一、词汇运用
1. Many children lost homes because of endless (战争) in their countries.
2. Our charity sale supports the (权利) of all children to read books and learn new things.
3. The charity event has collected a lot of clothes and school things. I think a new computer is a wonderful (增加物).
4. Charities are working hand in hand to stop the disease from (spread) in those poor areas.
5. We are all (champion) for charity when we share what we have with people in need.
6. Washing hands often and properly helps us stay away from most (virus).

1. wars
2. right
3. addition
4. spreading
5. champions
6. viruses

【分析】
做这类词汇运用题的核心思路是分三步推导：第一步先通读完整句子，准确理解句意；第二步判断空格处需要的词性，结合给出的中文提示/所给原形单词回忆对应词汇；第三步结合语法规则、固定搭配、语境限定调整单词的正确形式，最后代入句子检查逻辑和语法是否通顺。比如遇到介词后面接动词的情况要变动名词，遇到all、most这类修饰可数名词的限定词时要考虑名词变复数，就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 句意：许多孩子因为他们国家无休止的战争失去了家园。“战争”对应的英文单词是war，形容词endless表示“数不尽的”，后面接可数名词复数形式，因此填wars。
2. 句意：我们的慈善义卖支持所有儿童阅读书籍、学习新事物的权利。“权利”对应的英文单词是right，此处特指儿童的受教育相关权利，用单数形式即可，因此填right。
3. 句意：这场慈善活动已经募集了大量衣服和学习用品，我认为一台新电脑是很棒的新增物品。“增加物”对应的英文名词是addition，空前有不定冠词a修饰，用单数形式，因此填addition。
4. 句意：慈善机构正在携手合作，阻止该疾病在那些贫困地区传播。固定搭配stop...from doing sth.表示“阻止……做某事”，介词from后需要接动名词形式，spread的动名词为spreading，因此填spreading。
5. 句意：当我们和有需要的人分享我们拥有的东西时，我们都是慈善冠军。主语是we，限定词all表示“全部都”，后面的可数名词champion需要变为复数形式和主语匹配，因此填champions。
6. 句意：勤洗手且方式正确能帮助我们远离绝大多数病毒。限定词most表示“大多数”，修饰可数名词时需要接复数形式，virus的复数变形为viruses，因此填viruses。
【答案】
1. wars
2. right
3. addition
4. spreading
5. champions
6. viruses
【知识点】
名词单复数，固定搭配，动名词用法
【点评】
本题是初中英语核心的词汇运用基础题型，兼顾了单词拼写识记和基础语法变形的考察，考点都是平时学习中的高频易错点，只要学生熟记单词含义、掌握基础的词性变化规则就能顺利完成，需要注意避免出现名词漏变复数、介词后动词忘记变ing形式的低级错误。
【难度系数】
0.8

二、动词填空
1. Jim says that they (work) hard on the project and they will finish it on time.
2. The volunteers aimed (teach) the sick children to read and write.
3. Most of my classmates (not fly) to any foreign countries up to now.
4. How nice it (smell)! What have you cooked for us?
5. Daniel (make) to play the piano for two hours every weekend.
6. How many of them know when and where WTO (set) up?
7. You'd better, I think, (not take) too much exercise now that you are in poor health.
8. He promises that he (help) clean up the beach with his family every summer.
9. (ask) about her motivation for giving, she shared a story from her own childhood of receiving kindness.
10. Many children and women have been supported since these special programmes (organize) by China.

1. are working
2. to teach
3. haven't flown
4. smells
5. is made
6. was set
7. not take
8. will help
9. Asked
10. were organized

