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三、古诗赏析
望 岳
[唐]杜 甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
1. 对这首古诗的理解正确的一项是 （
A. 本诗文中无“望”，却句句向岳而望，自近而远，由朝至暮，从泰山整体到泰山周围。
B. 开篇一问一答，写泰山横跨齐鲁、郁郁葱葱，表现出泰山雄伟阔大的气势。
C. 诗中三、四句写大自然把种种神奇秀丽的景致都集聚于泰山，泰山的白天晚上明暗不同。
D. 诗中五、六句由动景到静景，写诗人仰见层云涌动、飞鸟还林，内心激荡不已。
2. 本诗“会当凌绝顶，一览众山小”两句常常被后人称道，句中“会当”如何理解？这两句诗表达了诗人怎样的情感？
望 岳
[唐]杜 甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
1. 对这首古诗的理解正确的一项是 （
B
）A. 本诗文中无“望”，却句句向岳而望，自近而远，由朝至暮，从泰山整体到泰山周围。
B. 开篇一问一答，写泰山横跨齐鲁、郁郁葱葱，表现出泰山雄伟阔大的气势。
C. 诗中三、四句写大自然把种种神奇秀丽的景致都集聚于泰山，泰山的白天晚上明暗不同。
D. 诗中五、六句由动景到静景，写诗人仰见层云涌动、飞鸟还林，内心激荡不已。
2. 本诗“会当凌绝顶，一览众山小”两句常常被后人称道，句中“会当”如何理解？这两句诗表达了诗人怎样的情感？
“会当”的意思是终当、终要。这两句诗
表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯
视一切的雄心和气概。
答案
1.B
2.“会当”的意思是终当、终要。这两句诗表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
2.“会当”的意思是终当、终要。这两句诗表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
解析
【分析】
第1题是古诗理解选择题，需结合《望岳》的诗句内容，逐一分析每个选项的表述是否符合诗意，排除错误选项得出正确答案；第2题考查古诗词语理解与情感把握，需结合诗句语境及作者创作背景，分析“会当”的含义，再结合诗句内容体悟诗人情感。
【解析】
1. 选项A：本诗是“自远而近”的望岳过程，从泰山周围的“齐鲁青未了”到近景的“阴阳割昏晓”等，并非“自近而远”，故A错误；选项B：开篇以“岱宗夫如何？齐鲁青未了”一问一答，写出泰山横跨齐鲁、青翠山色无边无际的景象，体现其雄伟阔大的气势，故B正确；选项C：“阴阳割昏晓”指泰山南北因高大而明暗不同，并非泰山自身白天晚上明暗不同，故C错误；选项D：五、六句写诗人细望泰山时层云涌动、归鸟入林的动态景象，并非“由动景到静景”，故D错误，因此选B。
2. “会当”结合诗句语境，意为“终当、终要”；“会当凌绝顶，一览众山小”写诗人决心登上泰山顶峰，俯瞰渺小的群山，表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
【答案】
1.B
2.“会当”的意思是终当、终要。这两句诗表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
【知识点】
古诗赏析、词语理解、情感体悟
【点评】
本题考查古诗综合理解能力，涵盖诗句内容分析、词语释义与情感把握，是古诗学习的基础题型，需学生熟练掌握古诗意象与主旨，结合选项逐一排查，准确解读诗句内涵。
【难度系数】
0.5
第1题是古诗理解选择题，需结合《望岳》的诗句内容，逐一分析每个选项的表述是否符合诗意，排除错误选项得出正确答案；第2题考查古诗词语理解与情感把握，需结合诗句语境及作者创作背景，分析“会当”的含义，再结合诗句内容体悟诗人情感。
【解析】
1. 选项A：本诗是“自远而近”的望岳过程，从泰山周围的“齐鲁青未了”到近景的“阴阳割昏晓”等，并非“自近而远”，故A错误；选项B：开篇以“岱宗夫如何？齐鲁青未了”一问一答，写出泰山横跨齐鲁、青翠山色无边无际的景象，体现其雄伟阔大的气势，故B正确；选项C：“阴阳割昏晓”指泰山南北因高大而明暗不同，并非泰山自身白天晚上明暗不同，故C错误；选项D：五、六句写诗人细望泰山时层云涌动、归鸟入林的动态景象，并非“由动景到静景”，故D错误，因此选B。
2. “会当”结合诗句语境，意为“终当、终要”；“会当凌绝顶，一览众山小”写诗人决心登上泰山顶峰，俯瞰渺小的群山，表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
【答案】
1.B
2.“会当”的意思是终当、终要。这两句诗表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
【知识点】
古诗赏析、词语理解、情感体悟
【点评】
