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(2025·南通崇川区期末改编)读经典名著，领略传统文学魅力。(10分)
1. 写出句子对应的人物及所属书籍。(8分)
(1)他三拳打死镇关西，而且气力大到能拔起一棵杨柳树。()《 》
(2)他传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”()《 》
2. 古代长篇小说多是章回体，读读回目，就能猜出这一回主要讲了什么故事，看了下面《西游记》的回目，我猜第回讲了。(2分)
第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生 第二回 悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神
第三回 四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁
第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪
1. 写出句子对应的人物及所属书籍。(8分)
(1)他三拳打死镇关西，而且气力大到能拔起一棵杨柳树。()《 》
(2)他传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”()《 》
2. 古代长篇小说多是章回体，读读回目，就能猜出这一回主要讲了什么故事，看了下面《西游记》的回目，我猜第回讲了。(2分)
第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生 第二回 悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神
第三回 四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁
第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪
答案
1.（1）鲁智深 水浒传（2）曹操 三国演义 2. 示例：五 孙悟空大闹天宫
解析
【分析】
解题时，先根据名著的典型情节匹配人物与所属书籍：第1题（1）的“三拳打死镇关西”“拔起杨柳树”是《水浒传》中鲁智深的标志性事迹；（2）的传令内容体现曹操谨慎的性格，对应《三国演义》。第2题需对应《西游记》回目，找到第五回的回目，其核心故事是孙悟空大闹天宫。
【解析】
1. （1）“三拳打死镇关西”“倒拔垂杨柳”是《水浒传》中鲁智深（鲁达）的经典情节，故人物为鲁智深，所属书籍为《水浒传》；（2）“重雾迷江，令弓弩手乱箭射之”体现曹操的谨慎性格，出自《三国演义》，故人物为曹操，所属书籍为《三国演义》。
2. 观察《西游记》回目列表，第五回为“乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪”，核心故事是孙悟空大闹天宫，故填五，对应故事为孙悟空大闹天宫。
【答案】
1.（1）鲁智深 水浒传（2）曹操 三国演义 2. 五 孙悟空大闹天宫
【知识点】
经典名著阅读、《西游记》回目解读、四大名著人物识别
【点评】
本题考查四大名著的人物、情节及回目理解，属于基础识记类题目，侧重对经典名著核心内容的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.6
解题时，先根据名著的典型情节匹配人物与所属书籍：第1题（1）的“三拳打死镇关西”“拔起杨柳树”是《水浒传》中鲁智深的标志性事迹；（2）的传令内容体现曹操谨慎的性格，对应《三国演义》。第2题需对应《西游记》回目，找到第五回的回目，其核心故事是孙悟空大闹天宫。
【解析】
1. （1）“三拳打死镇关西”“倒拔垂杨柳”是《水浒传》中鲁智深（鲁达）的经典情节，故人物为鲁智深，所属书籍为《水浒传》；（2）“重雾迷江，令弓弩手乱箭射之”体现曹操的谨慎性格，出自《三国演义》，故人物为曹操，所属书籍为《三国演义》。
