1. 体积是物体占有的大小。固体体积的常用单位是,用符号表示。单位换算:1立方米($\mathrm{m}^3$)=立方分米($\mathrm{dm}^3$)=立方厘米($\mathrm{cm}^3$)=立方毫米($\mathrm{mm}^3$)。

1. 空间 立方米 m³ 1000(10³) 1000000(10⁶) 1000000000(10⁹)

【分析】
本题考查体积的基本概念与体积单位的换算，解题时需回忆体积的定义、固体体积的常用单位，以及体积单位间的进率，依次对应每个空填写正确内容即可。
【解析】
1. 根据体积的定义，体积是物体占有空间的大小；固体体积的常用单位是立方米，符号为$\mathrm{m}^3$；体积单位相邻两个单位间的进率为1000，因此$1\mathrm{m}^3=10^3\mathrm{dm}^3=10^6\mathrm{cm}^3=10^9\mathrm{mm}^3$。
【答案】
空间 立方米 $\mathrm{m}^3$ 1000(10³) 1000000(10⁶) 1000000000(10⁹)
【知识点】
体积的概念、体积单位及换算
【点评】
本题为基础概念题，考查体积的定义和体积单位的基础换算，是物理学科入门的基础知识点，难度较低，用于巩固学生对体积相关基础知识的掌握。
【难度系数】
0.9

2. 液体体积的常用单位是(L)和(mL)。单位换算:1立方米(m³)=升(L),1升(L)=毫升(mL),1毫升(mL)=立方厘米(cm³)。

2. 升 毫升 1000 1000 1

【分析】
本题考查液体体积的常用单位及体积单位间的换算，解题时需牢记课本中关于体积单位的基础知识点，先回忆液体体积的常用单位，再掌握各体积单位的换算关系，依次对应填写即可。
【解析】
液体体积的常用单位是升（L）和毫升（mL）；体积单位换算中，1立方米等于1000立方分米，而1立方分米与1升等价，因此1立方米=1000升；1升=1000毫升；1毫升对应的体积为1立方厘米。故依次填入的内容为升、毫升、1000、1000、1。
【答案】
升 毫升 1000 1000 1
【知识点】
体积单位、单位换算
【点评】
本题属于基础识记类题目，主要考查对液体体积单位及换算关系的掌握，是学习体积相关知识的基础内容。
【难度系数】
0.9

3. 测量形状规则的固体(如长方体)体积,可以用测出它的长、宽、高,再算出它的体积。测量液体的体积,一般用或。(请填写测量工具)

3. 刻度尺 量筒 量杯

【分析】
要解决这道题，需明确不同状态物体体积测量的工具差异：形状规则的固体体积可通过长、宽、高计算，需用测长度的工具；液体体积有专门的测量仪器，解题时回忆初中物理中体积测量的常用工具，对应填入即可。
【解析】
形状规则的固体（如长方体）体积公式为$V = 长×宽×高$，因此需要用测量长度的工具——刻度尺来测量长、宽、高；测量液体体积时，实验室常用量筒或量杯作为测量工具，所以依次填入对应工具。
【答案】
刻度尺 量筒 量杯
【知识点】
长度的测量、体积的测量
【点评】
本题考查体积测量的基础工具，属于物理实验的识记类知识点，难度较低，是学生需掌握的基础内容。
【难度系数】
0.8

4. 如图所示,图中量筒的最大测量值是,分度值是。用量筒测液体的体积时,量筒必须放在;若量筒内的液面是凹形的,读数时视线要。图甲中量筒内水的体积为mL,由图甲、乙可知,物体的体积为cm³。

