7.读地球的形状示意图，回答下列问题。

(1)图示A、B、C三个字母中，表示赤道的是，赤道的周长约为万千米。
(2)地球是一个的球体。

解：
(1) C；4
(2) 两极稍扁、赤道略鼓的不规则

【分析】
要解答本题，需结合地球的形状与赤道的相关基础知识：首先明确赤道是环绕地球中部的最大纬线圈，观察示意图可区分各字母代表的地理事物；其次牢记赤道的周长数值，以及地球的真实形状特征，即可完成作答。
【解析】
(1) 赤道是环绕地球中部的最大纬线圈，观察示意图可知，字母C代表该纬线圈，因此表示赤道的是C；赤道是地球上最长的纬线，其周长约为4万千米。
(2) 经过科学测量，地球并非正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
【答案】
(1) C；4 (2) 两极稍扁、赤道略鼓的不规则
【知识点】
地球的形状；赤道的特征
【点评】
本题考查地球形状与赤道的基础识记内容，属于地理学科的基础题目，侧重对核心概念的记忆，难度较低。
【难度系数】
0.2

8. 根据地球的大小示意图分析判断，下列描述正确的是 （）


A.②是赤道半径，③的长度是 6378 km
B.④是地球表面积 $5.1 × 10^8 \ \mathrm{km}^2$，⑤的长度是 6371 km
C.①的周长为4万千米
D.地球是一个两极稍鼓、赤道略扁的不规则球体

C

【分析】
本题考查地球的大小与形状相关知识，解题思路是：先明确图中序号对应的地理事物（①为赤道，②为极半径，③为赤道半径，④为极半径，⑤为平均半径），再结合地球的相关基础数据（赤道周长约4万千米，赤道半径约6378km，极半径约6357km，平均半径约6371km，表面积约5.1亿平方千米，地球是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体），逐一分析选项的描述是否正确，最终得出答案。
【解析】
首先明确图中各序号代表的地理事物：①是赤道，②是极半径，③是赤道半径，④是极半径，⑤是平均半径。
对各选项分析如下：
A选项：②是极半径，并非赤道半径，虽赤道半径③长度约6378km，但前半部分描述错误，故A错误；
B选项：④是极半径，不是地球表面积，⑤是平均半径，长度约6371km，选项描述错误，故B错误；
C选项：①为赤道，赤道周长约为4万千米，该描述正确，故C正确；
D选项：地球是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，选项中“两极稍鼓、赤道略扁”的描述错误，故D错误。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
地球的大小；地球的形状
【点评】
本题属于基础题，主要考查地球的基本数据和形状特征，需要准确记忆相关知识点，区分各地理事物的对应关系，难度较低，适合学生巩固地球相关的基础内容。
【难度系数】
0.3

9. 同学们应该都玩过拨浪鼓，“演示地球形状变化的实验”与玩拨浪鼓很类似（如图所示）。这个实验能侧面说明（）


A.地球因为自转变成了一个正圆球体
B.地球因为自转变成了一个两极略鼓、赤道略扁的球体
C.地球因为自转变成了一个两极略扁、赤道略鼓的球体
D.地球正在向正圆球体演化

C

【分析】首先明确该实验是模拟地球自转的实验，旋转球体时，离心力会使球体的赤道部分向外凸出，两极部分相对扁平。结合地球的真实形状，地球自转产生的离心力作用，使得地球形成两极略扁、赤道略鼓的球体，据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】该实验模拟地球自转，当旋转球体时，离心力让球体赤道区域向外鼓出，两极区域相对扁平。地球自转时，赤道处离心力更大，因此地球实际是两极略扁、赤道略鼓的球体。对选项分析：A选项错误，地球不是正圆球体；B选项错误，描述与实际形状相反；C选项正确，符合地球自转形成的形状；D选项错误，地球的形状是长期自转形成的，并非正在向正圆演化。
【答案】C
【知识点】地球的形状、地球自转
【点评】本题通过实验类比的方式考查地球的真实形状，需要将物理中离心力的知识与地理中地球形状的知识点结合，理解实验现象对应的地球实际情况，难度适中。
【难度系数】0.5

