一、选词填空(每个词或短语只能用一次;必要时需变形)。
sad non-living rise to the sky carbon dioxide act like on and on keep the balance harm
1. The table is a(n)
2. The actor
3. He tried his best in the competition, but
4. — I am busy with study and have no time for my hobbies.
— You should learn
5. After he came back, he talked
6. Don't play games on the computer all day. It's
7. The girl opened her hand and the balloon
8. Too much
sad non-living rise to the sky carbon dioxide act like on and on keep the balance harm
1. The table is a(n)
non-living
object made of wood.2. The actor
acted like
a real soldier and had good fights in the new movie.3. He tried his best in the competition, but
sadly
, he didn't make it to the finals.4. — I am busy with study and have no time for my hobbies.
— You should learn
to keep the balance
between your study and your hobbies.5. After he came back, he talked
on and on
about his exciting trip.6. Don't play games on the computer all day. It's
harmful
to your eyes.7. The girl opened her hand and the balloon
rose to the sky
slowly.8. Too much
carbon dioxide
will cause the earth's temperature to rise.答案
1. non-living 2. acted like 3. sadly 4. to keep the balance 5. on and on 6. harmful 7. rose to the sky 8. carbon dioxide
解析
【分析】本题为英语选词填空题,解题思路如下:①先明确所给词汇/短语的含义,同时注意部分词汇需根据语境进行词形变形;②通读每个句子,分析句子的语境、语法结构,确定空格处所需的词性、词义;③结合剩余词汇/短语,匹配最符合语境的选项,完成填空。
【解析】1. 空格修饰名词object,需形容词,桌子属于非生物,故填non-living;2. 句子描述电影中的情节,时态为一般过去时,“表现得像”对应短语act like,过去式为acted like;3. 空格修饰整个句子,需副词,表“遗憾地”,故将sad变为副词sadly;4. 固定搭配learn to do sth,结合语境需表达“保持平衡”,故填to keep the balance;5. 空格修饰动词talk,表“持续地”,故填on and on;6. 固定搭配be harmful to(对……有害),需将名词harm变为形容词harmful;7. 句子描述过去的动作,时态为一般过去时,“上升到空中”对应短语rise to the sky,过去式为rose to the sky;8. 结合常识,过多二氧化碳导致气温上升,故填carbon dioxide。
【答案】1. non-living 2. acted like 3. sadly 4. to keep the balance 5. on and on 6. harmful 7. rose to the sky 8. carbon dioxide
【知识点】英语词汇运用、固定搭配、词形变化
【点评】本题考察基础英语词汇的运用,需结合语境、词性及固定搭配解题,注意词形变形,难度适中,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.6
【解析】1. 空格修饰名词object,需形容词,桌子属于非生物,故填non-living;2. 句子描述电影中的情节,时态为一般过去时,“表现得像”对应短语act like,过去式为acted like;3. 空格修饰整个句子,需副词,表“遗憾地”,故将sad变为副词sadly;4. 固定搭配learn to do sth,结合语境需表达“保持平衡”,故填to keep the balance;5. 空格修饰动词talk,表“持续地”,故填on and on;6. 固定搭配be harmful to(对……有害),需将名词harm变为形容词harmful;7. 句子描述过去的动作,时态为一般过去时,“上升到空中”对应短语rise to the sky,过去式为rose to the sky;8. 结合常识,过多二氧化碳导致气温上升,故填carbon dioxide。
【答案】1. non-living 2. acted like 3. sadly 4. to keep the balance 5. on and on 6. harmful 7. rose to the sky 8. carbon dioxide
【知识点】英语词汇运用、固定搭配、词形变化
【点评】本题考察基础英语词汇的运用,需结合语境、词性及固定搭配解题,注意词形变形,难度适中,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.6
