2026年全品作业本九年级物理上册人教版第57页答案
4. (2025广西)将下列物体接入如图15-F-10所示电路的A、B两点间,可使小灯泡发光的是(
D
)


A.玻璃片
B.塑料尺
C.橡皮筋
D.金属棒

答案

4.D

解析

【分析】要使小灯泡发光,电路需形成通路,因此接入A、B两点间的物体必须是容易导电的导体,若为不容易导电的绝缘体,电路会断路,小灯泡无法发光。解题时需判断各选项物体属于导体还是绝缘体。
【解析】小灯泡发光的条件是电路为通路,即A、B间接入的物体能导电。常见的绝缘体包括玻璃、塑料、橡皮筋等,导体包括金属等。选项A玻璃片、B塑料尺、C橡皮筋均为绝缘体,接入后电路断路,灯泡不发光;选项D金属棒是导体,接入后电路形成通路,小灯泡发光。
【答案】D
【知识点】导体与绝缘体、电路通路
【点评】本题考查导体和绝缘体的区分,结合电路通路的条件进行判断,属于基础题型,需牢记常见的导体和绝缘体实例。
【难度系数】0.8
5. (2025 凉山州)我国的无人机技术现已处于国际领先水平。物理兴趣小组的同学们把无人机内部电路简化为由$S_1$、$S_2$控制的简单电路,当闭合开关$S_1$时指示灯亮起,再闭合开关$S_2$时电动机启动,无人机起飞。图15-F-11中与上述无人机简易电路相符的是 (
A
)

答案

5.A

解析

【分析】
首先明确题目要求:闭合开关$S_1$时指示灯亮起,再闭合开关$S_2$时电动机启动,说明$S_1$是干路开关,控制整个电路;指示灯与电动机为并联关系,$S_2$仅控制电动机支路。接下来逐一分析各选项的电路结构,判断是否符合题目功能要求。
【解析】
选项A:$S_1$在干路,闭合$S_1$时,电流经$S_1$后分为两条支路:一条经过灯泡,使指示灯亮起;另一条经过电动机和$S_2$,再闭合$S_2$时,电动机支路接通,电动机启动,完全符合题目要求。
选项B:电动机与灯泡串联,只有$S_1$、$S_2$都闭合时电路才导通,闭合$S_1$时用电器均不工作,不符合要求。
选项C:$S_1$在干路,闭合$S_1$时电动机工作,灯泡需闭合$S_2$才工作,不满足“闭合$S_1$时指示灯亮起”的要求。
选项D:$S_2$闭合时会短路电动机和灯泡所在支路,造成电源短路,不符合电路安全要求,也不符合题目功能。
【答案】
A
【知识点】
并联电路、电路设计
【点评】
本题考查根据实际功能设计电路,需明确开关的控制作用和用电器的连接方式,通过逐一分析各选项电路即可得出正确答案,难度适中。
【难度系数】
0.5
6.(2025陕西B卷改编)小明对一个电学暗箱进行了实验探究。如图15-F-12所示,A、B是小灯泡$\mathrm{L}_1$的接线柱,C、D是小灯泡$\mathrm{L}_2$的接线柱,E、F是小灯泡$\mathrm{L}_3$的接线柱。实验操作及对应的现象如表所示。下列分析正确的是 (
C
)



A.暗箱中的三个小灯泡串联
B.暗箱中的三个小灯泡规格相同
C.取下其中任意一个小灯泡,电流表示数变小
D.若用电流表分别测量通过三个小灯泡的电流,则电流表示数相等

答案

6.C

解析

【分析】
本题为电学暗箱电路分析题,需结合串、并联电路的特点逐一判断选项:串联电路各用电器相互影响,取下任意用电器电路断路;并联电路各支路独立,总电流等于各支路电流之和,取下任意支路用电器总电流减小。据此分析各选项是否符合电路规律。
【解析】
选项A:若三个小灯泡串联,取下任意一个小灯泡会导致电路断路,电流表示数变为0,与选项C中“电流表示数变小”矛盾,故暗箱中三个小灯泡不是串联,A错误;
选项B:并联电路中,仅当各支路小灯泡规格相同时,通过的电流才相等,题目未说明三个小灯泡规格相同,无法得出该结论,B错误;
选项C:并联电路各支路独立工作,总电流等于各支路电流之和,取下任意一个小灯泡,该支路电流消失,总电流减小,电流表示数变小,C正确;
选项D:只有规格相同的小灯泡并联时,通过的电流才相等,题目未提及三个小灯泡规格相同,无法得出电流相等的结论,D错误。
【答案】
C
【知识点】
串并联电路特点、并联电路电流规律
【点评】
本题考查串并联电路的基本特点,需结合实验现象分析电路连接方式,区分串并联电路的电流规律,属于基础电学应用题。
【难度系数】
0.5
7. (2024云南)如图15-F-13所示的电路中,电源电压恒定,闭合开关S、S₁和S₂,灯L₁、L₂都正常发光,下列说法正确的是 (
C
)


