【即时训练】
1. We saw Linda when we passed her bedroom. (dance)
2. I saw a strange man out of the store in a hurry. (walk)

1. dancing 2. walk

【分析】
这两道题考查动词see的固定搭配用法，需区分see sb. do sth.和see sb. doing sth.的不同含义：see sb. do sth.强调看见某人完成了某个动作或动作的全过程；see sb. doing sth.强调看见某人正在做某个动作。解题时需结合句子语境判断动作的状态（正在进行还是全过程），从而确定动词的形式。
【解析】
1. 句意为“当我们经过Linda的卧室时，看到她正在跳舞”，此处强调动作“跳舞”正在进行，因此用see sb. doing sth.结构，dance的现在分词形式为dancing，故填dancing。
2. 句意为“我看到一个陌生人匆忙走出商店”，此处强调看到“走出商店”这个动作的全过程，因此用see sb. do sth.结构，故填walk。
【答案】
1. dancing 2. walk
【知识点】
see的固定搭配；非谓语动词作宾补；动词原形作宾补
【点评】
本题考查see的核心固定搭配，是初中英语基础考点，需学生准确掌握see的两种结构的语义差异，结合语境判断动词形式，难度较低。
【难度系数】
0.3

1. Sally mentioned to the movies with her cousin last night. (go)
2. I wrote him a letter and your name to him in it. (mention)

1. going 2. mentioned

【分析】本题考查动词的形式变化，需结合固定搭配和句子时态判断。第1题考查固定搭配，第2题需根据并列谓语的时态一致性确定动词形式。
【解析】1. 固定搭配“mention doing sth”意为“提到做某事”，此处需用动词go的动名词形式，故填going；2. 句中wrote是write的过去式，表明句子为一般过去时，and连接并列谓语，因此动词mention需用过去式，故填mentioned。
【答案】1. going 2. mentioned
【知识点】固定搭配（动名词作宾语）、一般过去时
【点评】本题为基础语法题，考查动词的固定搭配和时态变化，知识点明确，难度较低，适合初中阶段学生掌握。
【难度系数】0.3

一、根据句意及汉语提示填写单词。
1. I am surprised at those students' ideas.（创造性的）
2. The forest fire caused a huge for the wildlife.（灾难）
3. 俗语谚语 Nothing is if you put your heart into it.（不可能的）
4. (2026·广安中考)My son sent me a gift for my birthday and I it happily.（接受）
5. 航天英雄 There are many excellent space in China, like Gui Haichao, Zhang Hongzhang and Li Jiaying.（专家）

1. creative 2. disaster 3. impossible 4. accepted 5. experts

【分析】
本题为根据汉语提示填写英语单词的基础题型，需结合句子的词性要求、时态、名词数的变化及固定表达来确定单词的正确形式。第1题空格修饰名词，需用形容词；第2题a后接可数名词单数；第3题是固定谚语，对应特定形容词；第4题结合前句时态用动词过去式；第5题many后接可数名词复数。
【解析】
1. 空格处修饰名词ideas，需填形容词，“创造性的”对应的英文形容词为creative，故填creative。
2. 不定冠词a后接可数名词单数，“灾难”对应的英文名词为disaster，故填disaster。
3. 谚语“Nothing is impossible if you put your heart into it”意为“世上无难事，只怕有心人”，“不可能的”对应的英文形容词为impossible，故填impossible。
4. 前句谓语动词sent是过去式，句子为一般过去时，此处需用“接受”的过去式，accept的过去式为accepted，故填accepted。
5. many后接可数名词复数，“专家”对应的英文名词expert的复数形式为experts，故填experts。
【答案】
1. creative 2. disaster 3. impossible 4. accepted 5. experts
【知识点】
英语词汇运用、形容词用法、名词单复数、动词过去式
【点评】
本题考查英语基础词汇在语境中的正确运用，涉及词性、时态、名词数的变化等基础语法点，是英语学习的核心基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

二、根据句意,用括号中所给词的适当形式填空。
1. The hostess always treats with fresh fruit. (guest)
2. Her smile when she heard the bad news. (appear)
3. Did Uncle Wang mention to my house-warming party today? (come)
4. A lot of are doing some research on the wildlife. (research)
5. That restaurant is famous for its quality and low prices. (serve)
6. As a ,can you tell us how life will be different in 50 years? (future)
7. helps students think of different ways to solve problems. (create)
8. He saw a little boy a kite in the square when he drove by. (fly)

1. guests 2. disappeared 3. coming 4. researchers 5. service 6. futurist 7. Creativity 8. flying

【分析】
本题为英语词汇适当形式填空题，需结合句意、语法规则及固定搭配逐一分析：1. 句意为“女主人用新鲜水果招待客人”，guest是可数名词，表泛指需用复数；2. 句意为“听到坏消息时微笑消失”，需用appear的反义词disappear的过去式；3. 固定搭配mention doing sth，需用动名词；4. 句意为“研究者做研究”，research对应的“研究者”是researcher，a lot of后接复数；5. quality后需接名词，serve转换为名词；6. 句意为“作为未来学家”，future转换为对应职业名词；7. 此处需名词作主语，create转换为名词；8. 固定搭配see sb doing sth，需用现在分词。
【解析】
1. 考查名词复数：guest为可数名词，此处泛指多位客人，故填guests；
2. 考查动词时态：根据“heard”可知用一般过去时，结合句意“微笑消失”，填disappeared；
3. 考查固定搭配：mention后接动名词作宾语，即mention doing sth，故填coming；
4. 考查名词复数：research对应的“研究者”是researcher，a lot of后接可数名词复数，故填researchers；
5. 考查词性转换：quality后需接名词，serve的名词形式为service，故填service；
6. 考查词性转换：future对应的“未来学家”是futurist，故填futurist；
7. 考查词性转换：此处需名词作主语，create的名词形式为Creativity，句首大写，故填Creativity；
8. 考查固定搭配：see sb doing sth表“看到某人正在做某事”，故填flying。
【答案】
1. guests 2. disappeared 3. coming 4. researchers 5. service 6. futurist 7. Creativity 8. flying
【知识点】
词性转换、固定搭配、名词复数
【点评】
本题为初中英语基础题型，主要考查词汇的形式变化及常用语法规则，难度适中，能有效检验学生对基础词汇和语法的掌握情况。
【难度系数】
0.6

()1. In summer, food goes bad easily, so we should put it in the .

A.bedroom
B.drawer
C.industry
D.refrigerator

1. D

【分析】首先理解句意：夏天食物容易变质，所以我们应该把它放在______里。需要选择符合保鲜食物功能的场所类名词，再逐一分析选项匹配度。
【解析】根据句意，夏天食物易坏，需放入能保鲜的地方。A选项bedroom（卧室）、B选项drawer（抽屉）均不具备保鲜功能；C选项industry（工业）与语境无关；D选项refrigerator（冰箱）是保鲜食物的正确场所，故选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题结合生活常识考查名词词义，难度较低，需掌握常见场所类名词的含义。
【难度系数】0.9