9. 在某公共执法现场,围观群众正在拍摄执法过程。对下列对话评析正确的是()


A.小林说法正确,公民享有绝对自由,民警要依法行使权力
B.民警说法正确,行使权利时,不得损害国家的和社会的利益
C.小林说法错误,群众拍摄执法过程体现公民履行监督义务
D.民警说法错误,公民可以通过各种途径和形式行使监督权

9. B

【分析】
这道题是情境类的法律辨析题，解题时可以按照两步走的思路思考：第一，先结合公民权利相关的法律知识，判断民警和小林两人的观点正误：首先要明确，公民的自由和权利都不是绝对的，必须在法律允许的范围内行使，不能损害国家、社会、集体和他人的合法权益。小林主张“想怎么拍就怎么拍”，无视权利的边界，观点错误；民警提示拍摄不能妨碍执法、断章取义，否则要为不良影响负责，符合法律要求，观点正确。第二，再逐一比对四个选项，排除表述错误的干扰项，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 分析A选项：公民的自由是受法律约束的相对自由，不存在不受任何限制的绝对自由，小林的说法本身错误，因此A选项判定错误，排除。
2. 分析B选项：民警的提示符合法律规定，公民行使拍摄、监督的权利时，不得损害国家利益和社会公共利益，恶意断章取义传播不实内容会扰乱公共秩序，损害社会利益，需要承担相应责任，民警说法正确，该选项表述无误。
3. 分析C选项：群众拍摄执法过程是公民行使监督权，监督权是公民的法定权利，并非公民需要履行的义务，该选项后半句表述错误，排除。
4. 分析D选项：民警的说法是完全正确的，同时公民行使监督权必须采用合法的方式，并非所有途径都被允许，该选项判定民警说法错误，表述有误，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
公民权利依法行使，自由与法治关系，监督权
【点评】
本题结合真实的执法场景命题，贴近现实生活，重点考察学生对权利边界的认知，容易出错的点是混淆权利和义务的属性、误认为自由是绝对无限制的，能够引导学生树立正确的法治意识，明确行使权利不能超越法律的红线。
【难度系数】
0.7

10. 三代接力戍守边疆的巴依卡·凯力迪别克一家,七十余年如一日坚守在平均海拔超过4000米的帕米尔高原,巴依卡·凯力迪别克被授予"人民卫士"国家荣誉称号。他们用接续的生命书写了维护国家安全、荣誉和利益最生动的教材。这启示我们()

A.法律要求做的,我们必须去做
B.道德要求做的,我们积极去做
C.法律要求做的,我们可以不做
D.自觉自愿行为,可做也可不做

10. A

【分析】
我们先梳理清晰解题思路：第一步先提取题干核心信息，巴依卡一家三代坚守边疆，坚持维护国家安全、荣誉和利益，首先要明确该行为对应的义务性质——维护国家安全、荣誉和利益是我国宪法明文规定的公民基本法定义务，不是普通的道德倡导类义务。第二步先直接排除本身表述明显错误的选项，再对比剩余选项，判断题干行为对应的义务属性，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先明确义务属性：我国宪法明确规定，维护国家安全、荣誉和利益是公民的基本义务，属于法律明确要求所有公民必须履行的法定义务，具有强制性。
2. 逐一辨析选项：
选项A：法定义务由宪法和法律规定，具有强制性，法律要求做的我们必须去做，符合题意。
选项B：题干中维护国家安全、荣誉和利益是法定强制义务，不属于道德层面的倡导性要求，该选项不符合题意。
选项C：法定义务具有强制性，法律要求做的必须去做，该选项表述错误，直接排除。
选项D：维护国家安全、荣誉和利益是公民必须履行的义务，不属于可做可不做的自愿行为，该选项表述错误，直接排除。
综上，本题正确答案为A。
【答案】A
【知识点】
公民基本义务，履行法定义务
【点评】
本题结合戍边先进人物的热点事迹设置情境，将时政内容和教材知识点结合，既考察学生对公民义务相关知识点的掌握程度，也引导学生树立自觉履行法定义务的意识，解题核心是准确区分法定义务和道德义务的差异，排除错误表述即可快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

11. 下列关于人大代表与人民的关系,说法正确的是()
①国家的一切权力属于人民 ②人大代表必须与人民群众保持密切联系 ③人大代表要努力为人民服务,对人民负责 ④人民要接受人大代表监督

