14.下面的漫画启示我们 （）


A.父母做什么，子女就应该跟着做什么
B.家庭教育只需要行动，不需要言语交流
C.良好的家风有助于青少年的健康成长
D.中国的家文化值得我们继承和发扬

C

【分析】首先观察漫画：画面呈现三代人，奶奶为妈妈捶背，妈妈为孩子捶背，右侧文字点明“言传不若身教”，核心体现家庭教育中长辈的身教对晚辈的示范作用。解题时需结合漫画寓意，逐一分析选项，排除表述绝对、偏离主旨的选项，选出最贴合启示的答案。
【解析】逐一分析选项：
A选项：“父母做什么，子女就应该跟着做什么”表述绝对，漫画强调的是身教传递的孝敬长辈的品德，而非机械模仿父母的所有行为，排除；
B选项：“家庭教育只需要行动，不需要言语交流”错误，“言传不若身教”并非否定言语的作用，只是突出身教的重要性，家庭教育需言传与身教结合，排除；
C选项：妈妈孝敬长辈的身教为孩子树立了榜样，体现良好家风对青少年成长的积极影响，符合漫画核心启示，正确；
D选项：漫画核心是家风的身教作用，并非泛泛的“中国家文化值得继承和发扬”，偏离主旨，排除。
【答案】C
【知识点】家庭教育、家风建设
【点评】本题为漫画类选择题，需准确解读画面与文字的寓意，抓住“身教”“家风”的核心，排除绝对化、偏离主旨的选项，考查学生对家庭教育与家风作用的理解。
【难度系数】0.6

15.家庭是社会的细胞，是整个社会安定与和谐的根基。家风正，则民风淳；家风正，则政风清；家风正，则党风端。重视家风建设（）
①有助于弘扬中华民族传统美德 ②与我们个人成长无关 ③是整个社会安定与和谐的根基 ④有助于建设幸福和谐家庭

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

C

【分析】
解答本题需明确家风建设的意义，逐一分析各观点的正误：先判断每个说法是否符合家风建设的作用，再结合选项排除错误内容，得出正确答案。
【解析】
逐一分析各观点：①家风是中华民族传统美德的重要载体，重视家风建设有助于弘扬中华民族传统美德，该观点正确；②家风会潜移默化影响个人的品德养成、行为习惯，与个人成长密切相关，该观点错误；③题干明确“家庭是社会的细胞，是整个社会安定与和谐的根基”，家风正则家庭和睦，进而推动社会安定和谐，该观点正确；④家风正有利于营造良好的家庭氛围，有助于建设幸福和谐家庭，该观点正确。因此正确的是①③④，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
家风建设、中华传统美德、和谐社会建设
【点评】
本题考查家风建设的意义，属于道德与法治学科的基础考点，难度较低，学生只需准确理解家风对个人、家庭、社会的作用，排除错误观点即可得出正确答案。
【难度系数】
0.8

16.家是我们成长的根据地,是我们发展的大本营。家里有亲人,家中有亲情。为了回报父母的爱,增进同学们对悠久独特的家庭文化的了解,你所在的学校准备举行系列主题活动,请你参与其中,并完成下列任务。
活动一:展示魅力“家”文化知识竞赛
(1)在知识竞赛中,抽到了两个题目,请你回答。
题目一:反映家文化的中华传统节日:(至少两个)
题目二:体现传统家庭教育的典故:(至少两个)
活动二:传唱“家”的经典歌曲
(2)请你推荐两首与“家”相关的歌曲,与大家分享。
活动三:谈谈你家的好家风
《习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编》中记录道:“不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。”
(3)习近平总书记为什么强调要注重家教家风?
(4)请谈谈你家良好的家风有哪些。(至少两点)

(1)题目一：示例：春节、中秋节、重阳节、元宵节等（答出任意两个符合要求的即可）
题目二：示例：孔融让梨、孟母三迁、黄香温席、曾子杀猪教子等（答出任意两个符合要求的即可）
(2)示例：《常回家看看》《让爱住我家》《家和万事兴》《我想有个家》等（答出任意两首贴合“家”主题的即可）
(3)①家是我们身心的寄居之所，是心灵的港湾，家庭是社会的重要组成单元；②注重家教家风，有利于传承孝亲敬长等中华传统家庭美德，弘扬中华优秀传统家文化；③有利于引导未成年人养成良好品行，实现健康成长；④有利于营造和睦的家庭氛围，带动形成正向的社会风气，践行社会主义核心价值观。
(4)示例：①孝亲敬长，尊老爱幼；②待人诚实守信，友善待人；③生活勤俭节约，不铺张浪费；④邻里之间互帮互助，和睦相处（答出任意两点合理即可）

【分析】
本题围绕“家文化、家风”设置实践类题目，需结合日常积累的传统文化知识、对家的意义的理解作答。首先，前两小问是基础积累类，需回忆符合要求的传统节日、典故及相关歌曲；后两小问需结合教材中“家的意义”“家风的作用”等知识点，结合自身实际作答。
【解析】
(1) 题目一：反映家文化的中华传统节日可选取春节、中秋节（符合要求即可）；题目二：体现传统家庭教育的典故可选取孔融让梨、孟母三迁（符合要求即可）。
(2) 与“家”相关的歌曲可推荐《常回家看看》《让爱住我家》（贴合主题即可）。
(3) 注重家教家风的原因：①家是我们身心的寄居之所，是心灵的港湾，家庭是社会的重要组成单元；②有利于传承孝亲敬长等中华传统家庭美德，弘扬中华优秀传统家文化；③有利于引导未成年人养成良好品行，实现健康成长；④有利于营造和睦的家庭氛围，带动形成正向的社会风气，践行社会主义核心价值观。
(4) 良好家风可列举孝亲敬长、诚实守信（合理即可）。
【答案】
(1) 题目一：示例：春节、中秋节；题目二：示例：孔融让梨、孟母三迁
(2) 示例：《常回家看看》《让爱住我家》
(3) ①家是我们身心的寄居之所，是心灵的港湾，家庭是社会的重要组成单元；②注重家教家风，有利于传承孝亲敬长等中华传统家庭美德，弘扬中华优秀传统家文化；③有利于引导未成年人养成良好品行，实现健康成长；④有利于营造和睦的家庭氛围，带动形成正向的社会风气，践行社会主义核心价值观。
(4) 示例：①孝亲敬长，尊老爱幼；②待人诚实守信，友善待人
【知识点】
中华家文化、传统家庭教育、家风建设
【点评】
本题为实践探究类题目，结合生活实际考查学生对家文化、家风的理解，既注重知识积累，又引导学生关注家庭、传承美德，符合德育要求。
【难度系数】
0.5