A.电流表A₂测通过灯L₂的电流
B.电流表A₁和A₂示数相等
C.断开S₂,电流表A₂示数变小
D.断开S₂,灯L₁变暗

答案

7.C

解析

【分析】首先明确电路结构:闭合开关S、S₁和S₂时,灯L₁与L₂并联。电流表A₁与L₁串联,测L₁支路的电流;电流表A₂在干路,测干路总电流。接下来逐一分析选项:先判断各电流表的测量对象,再结合并联电路的电流规律、用电器的工作特点分析选项正误。
【解析】
当闭合S、S₁和S₂时,L₁与L₂并联:
1. 电流表A₁与L₁串联,测通过L₁的电流;电流表A₂在干路,测干路总电流,因此A选项“电流表A₂测通过灯L₂的电流”错误。
2. 根据并联电路电流规律,干路电流等于各支路电流之和,即$I_{A2}=I_{A1}+I_{L2}$,所以A₁示数小于A₂示数,B选项错误。
3. 断开S₂后,L₂所在支路断路,电路变为只有L₁的简单电路,此时A₂只测L₁的电流,原来A₂测L₁和L₂的总电流,因此A₂示数变小,C选项正确。
4. 并联电路各支路独立工作、互不影响,断开S₂后,L₁两端电压仍为电源电压,其电阻不变,根据$I=\frac{U}{R}$,通过L₁的电流不变,实际功率不变,所以灯L₁亮度不变,D选项错误。
【答案】C
【知识点】并联电路电流规律、电流表的使用
【点评】本题考查并联电路的特点及电流表的测量对象,需明确开关通断时的电路连接方式,结合并联电路规律分析,难度适中。
【难度系数】0.6
8. (2025兰州)为了提升人们的生活品质,一些家庭安装了空气净化器,其工作原理如图15-F-14所示。受到污染的空气被净化器吸入后,颗粒物进入电离区带上电荷,然后在集尘器上被带电金属网捕获。金属网吸引颗粒物的原理是
异种电荷相互吸引
。

答案

8. 异种电荷相互吸引

解析

【分析】首先明确题目中颗粒物在电离区带上电荷,集尘器的金属网为带电体,回忆电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。由此可知,金属网与颗粒物所带电荷为异种电荷,金属网会对颗粒物产生吸引力,这就是捕获颗粒物的原理。
【解析】根据电荷间的相互作用规律,异种电荷相互吸引。受污染空气中的颗粒物进入电离区后带上电荷,集尘器的带电金属网与颗粒物带异种电荷,因此金属网对颗粒物产生吸引力,将其捕获,所以金属网吸引颗粒物的原理是异种电荷相互吸引。
【答案】异种电荷相互吸引
【知识点】电荷间的相互作用
【点评】本题结合空气净化器的工作原理,考查电荷间的相互作用规律,将物理知识与生活实际相联系,难度较低,属于基础题,体现了物理知识在生活中的应用。
【难度系数】0.7
9.(2025兰州)电动汽车是指以车载蓄电池驱动电机行驶的车辆,当给汽车充电时,蓄电池相当于
用电器
(选填“用电器”或“电源”)。如图所示是某款车载充电线,可供三部手机同时充电,充电时三部手机的连接方式是
并联
(选填“串联”或“并联”),若拔掉其中一部手机,则电路中的总电流将
变小
(选填“变大”“变小”或“不变”)。

答案

9. 用电器 并联 变小

解析

【分析】
要解决这道题,需明确电路中电源与用电器的区别、用电器连接方式的判断方法,以及并联电路的电流规律:
1. 区分电源和用电器:电源是提供电能的装置,用电器是消耗电能的装置,充电时蓄电池消耗电能,需据此判断其角色;
2. 判断用电器连接方式:多部用电器同时工作且互不影响时,连接方式为并联,串联会相互干扰,据此判断手机充电的连接形式;
3. 分析总电流变化:并联电路总电流等于各支路电流之和,拔掉一部手机会减少支路数量,据此推导总电流的变化。
【解析】
1. 给电动汽车的蓄电池充电时,蓄电池消耗电能,将电能转化为化学能储存起来,因此此时蓄电池相当于用电器(电源提供电能,用电器消耗电能);
2. 多部手机充电时,为保证各手机独立工作、互不影响,它们的连接方式是并联(串联电路中各用电器相互影响,无法独立工作);
3. 并联电路的总电流等于各支路电流之和,拔掉其中一部手机后,电路中的支路数量减少,总电流将变小。
【答案】
用电器;并联;变小
【知识点】
电路的组成;并联电路的特点;并联电路的电流规律
【点评】
本题结合生活中的充电场景,考查电路的基础概念,属于初中物理的基础题型,需要学生掌握电源与用电器的区分、串并联电路的特点及并联电路的电流规律,难度较低。
【难度系数】
0.7