【分析】
做这类动词填空题，我们可以按照三步思路逐步推导：第一步先定位句中的时间标志词，结合句子语境判断对应的时态；第二步分析主语和所给动词的逻辑关系，区分主动语态还是被动语态；第三步如果遇到固定搭配、非谓语结构的考点，直接匹配对应的语法规则，同时注意主谓一致、词形变化、句首大写等细节，就能得到正确答案。
【解析】
1. 根据后半句“他们会按时完成项目”的提示，可知“努力做项目”的动作此刻正在进行，主语they为复数，因此用现在进行时are working。
2. 考查固定搭配aim to do sth.，意为“目标是做某事、旨在做某事”，因此填to teach。
3. 句中时间标志up to now（到目前为止）是现在完成时的典型标识，主语most of my classmates为复数，否定形式填haven't flown。
4. 感官动词smell此处描述当下的状态，用一般现在时，主语it是第三人称单数，因此填smells。
5. 时间标志every weekend表示经常性动作，用一般现在时；主语Daniel和动词make是被动关系，固定结构be made to do sth. 意为“被迫做某事”，主语为三单，因此填is made。
6. WTO是过去被建立的组织，用一般过去时的被动语态，主语WTO为单数，因此填was set。
7. 考查固定结构had better not do sth.，意为“最好不要做某事”，因此填not take。
8. 他承诺的是未来将要发生的动作，宾语从句用一般将来时，因此填will help。
9. 逻辑主语she和动词ask是被动关系，用过去分词作状语，句首首字母大写，因此填Asked。
10. since引导的时间状语从句，主句为现在完成时，从句用一般过去时；主语these special programmes和organize是被动关系，主语为复数，因此填were organized。
【答案】
1. are working
2. to teach
3. haven't flown
4. smells
5. is made
6. was set
7. not take
8. will help
9. Asked
10. were organized
【知识点】
动词时态，被动语态，非谓语动词
【点评】
本题综合考察了初中阶段动词相关的核心语法考点，覆盖了多种常见时态辨析、主被动区分、非谓语作状语、固定搭配等内容，考点分布全面，既包含基础记忆类的固定搭配考点，也有需要结合语境逻辑推导的时态语态类考点，能够有效检验学生对动词变形相关知识点的综合掌握能力。
【难度系数】
0.6

() 1.Helping others makes our community stronger. , it helps us feel good to be kind.

A.However
B.Besides
C.Instead
D.Yet

1. B

【分析】
首先第一步先梳理题干前后两个分句的语义逻辑：前半句表述“帮助他人让我们的社区更强大”，是帮助他人的第一个益处，后半句表述“心怀善意也能让我们自身感觉良好”，是引出帮助他人的第二个额外益处，前后属于同向的递进补充关系。接下来逐一对应四个选项的逻辑属性，排除表转折、反向逻辑的选项，就能匹配到正确答案。
【解析】
逐一分析每个选项的含义和适用逻辑：
1. 选项A. However意为“然而”，用于表转折关系，前后语义需要形成对立，不符合本题两个益处同向的逻辑，排除；
2. 选项B. Besides意为“此外、而且”，用于递进补充，引出前文内容之外的额外信息，完全符合题干中补充帮助他人另一项好处的逻辑；
3. 选项C. Instead意为“相反、反而”，表反向替代的逻辑，不符合语境，排除；
4. 选项D. Yet意为“然而、但是”，同样用于转折关系，不匹配递进逻辑，排除。
综上正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
连接词辨析，逻辑关系判断
【点评】
本题是基础的情景逻辑类词汇考查题，核心要求学生能准确区分常见逻辑连接词的表意差异，解题时不需要复杂的语法变形，只需要先梳理前后文的语义关系，再匹配对应连接词即可，属于基础考点，平时要注意积累不同逻辑类别的常用连接词。
【难度系数】
0.8

() 2.UNICEF is a powerful for children's future. It works to protect them around the world.

