后依次介绍主人公李明的基本背景、过去的困境，再写Orbis医生到来带来的命运转折，接着描述李明当下的新生活，最后点明他未来的理想，传递慈善善意的核心。写作时要覆盖所有给出的要点，适当补充少量合理细节让故事更流畅，保证词数不少于90，语言通顺符合公众号宣传的积极风格即可。
【解析】
可以按照以下步骤完成写作：
1. 拟定标题：选用贴合故事核心的标题Boy's Life Changed by Orbis，直接点明报道主题。
2. 开篇交代人物背景：说明李明来自中国，家境贫困，和单亲妈妈共同生活，过去视力受损无法看清事物，也不能上学，交代他原本的艰难处境。
3. 叙述命运转折点：写某天一位Orbis的医生来到他的村庄，为他安排了专业的眼部治疗，帮他恢复了视力。
4. 描述当下的生活状态：说明现在李明已经可以清晰视物，顺利进入当地学校读书，他十分感激Orbis彻底改变了自己的人生。
5. 收尾点明未来期许：写出李明的理想是成为一名医生，未来像曾经帮助自己的人一样，去帮助更多身处相同困境的人，传递慈善的善意。
最后通读全文，检查要点是否全部覆盖，确认词数达标、没有语法错误、逻辑连贯即可。
【答案】
Boy's Life Changed by Orbis
Li Ming lives with his single mother in a poor family. He once had serious eye problems and could not attend school. An Orbis doctor visited his village. He said it was important for children like Li Ming to receive treatment and education. Soon after, Li Ming was operated on by the Orbis doctors.
Now he can see clearly and entered a local school. He is so grateful to Orbis for changing his life.
Li Ming dreams of becoming a doctor himself, hoping to help others as he was helped.
【知识点】
英语记叙文写作，书面表达要点整合，宣传类语篇创作
【点评】
本篇报道完整覆盖了题干给出的全部信息点，按照过去-转折-现在-未来的时间线推进叙事，逻辑清晰，语言简洁流畅，情感真挚自然，既完整讲好了李明被Orbis改变命运的故事，也很好地呼应了本次活动“慈善的力量”的核心主题，完全符合学校公众号宣传内容的发布要求。
【难度系数】
0.7