本题考查古诗综合理解能力，涵盖诗句内容分析、词语释义与情感把握，是古诗学习的基础题型，需学生熟练掌握古诗意象与主旨，结合选项逐一排查，准确解读诗句内涵。
【难度系数】
0.5
四、文言文阅读
卖油翁
［宋］欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔 之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻 吾射！”翁曰：“以我酌油知之。” 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣 之。
1. 解释下列句中加点字的意思。
（1）有卖油翁释担而立
（2）但微颔之
（3）尔安敢轻吾射
（4）康肃笑而遣之
2. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
（2）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
3. 本文中哪个句子最能说明道理？说明了什么道理？
4. 文末康肃公的笑，有人认为是尴尬的笑，有人认为是会心的笑，还有人认为是嘲讽的笑。请结合文本说说你的理解。
卖油翁
［宋］欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢
1. 解释下列句中加点字的意思。
（1）有卖油翁释担而立
（2）但微颔之
（3）尔安敢轻吾射
（4）康肃笑而遣之
2. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
（2）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
3. 本文中哪个句子最能说明道理？说明了什么道理？
4. 文末康肃公的笑，有人认为是尴尬的笑，有人认为是会心的笑，还有人认为是嘲讽的笑。请结合文本说说你的理解。
答案
1.(1)放下 (2)点头 (3)轻视 (4)打发
2.(1)康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭借着这种本领而自夸。
(2)(他)于是拿出一个葫芦放在地上，拿一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入葫芦里。
3.“但手熟尔”或“惟手熟尔”。道理:熟能生巧，任何事情只要反复练习，就可以达到精妙的地步;同时告诫人们，即使有长处也不能过分骄傲。
4.示例一:我认为是尴尬的笑。康肃公箭术高超，引以为傲，却被卖油翁以倒油小技上了一课，这让他很没面子，只能尴尬一笑。示例二:我认为是会心的笑。卖油翁的演示让他明白了熟能生巧的道理，他赞同卖油翁的说法，以微笑加以肯定，心悦诚服。示例三:我认为是嘲讽的笑。他觉得卖油翁倒油的小技不能跟他高超的箭术相提并论，也不认同卖油翁的说法。(三选一，言之有理即可)
2.(1)康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭借着这种本领而自夸。
(2)(他)于是拿出一个葫芦放在地上，拿一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入葫芦里。
3.“但手熟尔”或“惟手熟尔”。道理:熟能生巧，任何事情只要反复练习，就可以达到精妙的地步;同时告诫人们，即使有长处也不能过分骄傲。
4.示例一:我认为是尴尬的笑。康肃公箭术高超，引以为傲，却被卖油翁以倒油小技上了一课，这让他很没面子，只能尴尬一笑。示例二:我认为是会心的笑。卖油翁的演示让他明白了熟能生巧的道理，他赞同卖油翁的说法，以微笑加以肯定，心悦诚服。示例三:我认为是嘲讽的笑。他觉得卖油翁倒油的小技不能跟他高超的箭术相提并论，也不认同卖油翁的说法。(三选一，言之有理即可)
解析
【分析】
本题考查课内文言文《卖油翁》的阅读理解，解题思路如下：
1. 文言实词解释：结合课内积累及句子语境，判断加点字含义，这些字词多为课内常见实词；
2. 句子翻译：准确翻译重点字词，注意句式通顺，符合现代汉语表达习惯；
3. 主旨理解：抓住文中体现核心观点的语句，结合文本分析蕴含的道理；
4. 人物情感分析：结合康肃公的性格变化与卖油翁的行为，分析“笑”的不同含义，言之有理即可。
【解析】
1. 文言实词解释：
（1）“释”结合“有卖油翁释担而立”的语境，指卖油翁放下担子，故解释为“放下”；
（2）“颔”是名词作动词，“但微颔之”意为只是微微点头，故解释为“点头”；
（3）“轻”是形容词作动词，结合“尔安敢轻吾射”的语境，指轻视我的箭术，故解释为“轻视”；
（4）“遣”结合“康肃笑而遣之”，指笑着打发卖油翁离开，故解释为“打发”。
2. 句子翻译：
（1）重点字词：“善”（擅长）、“自矜”（自夸），整句翻译为：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭借着这种本领而自夸。