1. You are not good at English.
A.Therefore
B.However
C.After that
D.Luckily
A
, you need to practise more.A.Therefore
B.However
C.After that
D.Luckily
答案
1. A
解析
【分析】首先需明确句子间的逻辑关系:前半句“你不擅长英语”和后半句“你需要多练习”是因果关系,需选择表因果的副词;再辨析各选项副词的含义,排除不符合逻辑的选项。
【解析】句子前后为因果关系,需选表因果的副词。A.Therefore意为“因此”,表因果;B.However意为“然而”,表转折;C.After that意为“在那之后”,表时间顺序;D.Luckily意为“幸运地”,不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】副词词义辨析、句子逻辑关系
【点评】本题考查副词的词义辨析及语境运用,需先理清句子逻辑,再结合词义选择合适选项,属于基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】句子前后为因果关系,需选表因果的副词。A.Therefore意为“因此”,表因果;B.However意为“然而”,表转折;C.After that意为“在那之后”,表时间顺序;D.Luckily意为“幸运地”,不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】副词词义辨析、句子逻辑关系
【点评】本题考查副词的词义辨析及语境运用,需先理清句子逻辑,再结合词义选择合适选项,属于基础题型。
【难度系数】0.5
2. More and more information can be
A.helped
B.avoided
C.stored
D.missed
C
in our computers now.A.helped
B.avoided
C.stored
D.missed
答案
2. C
解析
【分析】
首先观察句子结构,使用了“can be + 过去分词”的情态动词被动语态结构,需填入符合语境的过去分词;其次翻译句意:现在越来越多的信息能被______在我们的电脑里;最后结合常识和选项词义确定正确答案。
【解析】
1. 结构分析:本句为情态动词can的被动语态,结构为“can be + 动词过去分词”,需填入过去分词作表语。
2. 句意理解:句子表达“现在越来越多的信息能被______在我们的电脑里”,结合常识,信息应被存储在电脑中。
3. 选项辨析:A. helped(帮助);B. avoided(避免);C. stored(储存);D. missed(错过),只有stored符合语境。
【答案】
C
【知识点】
被动语态;动词词义辨析
【点评】
本题考查情态动词的被动语态及常用动词词义辨析,属于基础题,结合语境和常识即可选出正确答案,难度较低。
【难度系数】
0.8
首先观察句子结构,使用了“can be + 过去分词”的情态动词被动语态结构,需填入符合语境的过去分词;其次翻译句意:现在越来越多的信息能被______在我们的电脑里;最后结合常识和选项词义确定正确答案。
【解析】
1. 结构分析:本句为情态动词can的被动语态,结构为“can be + 动词过去分词”,需填入过去分词作表语。
2. 句意理解:句子表达“现在越来越多的信息能被______在我们的电脑里”,结合常识,信息应被存储在电脑中。
3. 选项辨析:A. helped(帮助);B. avoided(避免);C. stored(储存);D. missed(错过),只有stored符合语境。
【答案】
C
【知识点】
被动语态;动词词义辨析
【点评】
本题考查情态动词的被动语态及常用动词词义辨析,属于基础题,结合语境和常识即可选出正确答案,难度较低。
【难度系数】
0.8
3. The shopping mall
A.adds
B.needs
C.carries
D.includes
D
four floors and different kinds of shops.A.adds
B.needs
C.carries
D.includes
答案
3. D
解析
【分析】本题为英语动词词义辨析题,解题时需先理解句子语境,再逐一分析选项动词的含义,选出符合语境的词汇。句子表达“购物中心______四层楼和不同种类的商店”,需选表示“包含”的动词。
【解析】句子主语是“The shopping mall”,宾语是“four floors and different kinds of shops”,需谓语动词体现“包含”的语义。选项A“adds”意为“添加”,不符合语境;选项B“needs”意为“需要”,语义不通;选项C“carries”意为“携带、运送”,与句意不符;选项D“includes”意为“包含”,符合句子表达的“购物中心包含四层楼和各类商店”的意思,因此选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析;词汇运用
