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1.如图所示,用手指压圆珠笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,这个实验不能说明
（
A.力的作用是相互的
B.力是物体对物体的作用
C.力可以改变物体的形状
D.力可以改变物体的运动状态
（
D
）A.力的作用是相互的
B.力是物体对物体的作用
C.力可以改变物体的形状
D.力可以改变物体的运动状态
答案
1.D
2.“重”字在不同语境中有不同的意义，下列说法中指重力的是（
A.铁比棉花“重”
B.一个苹果由月球运至地球变“重”
C.载重为5 t的卡车
D.任重而道远
B
）A.铁比棉花“重”
B.一个苹果由月球运至地球变“重”
C.载重为5 t的卡车
D.任重而道远
答案
2.B
3.甲、乙两个外形完全相同的小球，系在同一根细绳上（绳子重力不计），从高处释放，经过一段时间后保持匀速下降，已知甲、乙两球的重力分别为4 N和5 N。若空气阻力的大小仅与物体体积、运动速度有关，则细绳上的拉力大小为（
A.0.5 N
B.1 N
C.2 N
D.4.5 N
A
）A.0.5 N
B.1 N
C.2 N
D.4.5 N
答案
3.A
解析:由题意知,两小球体积一样,运动速度相等,每个小球受的空气阻力f大小相等。以两小球组成的系统为研究对象,它们受竖直向下的重力$G=4\ \mathrm{N}+5\ \mathrm{N}=9\ \mathrm{N}$和竖直向上的空气阻力2f作用而匀速运动,由平衡条件得$G=2f$,$f=\frac{G}{2}=\frac{9\ \mathrm{N}}{2}=4.5\ \mathrm{N}$。以重为5 N的小球为研究对象,它受竖直向下的重力$G_1=5\ \mathrm{N}$,竖直向上的空气阻力f,竖直向上的细线的拉力F作用做匀速直线运动,由平衡条件得$G_1=F+f$,$F=G_1-f=5\ \mathrm{N}-4.5\ \mathrm{N}=0.5\ \mathrm{N}$。
解析:由题意知,两小球体积一样,运动速度相等,每个小球受的空气阻力f大小相等。以两小球组成的系统为研究对象,它们受竖直向下的重力$G=4\ \mathrm{N}+5\ \mathrm{N}=9\ \mathrm{N}$和竖直向上的空气阻力2f作用而匀速运动,由平衡条件得$G=2f$,$f=\frac{G}{2}=\frac{9\ \mathrm{N}}{2}=4.5\ \mathrm{N}$。以重为5 N的小球为研究对象,它受竖直向下的重力$G_1=5\ \mathrm{N}$,竖直向上的空气阻力f,竖直向上的细线的拉力F作用做匀速直线运动,由平衡条件得$G_1=F+f$,$F=G_1-f=5\ \mathrm{N}-4.5\ \mathrm{N}=0.5\ \mathrm{N}$。
4.俗话说“磨刀不误砍柴工”，如图所示，将斧头磨锋利的目的是（
A.增大压力
B.增大压强
C.减小压力
D.减小压强
B
）A.增大压力
B.增大压强
C.减小压力
D.减小压强
答案
4.B
5.如图所示,一圆形水管左粗右细,a、b为粗管和细管中同一水平面上的点,水管中有一气泡,随水向右快速运动,气泡经过a、b两点时体积大小的比较,以下分析正确的是（
A.a点时大
B.b点时大
C.一样大
D.均有可能
B
）A.a点时大
B.b点时大
C.一样大
D.均有可能
答案
5.B
6.如图所示各情景中，物体没有受到浮力的是（
C
）答案
6.C
解析:A、B中的物体都有在水中的部分,D中的物体浮在空气中,物体受到水或空气向上的压力和向下的压力,其中向上的压力大于向下的压力,这个压力差也就是物体受到的浮力,故A、B、D中的物体均受浮力的作用。C中的桥墩的下底面埋在地下,与河底紧密接触,桥墩没有受到水向上的压力,所以桥墩不受浮力作用。
解析:A、B中的物体都有在水中的部分,D中的物体浮在空气中,物体受到水或空气向上的压力和向下的压力,其中向上的压力大于向下的压力,这个压力差也就是物体受到的浮力,故A、B、D中的物体均受浮力的作用。C中的桥墩的下底面埋在地下,与河底紧密接触,桥墩没有受到水向上的压力,所以桥墩不受浮力作用。
7.《民法典》规定:禁止从建筑物中抛掷物品。
高空抛物存在巨大的安全隐患,是因为高处的物体具有较大的 (
A.重力
B.惯性
C.动能
D.重力势能
高空抛物存在巨大的安全隐患,是因为高处的物体具有较大的 (
D
)A.重力
B.惯性
C.动能
D.重力势能
答案
7.D
解析:由题意可知,高空抛物现象之所以存在巨大的安全隐患,是因为物体被举高后具有了重力势能,而且物体的质量越大、高度越高,重力势能越大,因此高空抛物会造成很大的危害。
解析:由题意可知,高空抛物现象之所以存在巨大的安全隐患,是因为物体被举高后具有了重力势能,而且物体的质量越大、高度越高,重力势能越大,因此高空抛物会造成很大的危害。