A.champion
B.volunteer
C.officer
D.business

2. A

【分析】
拿到这道题首先要通读题干，先明确题干核心含义：要描述国际公益组织UNICEF（联合国儿童基金会）的属性，它的职能是在全球范围内保护儿童权益。接下来我们可以先结合主语是大型机构的属性，先排除指代单个自然人的选项，再辨析剩余选项的词义，结合语境匹配出最符合逻辑的答案。解题时要注意不能只靠单词的常用义判断，要结合搭配和场景筛选。
【解析】
1. 翻译题干：联合国儿童基金会是为儿童未来奔走的强大捍卫者，它致力于在全世界范围内保护儿童。
2. 逐一辨析选项：
选项A：champion除了常见的“冠军”含义，还可作名词表示“为特定群体权益奋斗的捍卫者、倡导者”，用来指代UNICEF这个为儿童权益发声的公益机构，语义完全匹配。
选项B：volunteer意为志愿者，指代单个自然人，和UNICEF是大型国际组织的属性矛盾，直接排除。
选项C：officer意为官员，属于个体身份，不符合组织的属性，排除。
选项D：business意为商业、生意，和题干描述的公益保护儿童的职能完全不相关，排除。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析；UNICEF文化常识
【点评】
本题的易错点是很多学生只掌握champion“冠军”的常用义，不了解它的熟词生义“权益捍卫者”，容易误选其他选项。解题时可以先通过主语的组织属性快速排除指代个体的B、C选项，缩小选择范围，再结合语境排除语义不符的选项即可锁定正确答案，平时要多积累常见核心词汇的衍生义项。
【难度系数】
0.5

() 3.We can see the great WHO has made in creating a better world for people.

A.benefit
B.progress
C.conditions
D.information

3. B

【分析】
首先拿到这道题，先定位句子里的关键提示信息：空后面的定语从句出现了动词made，说明要选的名词需要能和made构成合理的动宾搭配，同时符合整个句子的语义“世卫组织在为人类创造更美好世界的过程中做出的巨大______”。接下来我们可以先回忆和make搭配的常见名词短语，再逐个排查选项：先排除语义完全不符的选项，再排除搭配不成立的选项，最后锁定正确答案。
【解析】
我们先梳理句子含义：我们能够看到世界卫生组织在为人类创造更美好世界的过程中取得的巨大______。
接下来逐一分析选项：
选项A：benefit意为“益处，利益”，常用搭配为get benefit from sth.，不存在make benefit的正确用法，排除；
选项B：progress意为“进步”，固定常用搭配make progress表示“取得进步”，既可以和句中的made完美搭配，语义也完全契合语境；
选项C：conditions意为“条件”，是可数名词复数，空前的great此处表示“巨大的”，修饰复数conditions语义不通，也不存在“取得条件”的符合逻辑的表达，排除；
选项D：information意为“信息”，代入句子后完全不符合世卫组织做出相关建树的语义，排除。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；固定动宾搭配
【点评】
本题属于基础的名词辨析类考题，核心考查学生对初中常见固定动宾短语的积累情况，只要熟记make progress这个高频搭配，结合语境很容易排除错误选项选出答案，属于常规基础题型。
【难度系数】
0.7

() 4.Good is especially important for old people, so our charity helps them get regular check-ups and proper medicine.

A.healthcare
B.operation
C.treatment
D.cure

4. A

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先通读完整题干，抓住后半句给出的关键提示信息——慈善机构帮助老人做定期体检、获取合适的药品，这些行为都属于面向老人的综合健康保障相关内容；第二步逐一辨析四个和医疗相关的名词的具体含义、语义覆盖范围；第三步将选项代入句子验证逻辑匹配度，就能选出最贴合语境的答案。
【解析】
先翻译题干：良好的______对老年人来说格外重要，所以我们的慈善机构帮助他们进行定期体检、获得合适的药品。
逐个辨析选项：
1. 选项A：healthcare意为“医疗保健”，是涵盖日常健康防护、定期体检、合理用药等内容的综合健康服务，完全匹配后半句描述的所有行为；
2. 选项B：operation意为“手术”，和题干里常规体检、日常用药的场景完全不符，直接排除；
3. 选项C：treatment意为“治疗”，仅侧重患病之后的诊疗行为，无法覆盖定期体检这类前置健康保障的内容，不符合语境，排除；
4. 选项D：cure意为“治愈、疗法”，侧重疾病痊愈的结果，和题干描述的常规健康保障场景不匹配，排除。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析，语境选词
【点评】
本题是英语近义名词辨析的基础题型，解题核心是不要孤立判断空格处的词义，要依托后半句给出的具体行为提示区分几个医疗相关名词的语义边界，就能快速排除干扰项，难度不高。
【难度系数】
0.7