问题1 原子核外电子的排布
原子结构示意图中各部分分别表示什么意义?原子的化学性质与其核外电子排布之间的关系是怎样的?阅读教材中有关内容后填空。
1. 电子能量、离核远近与电子层的关系

2. 原子结构示意图(以氧原子为例)

3. 原子的性质与其结构的关系

原子结构示意图中各部分分别表示什么意义?原子的化学性质与其核外电子排布之间的关系是怎样的?阅读教材中有关内容后填空。
1. 电子能量、离核远近与电子层的关系
2. 原子结构示意图(以氧原子为例)
3. 原子的性质与其结构的关系
答案
1.近 远 低 高
2.原子核 核电荷数(或质子数) 电子层 该层的电子数
3.< 失去 > 得到
2.原子核 核电荷数(或质子数) 电子层 该层的电子数
3.< 失去 > 得到
解析
【分析】本题考查原子核外电子排布的基础知识点,分为三个小问题,需结合教材中关于电子层与能量的关系、原子结构示意图的含义、原子性质与核外电子排布的关系的内容,逐一对应填空。首先回忆电子能量与离核远近的规律,再明确原子结构示意图各部分的意义,最后掌握原子化学性质与最外层电子数的关系。
【解析】1. 电子的能量越低,离原子核越近;能量越高,离核越远,对应电子层的能量由低到高,离核由近到远,故依次填近、远、低、高。2. 原子结构示意图中,圆圈代表原子核,圈内数字表示核电荷数(或质子数),弧线代表电子层,弧线上的数字表示该层的电子数,以氧原子为例符合此规律。3. 原子的化学性质与最外层电子数密切相关:最外层电子数小于4时,化学反应中易失去电子;最外层电子数大于4时,化学反应中易得到电子,故依次填<、失去、>、得到。
【答案】1. 近 远 低 高;2. 原子核 核电荷数(或质子数) 电子层 该层的电子数;3. < 失去 > 得到
【知识点】原子核外电子排布、原子结构示意图、原子化学性质与核外电子排布的关系
【点评】本题为教材基础概念填空题,聚焦原子核外电子排布的核心基础知识,考查学生对基础概念的记忆与理解,难度较低,是巩固化学基础的典型题目。
【难度系数】0.8
【解析】1. 电子的能量越低,离原子核越近;能量越高,离核越远,对应电子层的能量由低到高,离核由近到远,故依次填近、远、低、高。2. 原子结构示意图中,圆圈代表原子核,圈内数字表示核电荷数(或质子数),弧线代表电子层,弧线上的数字表示该层的电子数,以氧原子为例符合此规律。3. 原子的化学性质与最外层电子数密切相关:最外层电子数小于4时,化学反应中易失去电子;最外层电子数大于4时,化学反应中易得到电子,故依次填<、失去、>、得到。
【答案】1. 近 远 低 高;2. 原子核 核电荷数(或质子数) 电子层 该层的电子数;3. < 失去 > 得到
【知识点】原子核外电子排布、原子结构示意图、原子化学性质与核外电子排布的关系
【点评】本题为教材基础概念填空题,聚焦原子核外电子排布的核心基础知识,考查学生对基础概念的记忆与理解,难度较低,是巩固化学基础的典型题目。
【难度系数】0.8
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