（2）重点字词：“乃”（于是、就）、“覆”（盖）、“徐”（慢慢地），整句翻译为：（他）于是拿出一个葫芦放在地上，拿一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入葫芦里。
3. 主旨理解：文中卖油翁的“但手熟尔”（或“惟手熟尔”）点明核心道理，即熟能生巧，任何事情反复练习就能达到精妙地步，同时告诫人们有长处也不能骄傲。
4. 人物情感分析：结合文本，康肃公的“笑”可从多角度理解，如尴尬（被卖油翁折服没面子）、会心（认同熟能生巧）等，选一种结合文本说明即可。
【答案】
1.(1)放下 (2)点头 (3)轻视 (4)打发
2.(1)康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭借着这种本领而自夸。
(2)(他)于是拿出一个葫芦放在地上，拿一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入葫芦里。
3.“但手熟尔”或“惟手熟尔”。道理:熟能生巧，任何事情只要反复练习，就可以达到精妙的地步;同时告诫人们，即使有长处也不能过分骄傲。
4.示例一:我认为是尴尬的笑。康肃公箭术高超，引以为傲，却被卖油翁以倒油小技上了一课，这让他很没面子，只能尴尬一笑。示例二:我认为是会心的笑。卖油翁的演示让他明白了熟能生巧的道理，他赞同卖油翁的说法，以微笑加以肯定，心悦诚服。示例三:我认为是嘲讽的笑。他觉得卖油翁倒油的小技不能跟他高超的箭术相提并论，也不认同卖油翁的说法。(三选一，言之有理即可)
【知识点】
文言文实词解释、文言文句子翻译、文言文内容理解与主旨把握
【点评】
本题围绕课内重点文言文《卖油翁》命题，全面考查文言文阅读的基础能力，涵盖文言字词积累、句子翻译、主旨理解和人物情感分析，是课内学习的核心考点，需熟练掌握课内文言知识及文本蕴含的道理。
【难度系数】
0.6
本题考查课内文言文《卖油翁》的阅读理解，解题思路如下：
1. 文言实词解释：结合课内积累及句子语境，判断加点字含义，这些字词多为课内常见实词；
2. 句子翻译：准确翻译重点字词，注意句式通顺，符合现代汉语表达习惯；
3. 主旨理解：抓住文中体现核心观点的语句，结合文本分析蕴含的道理；
4. 人物情感分析：结合康肃公的性格变化与卖油翁的行为，分析“笑”的不同含义，言之有理即可。
【解析】
1. 文言实词解释：
（1）“释”结合“有卖油翁释担而立”的语境，指卖油翁放下担子，故解释为“放下”；
（2）“颔”是名词作动词，“但微颔之”意为只是微微点头，故解释为“点头”；
（3）“轻”是形容词作动词，结合“尔安敢轻吾射”的语境，指轻视我的箭术，故解释为“轻视”；
（4）“遣”结合“康肃笑而遣之”，指笑着打发卖油翁离开，故解释为“打发”。
2. 句子翻译：
（1）重点字词：“善”（擅长）、“自矜”（自夸），整句翻译为：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭借着这种本领而自夸。
（2）重点字词：“乃”（于是、就）、“覆”（盖）、“徐”（慢慢地），整句翻译为：（他）于是拿出一个葫芦放在地上，拿一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入葫芦里。
3. 主旨理解：文中卖油翁的“但手熟尔”（或“惟手熟尔”）点明核心道理，即熟能生巧，任何事情反复练习就能达到精妙地步，同时告诫人们有长处也不能骄傲。
4. 人物情感分析：结合文本，康肃公的“笑”可从多角度理解，如尴尬（被卖油翁折服没面子）、会心（认同熟能生巧）等，选一种结合文本说明即可。
【答案】
1.(1)放下 (2)点头 (3)轻视 (4)打发
2.(1)康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭借着这种本领而自夸。
(2)(他)于是拿出一个葫芦放在地上，拿一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入葫芦里。
3.“但手熟尔”或“惟手熟尔”。道理:熟能生巧，任何事情只要反复练习，就可以达到精妙的地步;同时告诫人们，即使有长处也不能过分骄傲。
4.示例一:我认为是尴尬的笑。康肃公箭术高超，引以为傲，却被卖油翁以倒油小技上了一课，这让他很没面子，只能尴尬一笑。示例二:我认为是会心的笑。卖油翁的演示让他明白了熟能生巧的道理，他赞同卖油翁的说法，以微笑加以肯定，心悦诚服。示例三:我认为是嘲讽的笑。他觉得卖油翁倒油的小技不能跟他高超的箭术相提并论，也不认同卖油翁的说法。(三选一，言之有理即可)
【知识点】
文言文实词解释、文言文句子翻译、文言文内容理解与主旨把握
【点评】
本题围绕课内重点文言文《卖油翁》命题，全面考查文言文阅读的基础能力，涵盖文言字词积累、句子翻译、主旨理解和人物情感分析，是课内学习的核心考点，需熟练掌握课内文言知识及文本蕴含的道理。
【难度系数】
0.6