2. 观察《西游记》回目列表，第五回为“乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪”，核心故事是孙悟空大闹天宫，故填五，对应故事为孙悟空大闹天宫。
【答案】
1.（1）鲁智深 水浒传（2）曹操 三国演义 2. 五 孙悟空大闹天宫
【知识点】
经典名著阅读、《西游记》回目解读、四大名著人物识别
【点评】
本题考查四大名著的人物、情节及回目理解，属于基础识记类题目，侧重对经典名著核心内容的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.6
(2025·温州鹿城区期末)阅读选文，完成练习。(12分)
选文一
武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。……武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。
选文二
行至寨前第三关上，只听得空中数行宾鸿嘹晓。花荣寻思道：“晁盖却才意思，不信我射断线绦。何不今日就此施逞些手段，教他们众人看，日后敬伏我？”把眼一观，随行人伴数内却有带弓箭的。花荣便问他讨过一张弓来，在手看时，却是一张泥金鹊画细弓，正中花荣意。急取过一枝好箭，便对晁盖道：“恰才兄长见说花荣射断线绦，众头领似有不信之意。远远的有一行雁来，花荣未敢夸口，小弟这枝箭，要射雁行内第三只雁的头上。射不中时，众头领休笑。”花荣搭上箭，拽满弓，觑得亲切，望空中只一箭射去。当下花荣一箭，果然正中雁行内第三只，直坠落山坡下。急叫军士取来看时，那枝箭正穿在雁头上。晁盖和众头领看了，尽皆骇然，都称花荣做“神臂将军”。
了解剧情
1. 根据选文内容，补全课本剧剧情单。(3分)
导演说剧
2. 第一场：那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。
这里不仅要有动作演绎，还可用画外音表现武松的内心。联系之前酒家的话：有只吊睛白额大虫，晚了出来伤人，坏了三二十条大汉性命。此时武松可能会想：
3. 第二场：晁盖和众头领看了，尽皆骇然。
这里晁盖怎样表演才合适？(2分)(
A. 双手遮住眼睛，抱头蹲下来。 B. 屏息凝视花荣，眉头紧锁。
C. 猛然后退半步，瞪大眼睛，张大嘴巴。 D. 眯起眼睛，摇了摇头，笑了。
观剧留言
4. 观剧后，同学们发现选文中的人物有一个共同点——“神”，于是写下了留言。(3分)
武松用双拳打出“神威”，教会我们面对危险，要
选文一
武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。……武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。
选文二
行至寨前第三关上，只听得空中数行宾鸿嘹晓。花荣寻思道：“晁盖却才意思，不信我射断线绦。何不今日就此施逞些手段，教他们众人看，日后敬伏我？”把眼一观，随行人伴数内却有带弓箭的。花荣便问他讨过一张弓来，在手看时，却是一张泥金鹊画细弓，正中花荣意。急取过一枝好箭，便对晁盖道：“恰才兄长见说花荣射断线绦，众头领似有不信之意。远远的有一行雁来，花荣未敢夸口，小弟这枝箭，要射雁行内第三只雁的头上。射不中时，众头领休笑。”花荣搭上箭，拽满弓，觑得亲切，望空中只一箭射去。当下花荣一箭，果然正中雁行内第三只，直坠落山坡下。急叫军士取来看时，那枝箭正穿在雁头上。晁盖和众头领看了，尽皆骇然，都称花荣做“神臂将军”。
了解剧情
1. 根据选文内容，补全课本剧剧情单。(3分)
导演说剧
2. 第一场：那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。
这里不仅要有动作演绎，还可用画外音表现武松的内心。联系之前酒家的话：有只吊睛白额大虫，晚了出来伤人，坏了三二十条大汉性命。此时武松可能会想：
示例：这恶虫害了不少人性命，今日我武松除了它，也算是为民除害，不枉费此前一番惊险搏斗
。(4分)3. 第二场：晁盖和众头领看了，尽皆骇然。
这里晁盖怎样表演才合适？(2分)(
C
)A. 双手遮住眼睛，抱头蹲下来。 B. 屏息凝视花荣，眉头紧锁。