A.①②
B.①③
C.②④
D.②③

11. D

【分析】
拿到这道题首先要明确设问的核心限定：要求选出围绕“人大代表与人民的关系”的正确说法，我们可以分两步完成判断：第一步先排除本身表述错误的题肢，第二步再排除本身观点正确但不符合设问限定的“二者主体关系”指向的无关选项。逐个辨析四个说法：①本身表述符合我国国家性质的规定，但它仅说明国家权力的归属，没有直接体现人大代表和人民两个主体的关联，不符合设问要求；②是人大代表的法定职责，直接体现二者的联系，表述正确；③是人大代表需要对人民履行的责任，符合二者关系的要求，表述正确；④颠倒了监督逻辑，正确关系是人大代表接受人民监督，该表述本身错误。最后筛选出符合要求的正确题肢对应选项即可。
【解析】
我们对所有题肢逐一辨析：
1. 题肢①：“国家的一切权力属于人民”是我国人民民主专政的本质体现，本身表述正确，但该内容仅说明国家权力的归属属性，没有直接指向人大代表和人民两个主体的相互关系，不符合题干设问的限定要求，因此①不选。
2. 题肢②：人大代表由人民民主选举产生，必须与人民群众保持密切联系，听取、反映人民的意见诉求，准确体现了人大代表和人民的关联，②表述正确。
3. 题肢③：人大代表的权力来源于人民，必须坚持为人民服务、对人民负责，完全符合人大代表与人民的关系要求，③表述正确。
4. 题肢④：二者的监督关系是人大代表要接受人民的监督，该选项颠倒了监督的主客体，本身表述错误，因此④不选。
综上，正确的是②③，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
人大代表的义务；人大代表与人民关系
【点评】
本题的典型易错点是学生容易误选题肢①，忽略设问明确限定的“人大代表与人民的关系”这一特定指向，把本身正确但和设问无关的表述纳入选择范围，同时部分同学会混淆二者的监督逻辑。建议做这类关系类选择题时，先紧扣设问的主体限定，逐一排查题肢和设问的匹配度，避免落入“观点正确但不符合题意”的常见出题陷阱。
【难度系数】
0.6

12. 2025年3月4日下午,中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第三次会议在北京人民大会堂开幕。如果让你来选择会议标语,以下四条标语中最合适的是()

A.标语1:民族平等、民族团结、各民族共同繁荣
B.标语2:自我管理、自我服务、自我教育、自我监督
C.标语3:长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
D.标语4:坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一

12. C

【分析】
解题时首先要抓住题干核心场景：本次会议是中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第三次会议，需要选出最贴合人民政协定位的专属标语。我们可以采用逐一匹配排除法：第一步先明确每个选项对应的适用场景和相关政治制度，第二步判断该场景是否和人民政协直接相关，排除不匹配的选项，最终选出最适配的答案。首先回忆四个选项对应的知识点：A是处理民族关系的原则，B是基层群众自治的要求，C是多党合作的基本方针，D是我国民主政治的总要求，对比后就能发现只有C是和政协直接对应的专属方针。
【解析】
我们对四个选项逐一分析：
1. 选项A：“民族平等、民族团结、各民族共同繁荣”是我国处理民族关系的基本原则，适用于民族工作、民族区域自治相关的场合，和人民政协会议的主题不匹配，因此排除A。
2. 选项B：“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”是我国基层群众性自治组织（村委会、居委会）开展自治的要求，属于基层群众自治制度的内容，不适用于全国政协会议场景，因此排除B。
3. 选项C：“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本方针，而人民政协是我国多党合作和政治协商的重要专门机构，该标语完全适配政协会议的主题，是最合适的选择。
4. 选项D：“坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”是我国社会主义民主政治建设的根本发展要求，属于我国民主政治的总体原则，并非专门适配人民政协会议的针对性标语，不是最优选项，因此排除D。
综上，本题答案选C。
【答案】
C
【知识点】
人民政协性质 多党合作基本方针 基层群众自治
【点评】
本题侧重考查不同政治场景对应的知识点区分，容易误选D选项，需要学生准确区分通用的民主政治建设原则和人民政协对应的专属工作方针，清晰掌握我国各项政治制度的核心内容和适用场景，避免知识点混淆。
【难度系数】
0.7