一、选择正确的选项补全单词。
()1.love (美丽的) A.ll B.ly C.lr
()2.y ng(年轻的) A.ou B.oo C.or
()3.pi o(钢琴) A.an B.aa C.ar
()4.che (国际象棋) A.er B.ss C.ee
()5.j p(跳;跃) A.ur B.un C.um

1.B 2.A 3.A 4.B 5.C

【分析】本题考查英语基础单词的拼写，需根据给出的中文释义和单词部分字母，回忆对应单词的完整拼写，再匹配正确的字母选项。
【解析】1. “美丽的”对应的英文单词是lovely，缺失部分为ly，对应选项B；2. “年轻的”对应的英文单词是young，缺失部分为ou，对应选项A；3. “钢琴”对应的英文单词是piano，缺失部分为an，对应选项A；4. “国际象棋”对应的英文单词是chess，缺失部分为ss，对应选项B；5. “跳；跃”对应的英文单词是jump，缺失部分为um，对应选项C。
【答案】1.B 2.A 3.A 4.B 5.C
【知识点】英语单词拼写、词汇识记
【点评】本题为基础英语单词补全题，考查常见形容词、名词、动词的正确拼写，属于英语学习的基础题型，侧重词汇积累。
【难度系数】0.8

()1. — he like?
—He’s hard-working.

A.What
B.Who’s
C.What’s

1.C

【分析】本题考查特殊疑问句的固定句型用法。答语“He’s hard-working”描述人物的性格品质，对应的问句需询问“某人是什么样的”，固定句型为“What’s sb like?”。需逐一分析选项：A选项What缺少be动词，句子结构不完整；B选项Who’s用于询问身份，答语应回答身份，与题意不符；C选项What’s符合固定句型结构，能正确询问人物品质。
【解析】根据答语可知，问句是询问人物的性格品质，需使用固定句型“What’s sb like?”。A选项仅为疑问词，缺少be动词，句子成分残缺；B选项Who’s用于对身份提问，不符合答语语境；C选项What’s符合句型要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句；固定句型
【点评】本题考查日常交际中询问人物特征的基础句型，需掌握“What’s sb like?”的用法，属于基础交际题。
【难度系数】0.6

()2.Tina is very helpful home.

A.at
B.for
C.to

2.A

【分析】这道题考查英语中介词的固定搭配用法。解题时需先回忆表示“在家”的固定英文短语，再结合选项判断正确介词。
【解析】英语中表示“在家”的固定短语是at home，这是常用的固定搭配。选项A.at符合该搭配；选项B.for意为“为了”，选项C.to意为“到、向”，均不能构成“在家”的正确表达，因此选A。
【答案】A
【知识点】介词的固定搭配
【点评】本题考查基础介词固定搭配，是英语学习中的常见基础知识点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8

()3.Miss White isn't old. She's .

A.tall
B.young
C.quiet

3.B

【分析】首先阅读题干，前半句“Miss White isn't old”表示怀特小姐不老，需要选择与“old（老的）”语义相反的形容词来描述她的状态。接着分析各选项：A选项tall意为“高的”，与年龄无关；B选项young意为“年轻的”，是old的反义词，符合语境；C选项quiet意为“安静的”，也与年龄描述无关，因此确定正确选项。
【解析】根据题干“Miss White isn't old”，需选择与“old”语义相对的形容词。A.tall（高的）、C.quiet（安静的）均不符合语境，B.young（年轻的）符合要求，故答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查基础形容词的词义理解，结合题干语境即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()4.Peter is my . He is .

A.friendly; friend
B.friendly; friendly
C.friend; friendly

4.C

【分析】
本题需根据句子结构判断所需词性：第一空在形容词性物主代词my后，需填名词；第二空在系动词is后，需填形容词作表语，结合选项排查即可得出答案。
【解析】
1. 第一空：形容词性物主代词my后要接名词，friend是名词（意为“朋友”），friendly是形容词（意为“友好的”），故第一空应填friend，排除A、B选项。
2. 第二空：系动词is后需接形容词作表语，friendly符合要求，故第二空填friendly。综上，选C。
【答案】
4.C
【知识点】
名词的用法；形容词的用法
【点评】
本题考查名词与形容词在句中的不同功能，属于英语基础词汇应用题型，难度较低，学生明确friend和friendly的词性即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

三、情景选择。
（）1.当你向别人介绍这是你的朋友，可以说：
A.This is my friend.
B.I have a friend. She is lovely.
（）2.Lily想表达自己会跳绳，她可以说：
A.I can play Chinese chess with my friend.
B.I can jump rope.
（）3.今天下雨，张鹏因不能出去春游而感到遗憾，他会说：
A.What a pity! B.What a goal!
（）4.别人帮助了你，你向别人表示感谢，可以说：
A.Thank you for your help.
B.You are very clever.
（）5.你告诉同桌学校的足球比赛在下个礼拜，你可以说：
A.Our basketball match is next week.
B.Our football match is next week.

1.A 2.B 3.A 4.A 5.B

【分析】
本题为英语情景交际选择题，需结合每个小题的特定场景，分析选项语句的含义，匹配符合场景的正确表达。
【解析】
1. 介绍他人的常用表达为“This is...”，A选项“This is my friend.”符合介绍朋友的场景；B选项“I have a friend. She is lovely.”仅陈述有朋友，不符合介绍需求，故选A。
2. 表达“会跳绳”对应短语“jump rope”，B选项“I can jump rope.”符合；A选项“play Chinese chess”意为下中国象棋，不符合，故选B。
3. 表达遗憾的常用语为“What a pity!”，A选项符合；B选项“What a goal!”用于称赞进球，不符合，故选A。
4. 感谢帮助的常用表达为“Thank you for your help.”，A选项符合；B选项“You are very clever.”用于称赞对方，不符合，故选A。
5. “足球比赛”对应“football match”，B选项符合；A选项“basketball match”为篮球比赛，不符合，故选B。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.A 5.B
【知识点】
英语情景交际 日常用语
【点评】
本题考查基础英语日常情景表达，需准确掌握不同场景下的常用语句，难度较低，适合基础阶段学生巩固练习。
【难度系数】
0.8