1. 提高防护能力的意义。
面对生活中可能遇到的各种______、______、______等,我们要掌握有效的应对方法,拥有科学______和______的能力,保护自己的生命,救助他人的生命。

自然灾害 事故灾难 公共卫生事件 自救 救他

【分析】
本题围绕提高防护能力的意义展开，需结合公共安全领域的常见突发事件类型及应对能力来填空。首先，生活中需要应对的危险事件通常分为自然灾害、事故灾难、公共卫生事件这三类；其次，对应“保护自己”“救助他人”的要求，需具备自救和救他的能力，据此可完成填空。
【解析】
根据题目语境，第一、二、三空需填写生活中常见的需应对的突发事件类型，结合公共安全知识，应为自然灾害、事故灾难、公共卫生事件；第四、五空对应“保护自己”“救助他人”的能力，即自救和救他的能力，因此依次填入对应内容。
【答案】自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、自救、救他
【知识点】公共安全常识、应急防护知识
【点评】本题结合生活实际考查公共安全相关的应急知识，帮助学生明确防护能力的意义，熟悉常见突发事件类型及对应的应对能力，难度适中。
【难度系数】0.3

2. 提高防护能力的要求。
(1) 提高______能力。我们要在日常生活中主动学习______,见微知著,对潜在的危险作出______,防患于未然。
(2) 提高______能力。平时,我们应当积极参加______活动。在危险来临时,我们要保持______,就近、快速逃离到安全地带；有效利用______,以便求救和逃生。
(3) 学习______的知识与技能。在需要紧急救护时,可以争分夺秒地施救,为挽救生命赢得宝贵的时间。

（1）危险预判 安全知识 科学判断 （2）避险和逃生 安全演练 头脑冷静 各种资源 （3）防护和急救

【分析】
这道题是关于提升个人安全防护能力的常识填空题，解题思路是结合日常积累的安全知识，分三个维度梳理对应内容：第一维度围绕潜在危险的预判与判断，第二维度围绕危险来临时的避险逃生，第三维度围绕紧急救护的相关知识，逐空匹配对应表述即可。
【解析】
（1）根据“见微知著，对潜在的危险作出”的语境，第一空应填“危险预判”；主动学习的是日常安全相关的内容，故第二空填“安全知识”；对潜在危险需作出科学的判断，第三空填“科学判断”。
（2）后文提到“就近、快速逃离到安全地带”，对应第一空的“避险和逃生”能力；平时提升该能力的活动是“安全演练”；危险来临时需保持稳定的状态，故第三空填“头脑冷静”；求救和逃生可利用各类可用的东西，第四空填“各种资源”。
（3）后文提到“紧急救护”，对应需学习“防护和急救”的知识与技能。
【答案】
（1）危险预判 安全知识 科学判断 （2）避险和逃生 安全演练 头脑冷静 各种资源 （3）防护和急救
【知识点】
安全防护常识、应急避险知识、急救知识
【点评】
本题考查基础的安全防护相关常识，内容贴近日常生活，属于识记类题目，需要学生结合日常积累的安全知识作答，难度较低。
【难度系数】
0.8

1. 围桌合餐是我国传统饮食文化,但合餐时“筷来筷往”,由此带来的健康隐患不容忽视。各地政府陆续提倡使用公勺公筷这种文明习惯。使用公勺公筷( )。
①能够杜绝疾病的传播 ②纯属多此一举,小题大做
③体现的是一种对生命负责任的态度 ④是维护公共卫生安全的行为体现

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

D

【分析】本题考查对使用公勺公筷意义的理解，解题时需逐一分析每个说法的正误，排除错误选项，确定正确组合。首先明确：①“杜绝疾病传播”表述绝对，使用公勺公筷仅能减少疾病传播，无法完全杜绝，故①错误；②合餐存在健康隐患，使用公勺公筷是必要的文明举措，并非多此一举，故②错误；③使用公勺公筷体现了对自身和他人生命健康的尊重，是对生命负责任的态度，故③正确；④使用公勺公筷有助于降低疾病传播风险，是维护公共卫生安全的行为体现，故④正确。因此正确组合为③④，对应选项D。
【解析】逐一分析各观点：①使用公勺公筷可减少疾病传播，但“杜绝”表述过于绝对，排除①；②合餐存在健康隐患，使用公勺公筷是必要的文明习惯，并非多此一举，排除②；③使用公勺公筷体现了对生命健康的重视，是对生命负责任的态度，正确；④使用公勺公筷有利于维护公共卫生安全，正确。综上，③④正确，答案为D。
【答案】D
【知识点】生命健康、公共卫生安全
【点评】本题结合生活实际考查学生对文明健康生活方式的理解，贴近生活，难度较低，需准确判断各说法的正误即可。
【难度系数】0.8

2. 在自然灾害、事故灾难面前,及时正确的自救自护能更大程度地成功逃生,减少伤害。对此,以下做法不可取的是( )。
|选项|灾害|自救自护方法|
|A|发生火灾|用毛巾捂住口鼻乘坐电梯逃生|
|B|山体滑坡|迅速向山坡两侧稳定地区逃离|
|C|突发地震|就近躲避在结实、不易倾倒的物体旁|
|D|遭遇洪水|立即爬上屋顶、大树等高的地方暂时避险|

A 解析：火灾可能引发断电，影响电梯的正常使用，不利于逃生，所以不能乘坐电梯逃生，A做法错误；B、C、D做法正确。本题为逆向选择题，故选A。

【分析】
本题考查不同灾害的自救自护方法，要求选出不可取的做法。解题思路是逐一分析每个选项对应的灾害自救措施，判断其是否正确，最终确定错误选项。
【解析】
选项A：发生火灾时，电梯可能因断电停运，且电梯井易形成“烟囱效应”，浓烟会涌入电梯，乘坐电梯逃生存在极大安全隐患，该做法错误。
选项B：山体滑坡发生时，向山坡两侧稳定地区逃离，可避开滑坡主体区域，是正确的自救方法。
选项C：突发地震时，就近躲避在结实、不易倾倒的物体旁（如坚固桌下），能减少被坠落物砸伤的风险，是正确的避震方法。
选项D：遭遇洪水时，爬上屋顶、大树等高的地方暂时避险，可避免被洪水围困或冲走，是正确的避险方法。
题目要求选出不可取的做法，因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
自然灾害自救、安全常识
【点评】
本题结合常见灾害场景考查自救自护知识，贴近生活实际，侧重考查学生对基础安全常识的掌握，属于实用性较强的题目。
【难度系数】
0.2