【点评】本题考查基础动词的词义区分,结合语境即可选出正确答案,属于英语基础词汇题,难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】句子主语是“The shopping mall”,宾语是“four floors and different kinds of shops”,需谓语动词体现“包含”的语义。选项A“adds”意为“添加”,不符合语境;选项B“needs”意为“需要”,语义不通;选项C“carries”意为“携带、运送”,与句意不符;选项D“includes”意为“包含”,符合句子表达的“购物中心包含四层楼和各类商店”的意思,因此选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析;词汇运用
【点评】本题考查基础动词的词义区分,结合语境即可选出正确答案,属于英语基础词汇题,难度适中。
【难度系数】0.7
4. Mark's friends tried to get rid
A.with
B.of
C.from
D.for
B
his idea of selling his company, bout failed.A.with
B.of
C.from
D.for
答案
4. B
解析
【分析】本题考查英语固定短语搭配,需回忆“摆脱;除去”对应的固定短语,结合选项判断正确介词。
【解析】“get rid of”是固定动词短语,意为“摆脱;除去”,是固定搭配,其他选项的介词无法与“get rid”构成符合句意的正确短语,因此选B。
【答案】B
【知识点】固定短语搭配;介词用法
【点评】本题考查基础英语固定搭配,属于语法基础题,需学生牢记常用动词短语,难度较低。
【难度系数】0.2
【解析】“get rid of”是固定动词短语,意为“摆脱;除去”,是固定搭配,其他选项的介词无法与“get rid”构成符合句意的正确短语,因此选B。
【答案】B
【知识点】固定短语搭配;介词用法
【点评】本题考查基础英语固定搭配,属于语法基础题,需学生牢记常用动词短语,难度较低。
【难度系数】0.2
5. It's wise of our government to make laws
A.to protect; to smoke
B.to keep; smoking
C.to prevent; to smoke
D.to prevent; from smoking
D
the people in public places.A.to protect; to smoke
B.to keep; smoking
C.to prevent; to smoke
D.to prevent; from smoking
答案
5. D
解析
【分析】本题考查英语动词的固定搭配及非谓语动词用法。解题时,先明确第一空需用不定式作目的状语表动作目的,再分析第二空的动词短语搭配,结合“公共场合的行为”语境,回忆常见动词的固定搭配逐一排除错误选项。
【解析】1. 第一空:不定式to do可作目的状语,表“政府制定法律的目的”,四个选项第一空均为不定式,需分析第二空;2. 第二空考查固定短语:
A项:protect的正确用法为protect sb from (doing) sth,无protect sb to do结构,排除;
B项:keep sb doing sth意为“让某人一直做某事”,不符合“公共场合禁烟”的语境,排除;
C项:prevent的正确搭配是prevent sb from doing sth,无prevent sb to do结构,排除;
D项:prevent sb from doing sth意为“阻止某人做某事”,符合“阻止人们在公共场所抽烟”的语境,正确。
【答案】D
【知识点】动词短语固定搭配、不定式作目的状语
【点评】本题侧重考查英语中常见动词的固定搭配,要求学生熟练掌握prevent、keep等动词的用法,结合语境分析选项,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】1. 第一空:不定式to do可作目的状语,表“政府制定法律的目的”,四个选项第一空均为不定式,需分析第二空;2. 第二空考查固定短语:
A项:protect的正确用法为protect sb from (doing) sth,无protect sb to do结构,排除;
B项:keep sb doing sth意为“让某人一直做某事”,不符合“公共场合禁烟”的语境,排除;
C项:prevent的正确搭配是prevent sb from doing sth,无prevent sb to do结构,排除;
D项:prevent sb from doing sth意为“阻止某人做某事”,符合“阻止人们在公共场所抽烟”的语境,正确。
【答案】D
【知识点】动词短语固定搭配、不定式作目的状语
【点评】本题侧重考查英语中常见动词的固定搭配,要求学生熟练掌握prevent、keep等动词的用法,结合语境分析选项,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.5
