2026年启东中学作业本八年级物理上册苏科版徐州专版第98页答案
1.大自然中的水是循环的.江、河、湖、海以及大地表层中的水不断
汽化
变成水蒸气.当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低凝成小水滴或小冰晶,这就形成了云,云是水蒸气液化或
凝华
形成的.在一定条件下,云中小水滴和小冰晶越来越大,就会下落,在下落过程中,小冰晶又变成了小水滴,与原来的水滴一起落到地面,就形成了雨,小冰晶变成水是
熔化
(以上三空均填物态变化名称)过程,需
热.

答案

1.汽化 凝华 熔化 吸

解析

【分析】要解决这道题,需先明确各物态变化的定义:物质由液态变为气态叫汽化,由气态直接变为固态叫凝华,由固态变为液态叫熔化;熔化过程需要吸热。解题时,先判断每个过程的初始状态和末状态,再对应物态变化名称,最后判断吸放热情况。第一个过程是水(液态)变为水蒸气(气态),对应汽化;第二个过程是水蒸气(气态)变为小冰晶(固态),对应凝华;第三个过程是小冰晶(固态)变为小水滴(液态),对应熔化,熔化需吸热。
【解析】1. 江、河、湖、海及大地表层的水(液态)变成水蒸气(气态),属于汽化现象;2. 水蒸气(气态)温度降低凝成小冰晶(固态),气态直接变为固态,属于凝华现象;3. 小冰晶(固态)变成小水滴(液态),属于熔化现象,熔化过程需要吸收热量。
【答案】汽化 凝华 熔化 吸
【知识点】物态变化、汽化、凝华
【点评】本题围绕自然界水循环考查物态变化的相关知识,属于基础概念题,学生只需掌握常见物态变化的定义即可正确解答,难度较低。
【难度系数】0.8
2.如图所示是水的循环示意图,请补充完成图中三处数字所对应的物态变化名称及吸、放热情况.(1)
凝固放热
.(2)
汽化吸热
.(3)
升华吸热
.

答案

2.(1)凝固放热 (2)汽化吸热 (3)升华吸热

解析

【分析】
要确定图中三处物态变化的名称及吸放热情况,需先明确每个箭头对应的物质状态变化:(1)是液态水变为固态冰,(2)是液态水变为气态水蒸气,(3)是固态冰直接变为气态水蒸气。结合物态变化的定义和吸放热规律,逐一分析每个状态变化即可得出结果。
【解析】
根据物态变化的相关知识:
1. 液态变为固态的过程叫凝固,凝固过程放出热量,因此(1)为凝固放热;
2. 液态变为气态的过程叫汽化,汽化过程吸收热量,因此(2)为汽化吸热;
3. 固态直接变为气态的过程叫升华,升华过程吸收热量,因此(3)为升华吸热。
【答案】
(1)凝固放热 (2)汽化吸热 (3)升华吸热
【知识点】
物态变化、凝固、汽化、升华
【点评】
本题考查水的三态变化,属于基础物态变化知识,只需牢记各物态变化的定义及吸放热特点,结合图示的状态转换即可解答,是对基础知识点的直接考查。
【难度系数】
0.8
3.水是生命之源,我们要珍惜每一滴水.请写出两种节约用水的方法.
(1)
随手关水龙头
.
(2)
使用节水用具(生活用水尽可能重复使用等)
.

答案

3.(1)随手关水龙头 (2)使用节水用具(生活用水尽可能重复使用等)

解析

【分析】这道题考查生活中的节水常识,解题时可从日常用水的各个环节入手,结合实际生活中的节水做法,选取合理的两种方法作答即可。
【解析】节约用水的方法有多种,比如用完水后及时关闭水龙头避免水资源浪费,使用节水型的用水器具减少耗水量,或是将洗菜水、淘米水等重复利用来冲厕所、浇花等,从中选取两种符合要求的方法即可。
【答案】(1)随手关水龙头 (2)使用节水用具(生活用水尽可能重复使用等)
【知识点】节约用水
【点评】本题紧密联系生活实际,难度较低,旨在引导学生树立节水意识,考查学生对日常节水方法的了解,贴近生活易作答。
【难度系数】0.9
4.温室效应会导致全球变暖,使全球冰川
熔化
,使海平面上升,使低地被淹,影响城市供水.生活在海边的小明同学设计了一种简便的海水淡化的方法:在地上挖一个水池,往池内灌入海水,按照如图所示完成设备的安装,在阳光照射下池内的海水经过
汽化
后,在透明塑料膜上
液化
形成小水滴,小水滴滑到最低处滴入水桶中得到淡水.(均填物态变化名称)

答案

4.熔化 汽化 液化

解析

【分析】
首先,温室效应使全球温度升高,冰川由固态变为液态,需判断该过程的物态变化;其次,海水在阳光照射下,液态水变为气态水蒸气,水蒸气遇冷后变为液态小水滴,需结合物态变化的定义(熔化是固态→液态,汽化是液态→气态,液化是气态→液态),对应题目场景逐一分析即可。
【解析】
1. 温室效应导致温度上升,冰川(固态)吸收热量熔化为液态水,因此第一空填熔化;
2. 池内的海水在阳光照射下,吸收热量,由液态变为气态的水蒸气,该过程属于汽化(蒸发是汽化的一种形式),因此第二空填汽化;
3. 气态的水蒸气上升后,遇到温度较低的透明塑料膜,放出热量,由气态变为液态的小水滴,该过程是液化,因此第三空填液化。
【答案】
熔化 汽化 液化
【知识点】
熔化、汽化、液化
【点评】
本题结合温室效应和海水淡化的实际场景,考查物态变化的判断,要求学生掌握熔化、汽化、液化的概念,能根据物质状态的变化确定对应物态变化,题目贴近生活,难度适中。
【难度系数】
0.3
5.水是人类生存环境的重要组成部分,地球上的水通过三态变化在自然界中不停地循环.下列说法正确的是 (
A
)

A.海洋和湖泊中的水变成水蒸气属于汽化现象
B.水蒸气遇到冷空气变成小水滴属于熔化现象
C.水蒸气遇到冷空气变成小冰晶属于凝固现象
D.小水滴遇到冷空气变成小冰珠属于凝华现象

答案

5.A

解析

【分析】
要解答本题,需先明确各物态变化的定义:汽化是液态变为气态的过程,熔化是固态变为液态的过程,凝固是液态变为固态的过程,液化是气态变为液态的过程,凝华是气态直接变为固态的过程。再逐一分析选项中物质状态的变化类型,判断是否正确。
【解析】
1. 选项A:海洋和湖泊中的水为液态,变成水蒸气(气态),符合“液态变气态”的汽化现象,该选项正确。
2. 选项B:水蒸气是气态,遇冷变成小水滴(液态),属于“气态变液态”的液化现象,而非熔化(熔化是固态变液态),该选项错误。
3. 选项C:水蒸气是气态,遇冷变成小冰晶(固态),属于“气态直接变固态”的凝华现象,而非凝固(凝固是液态变固态),该选项错误。
4. 选项D:小水滴是液态,遇冷变成小冰珠(固态),属于“液态变固态”的凝固现象,而非凝华,该选项错误。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
物态变化
【点评】
本题考查自然界水循环中的物态变化,核心是准确区分不同物态变化的初末状态,属于初中物理基础知识点,需牢记各物态变化的定义,避免混淆相似概念。
【难度系数】
0.7