4. 100 mL 2 mL 水平桌面上 与凹形液面最低处相平 40 10

【分析】
要解决本题，需掌握量筒的使用规则：首先明确量筒的最大测量值是其量程上限，分度值是相邻刻度线代表的体积；量筒使用时需放置在水平桌面，读数时视线要与凹液面最低处相平；液体体积直接读取液面刻度，固体体积为放入固体后量筒总体积减去原有液体体积，且1mL=1cm³。
【解析】
1. 最大测量值：观察量筒，最上方刻度为100mL，因此最大测量值是100mL；
2. 分度值：量筒上10mL之间有5个小格，每个小格代表的体积为10mL÷5=2mL，即分度值为2mL；
3. 量筒放置：使用量筒测液体体积时，必须将量筒放在水平桌面上；
4. 读数要求：若液面为凹形，读数时视线要与凹形液面的最低处相平；
5. 甲图水的体积：甲图中液面与40mL刻度线对齐，故水的体积为40mL；
6. 物体体积：乙图中总体积为50mL，物体体积=总体积-水的体积=50mL-40mL=10mL，又因1mL=1cm³，所以物体体积为10cm³。
【答案】
100 mL；2 mL；水平桌面上；与凹形液面最低处相平；40；10
【知识点】
量筒的使用；体积测量
【点评】
本题考查量筒的基本操作与读数，属于基础实验题，需牢记量筒的使用规范，难度较低。
【难度系数】
0.8

5. 给下面的数据填上合适的单位。
一个粉笔盒的体积约为0.5。
一瓶矿泉水的体积约为595。
一盒牛奶的体积约为250。
一间教室的容积约为200。
甲
乙

5. 立方分米 毫升 毫升 立方米

【分析】
要给不同物体填合适的体积/容积单位，需结合生活中物体的实际大小，回忆体积单位（立方米、立方分米、立方厘米）和容积单位（升、毫升）的实际意义，再对应选择：
1. 粉笔盒属于较小的立体物体，体积用立方分米合适；
2. 矿泉水、牛奶是小容量液体，用毫升作单位；
3. 教室是大空间，容积用立方米作单位。
【解析】
1. 粉笔盒体积：结合实际，粉笔盒体积约0.5立方分米（若用立方米太大，立方厘米太小）；
2. 一瓶矿泉水的体积：常见矿泉水容量为几百毫升，故595毫升；
3. 一盒牛奶的体积：日常牛奶盒容量多为250毫升；
4. 教室的容积：教室空间大，用立方米，约200立方米。
【答案】
立方分米、毫升、毫升、立方米
【知识点】
体积单位的实际应用、容积单位的实际应用
【点评】
本题考查体积和容积单位的实际感知，需结合生活经验判断，难度较低，学生只要留意日常物体的大小就能正确作答。
【难度系数】
0.8

6. 如图所示，某同学分别选择玻璃杯和塑料瓶作为材料自制量筒。经过测量发现，玻璃杯最多可以装200 mL水，塑料瓶最多可以装450 mL水。下列说法中正确的是()。

A.玻璃杯量程大，刻度不均匀
B.玻璃杯量程小，刻度均匀
C.塑料瓶量程大，刻度均匀
D.塑料瓶量程小，刻度不均匀

6. B

【分析】
首先明确两个核心要点：一是量程的定义，即测量工具能测量的最大范围，本题中玻璃杯最大装200mL水，塑料瓶最大装450mL水，可判断量程大小；二是量筒刻度均匀的条件，只有容器横截面积处处相等时，体积与高度成正比，刻度才均匀，结合玻璃杯和塑料瓶的形状分析刻度特点，再逐一判断选项即可。
【解析】
1. 判断量程：量程是测量工具的最大测量值，题目中玻璃杯最多装200mL水，塑料瓶最多装450mL水，因此玻璃杯量程（200mL）小于塑料瓶量程（450mL），故A选项“玻璃杯量程大”、D选项“塑料瓶量程小”错误。
2. 判断刻度均匀性：量筒刻度均匀的前提是容器横截面积处处相等，此时体积V=S×h，体积与高度成正比，刻度均匀；玻璃杯为圆柱形，横截面积不变，因此刻度均匀；塑料瓶形状不规则，横截面积随高度变化，体积与高度不成正比，刻度不均匀，故C选项“塑料瓶刻度均匀”错误。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
量筒的量程、刻度均匀的条件
【点评】
本题结合自制量筒考查基础概念，关键是掌握量程判断和柱形容器刻度均匀的原因，属于基础题，难度适中。
【难度系数】
0.7