6. The hall is so big. I think it can
A.hold
B.produce
C.increase
D.drive
A
a thousand people.A.hold
B.produce
C.increase
D.drive
答案
6. A
解析
【分析】
首先理解句子含义:“这个大厅太大了,我认为它能______一千人”,需结合语境判断空格处应填表示“容纳”含义的动词,再逐一分析选项词义,选出符合句意的答案。
【解析】
先分析各选项词义:A. hold意为“容纳;持有”,符合句子“大厅能容纳一千人”的语境;B. produce意为“生产;制造”,与句意不符;C. increase意为“增加;增长”,不符合语境;D. drive意为“驾驶;驱使”,也不符合句意。因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析;动词用法
【点评】
本题考查基础动词的词义辨析,需结合句子语境理解动词含义,属于英语基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
首先理解句子含义:“这个大厅太大了,我认为它能______一千人”,需结合语境判断空格处应填表示“容纳”含义的动词,再逐一分析选项词义,选出符合句意的答案。
【解析】
先分析各选项词义:A. hold意为“容纳;持有”,符合句子“大厅能容纳一千人”的语境;B. produce意为“生产;制造”,与句意不符;C. increase意为“增加;增长”,不符合语境;D. drive意为“驾驶;驱使”,也不符合句意。因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析;动词用法
【点评】
本题考查基础动词的词义辨析,需结合句子语境理解动词含义,属于英语基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
7. The heavy snowstorm
A.protected
B.stored
C.trapped
D.melted
C
the hikers in the mountains overnight.A.protected
B.stored
C.trapped
D.melted
答案
7. C
解析
【分析】首先明确句子语境:暴风雪在夜间对山里的徒步旅行者产生的动作。需逐一分析选项动词的词义,结合常识判断符合语境的动词。
【解析】先翻译句子:这场暴风雪在夜间把山里的徒步旅行者困住了。逐一分析选项:A.protected意为“保护”,暴风雪不会保护徒步旅行者,不符合逻辑;B.stored意为“储存”,语义不通;C.trapped意为“使陷入困境、困住”,符合暴风雪导致徒步旅行者受困的语境;D.melted意为“融化”,主语暴风雪无法融化徒步旅行者,不符合句意。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查动词在具体语境中的词义辨析,需结合句子逻辑和生活常识判断合适的动词,属于基础词义辨析题。
【难度系数】0.6
【解析】先翻译句子:这场暴风雪在夜间把山里的徒步旅行者困住了。逐一分析选项:A.protected意为“保护”,暴风雪不会保护徒步旅行者,不符合逻辑;B.stored意为“储存”,语义不通;C.trapped意为“使陷入困境、困住”,符合暴风雪导致徒步旅行者受困的语境;D.melted意为“融化”,主语暴风雪无法融化徒步旅行者,不符合句意。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查动词在具体语境中的词义辨析,需结合句子逻辑和生活常识判断合适的动词,属于基础词义辨析题。
【难度系数】0.6
8. Mum is using some
A.sponges
B.oxygen
C.bread
D.spirit
A
to clean up the spilled milk on the table.A.sponges
B.oxygen
C.bread
D.spirit
答案
8. A
解析
【分析】先明确句子语境:妈妈正在用某物清理桌上洒出的牛奶,需结合生活常识和词汇含义,选出符合语境的名词。
【解析】翻译句子:妈妈正在用一些________清理桌上洒出的牛奶。逐个分析选项:A. sponges(海绵,可数名词复数),是清理液体的常用工具,符合语境;B. oxygen(氧气),不能用于清理牛奶;C. bread(面包),不符合清理工具的要求;D. spirit(精神;烈酒),语义不符。some后可接可数名词复数,sponges符合语法和语境,因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析;可数名词的用法