10. 人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。根据所学知识，回答下列问题：
(1)将下列人类对地球形状的认识过程按时间排序：（填序号）。
①亚里士多德观察月食时，发现地球的影子是弧形的，推断出地球是个球体；②麦哲伦船队完成环球航行一周，证实了地球是球体；③人们凭直觉认为天是圆的，地是方的；④从太空拍摄的照片可以看到，地球是一个球体。
(2)如图所示为我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄的气象云图。下列关于这幅照片意义的叙述正确的是（填字母）。

A. 显示了地球是规则的正球体
B. 是人类认识地球形状的最初阶段
C. 首次证明了地球是一个球体
D. 是地球形状直观确凿的证据之一
(3)人类对地球形状的认识过程说明了（填字母）。
A. 地球的形状随着人类的认识不断改变
B. 人类对地球形状的认识全凭突发奇想
C. 人类对地球形状的认识是不断完善的
D. 人类对地球形状的认识与科技发展有关

解：
(1) 人类对地球形状的认识过程按时间先后排序为：古代人们凭直觉提出天圆地方的猜想，之后亚里士多德通过月食现象推断地球是球体，再之后麦哲伦船队完成环球航行证实地球是球体，最后进入太空时代通过太空拍摄的照片直观确认地球是球体，因此排序为③①②④。
(2) 分析选项：
A. 地球是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，并非规则正球体，该选项错误；
B. 人类认识地球形状的最初阶段是凭直觉认为天圆地方，该选项错误；
C. 首次证明地球是球体的是麦哲伦船队的环球航行，该选项错误；
D. 太空拍摄的地球气象云图可以直观呈现地球的球体形态，是地球形状直观确凿的证据之一，该选项正确。
故选D。
(3) 分析选项：
A. 地球的形状是客观固定的，不会随着人类的认识发生改变，该选项错误；
B. 人类对地球形状的认识是基于实际观察、实践验证得到的，并非全凭突发奇想，该选项错误；
C. 人类对地球形状的认知从直觉猜想到现象推断，再到航行证实，最后直观确认，是不断完善的，该选项正确；
D. 人类对地球形状的每一次认知进步，都依托于对应的观测、航行、航天等技术的发展，和科技发展有关，该选项正确。
故选CD。

【分析】
本题考查人类对地球形状的认识过程及相关知识，解题时需明确人类认识地球形状的时间顺序，以及各阶段事件的意义，结合选项逐一分析判断。第(1)题需按时间先后梳理人类对地球形状的认知阶段；第(2)题要分析太空拍摄气象云图的意义，结合地球形状实际与各阶段认知特点判断选项；第(3)题需分析人类认识地球形状过程的特点，明确地球形状的客观性及认识发展与科技的关联。
【解析】
(1) 人类对地球形状的认识按时间先后：③古代人们凭直觉提出天圆地方的猜想；①亚里士多德通过月食现象推断地球是球体；②麦哲伦船队环球航行证实地球是球体；④太空拍摄的照片直观确认地球是球体，故排序为③①②④。
(2) 选项分析：A. 地球是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，并非正球体，错误；B. 人类认识地球形状的最初阶段是天圆地方的直觉，不是太空照片，错误；C. 首次证明地球是球体的是麦哲伦船队的环球航行，错误；D. 太空拍摄的气象云图是地球形状直观确凿的证据之一，正确，故选D。
(3) 选项分析：A. 地球的形状是客观固定的，不会随人类的认识改变，错误；B. 人类对地球形状的认识基于实际观察、实践验证，并非全凭突发奇想，错误；C. 人类对地球形状的认知从猜想到推断、证实、确认，是不断完善的，正确；D. 人类对地球形状的每一次认知进步都依托于科技发展，正确，故选CD。
【答案】
(1) ③①②④；(2) D；(3) CD
【知识点】
人类对地球形状的认识过程；地球的形状特征
【点评】
本题为基础题，围绕人类认识地球形状的历程设置问题，考查对各阶段事件及意义的掌握，需准确记忆相关知识点，难度适中。
【难度系数】
0.6