【点评】本题考查基础名词的词义辨析,结合日常生活常识即可轻松选出正确答案,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】翻译句子:妈妈正在用一些________清理桌上洒出的牛奶。逐个分析选项:A. sponges(海绵,可数名词复数),是清理液体的常用工具,符合语境;B. oxygen(氧气),不能用于清理牛奶;C. bread(面包),不符合清理工具的要求;D. spirit(精神;烈酒),语义不符。some后可接可数名词复数,sponges符合语法和语境,因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析;可数名词的用法
【点评】本题考查基础名词的词义辨析,结合日常生活常识即可轻松选出正确答案,难度较低。
【难度系数】0.8
9. 80% of the students
A.say; are
B.says; is
C.say; is
D.says; are
C
that two thirds of the earth's surface covered with water.A.say; are
B.says; is
C.say; is
D.says; are
答案
9. C
解析
【分析】
本题考查主谓一致,解题思路为:当“百分数/分数 + of + 名词”作主语时,谓语动词的单复数由of后面的名词的数决定。先分析第一空,再分析第二空,结合选项排除错误答案即可。
【解析】
1. 第一空:“80% of + 复数名词students”作主语,谓语动词需用复数形式,因此排除谓语为单数的B、D选项;
2. 第二空:“two thirds of + 不可数名词surface”作主语,谓语动词需用单数形式,因此排除谓语为复数的A选项;
综上,答案为C。
【答案】
C
【知识点】
主谓一致
【点评】
本题考查分数/百分数作主语时的主谓一致规则,属于英语基础考点,需掌握“of后名词的数决定谓语单复数”这一核心用法,难度适中。
【难度系数】
0.5
本题考查主谓一致,解题思路为:当“百分数/分数 + of + 名词”作主语时,谓语动词的单复数由of后面的名词的数决定。先分析第一空,再分析第二空,结合选项排除错误答案即可。
【解析】
1. 第一空:“80% of + 复数名词students”作主语,谓语动词需用复数形式,因此排除谓语为单数的B、D选项;
2. 第二空:“two thirds of + 不可数名词surface”作主语,谓语动词需用单数形式,因此排除谓语为复数的A选项;
综上,答案为C。
【答案】
C
【知识点】
主谓一致
【点评】
本题考查分数/百分数作主语时的主谓一致规则,属于英语基础考点,需掌握“of后名词的数决定谓语单复数”这一核心用法,难度适中。
【难度系数】
0.5
10. You read e-books too much. The more you read without taking breaks,
A.the more painful
B.the more harmful
C.more painful
D.more harmful
B
it is to your eyes.A.the more painful
B.the more harmful
C.more painful
D.more harmful
答案
10. B
解析
【分析】
本题考查英语中“the + 比较级,the + 比较级”的固定句型及形容词词义辨析。首先需明确该句型的结构要求,排除不符合结构的选项;再结合语境辨析形容词含义,选出正确答案。
【解析】
1. 确定句型结构:“the + 比较级,the + 比较级”是英语固定句式,意为“越……,就越……”,空格前需加定冠词the,因此排除无the的C、D选项。
2. 词义辨析:painful意为“(人感到)痛苦的”,harmful意为“对……有害的”。此处描述长时间不休息读电子书对眼睛的影响,应用“有害的”含义,故选择B选项。
【答案】
B
【知识点】
形容词比较级固定句型;形容词词义辨析
【点评】
本题为基础题型,核心考查固定句型结构和基础形容词词义,只要掌握相关语法规则和词汇含义即可快速作答。
【难度系数】
0.7
本题考查英语中“the + 比较级,the + 比较级”的固定句型及形容词词义辨析。首先需明确该句型的结构要求,排除不符合结构的选项;再结合语境辨析形容词含义,选出正确答案。
【解析】
1. 确定句型结构:“the + 比较级,the + 比较级”是英语固定句式,意为“越……,就越……”,空格前需加定冠词the,因此排除无the的C、D选项。
2. 词义辨析:painful意为“(人感到)痛苦的”,harmful意为“对……有害的”。此处描述长时间不休息读电子书对眼睛的影响,应用“有害的”含义,故选择B选项。
【答案】
B
【知识点】
形容词比较级固定句型;形容词词义辨析
【点评】
本题为基础题型,核心考查固定句型结构和基础形容词词义,只要掌握相关语法规则和词汇含义即可快速作答。
【难度系数】
0.7
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