C. 猛然后退半步，瞪大眼睛，张大嘴巴。 D. 眯起眼睛，摇了摇头，笑了。
观剧留言
4. 观剧后，同学们发现选文中的人物有一个共同点——“神”，于是写下了留言。(3分)
武松用双拳打出“神威”，教会我们面对危险，要
示例：勇敢机智、奋力反抗
。花荣用精湛箭术
成就“神臂”，告诉我们要想成功，必须苦练本领、提升能力
。答案
1. ① 景阳冈 ② 大虫扑来，武松先后闪过其一扑、一掀、一剪，使大虫气性减半，又揪住大虫顶花皮，半歇儿把大虫打死 ③ 花荣为让晁盖及众头领信服，见空中大雁，称要射雁行内第三只雁的头上，搭箭拽满弓，一箭射中，获“神臂将军”之称 2. 示例：这恶虫害了不少人性命，今日我武松除了它，也算是为民除害，不枉费此前一番惊险搏斗 3. C 4. 示例：勇敢机智、奋力反抗 精湛箭术 苦练本领、提升能力
解析
【分析】
本题考查对名著《水浒传》相关情节、人物形象的理解与运用。解题时需紧扣选文内容，对应各小题要求：第1题从选文中提取武松打虎的地点、情节，以及花荣射雁的情节；第2题结合酒家的话体会武松打虎时的内心想法；第3题理解“骇然”含义，选择符合神态动作的表演；第4题分析武松和花荣“神”的内涵，提炼人物品质与成功因素。
【解析】
1. ①处：从选文一可知武松打虎的地点是景阳冈；②处：选文一描述武松躲过大虫的扑、掀、剪三招，待大虫气性减半后，揪住其顶花皮将其打死；③处：选文二写花荣为让晁盖及众头领信服，提出射雁行内第三只雁的头，一箭射中，获“神臂将军”之称。
2. 结合酒家说大虫伤人性命的内容，武松打虎时的内心应是决心为民除害，示例：这恶虫害了不少人性命，今日我武松除了它，也算是为民除害，不枉费此前一番惊险搏斗。
3. “骇然”意为惊讶的样子，选项中C项“猛然后退半步，瞪大眼睛，张大嘴巴”最符合惊讶的神态，故选C。
4. 武松打虎体现了勇敢机智、奋力反抗的“神威”；花荣凭借精湛箭术成就“神臂”，告诉我们成功需要苦练本领、提升能力。
【答案】
1. ① 景阳冈 ② 大虫扑来，武松先后闪过其一扑、一掀、一剪，使大虫气性减半，又揪住大虫顶花皮，半歇儿把大虫打死 ③ 花荣为让晁盖及众头领信服，见空中大雁，称要射雁行内第三只雁的头上，搭箭拽满弓，一箭射中，获“神臂将军”之称 2. 示例：这恶虫害了不少人性命，今日我武松除了它，也算是为民除害，不枉费此前一番惊险搏斗 3. C 4. 示例：勇敢机智、奋力反抗 精湛箭术 苦练本领、提升能力
【知识点】
《水浒传》情节 人物形象分析 阅读理解
【点评】
本题结合名著选文考查语文综合能力，既需熟悉名著情节，又要从选文中提炼关键信息、分析人物心理与品质，贴近初中期末考的命题方向，能有效考查学生的阅读理解水平。
【难度系数】
0.6
本题考查对名著《水浒传》相关情节、人物形象的理解与运用。解题时需紧扣选文内容，对应各小题要求：第1题从选文中提取武松打虎的地点、情节，以及花荣射雁的情节；第2题结合酒家的话体会武松打虎时的内心想法；第3题理解“骇然”含义，选择符合神态动作的表演；第4题分析武松和花荣“神”的内涵，提炼人物品质与成功因素。
【解析】
1. ①处：从选文一可知武松打虎的地点是景阳冈；②处：选文一描述武松躲过大虫的扑、掀、剪三招，待大虫气性减半后，揪住其顶花皮将其打死；③处：选文二写花荣为让晁盖及众头领信服，提出射雁行内第三只雁的头，一箭射中，获“神臂将军”之称。
2. 结合酒家说大虫伤人性命的内容，武松打虎时的内心应是决心为民除害，示例：这恶虫害了不少人性命，今日我武松除了它，也算是为民除害，不枉费此前一番惊险搏斗。
3. “骇然”意为惊讶的样子，选项中C项“猛然后退半步，瞪大眼睛，张大嘴巴”最符合惊讶的神态，故选C。
4. 武松打虎体现了勇敢机智、奋力反抗的“神威”；花荣凭借精湛箭术成就“神臂”，告诉我们成功需要苦练本领、提升能力。
【答案】
1. ① 景阳冈 ② 大虫扑来，武松先后闪过其一扑、一掀、一剪，使大虫气性减半，又揪住大虫顶花皮，半歇儿把大虫打死 ③ 花荣为让晁盖及众头领信服，见空中大雁，称要射雁行内第三只雁的头上，搭箭拽满弓，一箭射中，获“神臂将军”之称 2. 示例：这恶虫害了不少人性命，今日我武松除了它，也算是为民除害，不枉费此前一番惊险搏斗 3. C 4. 示例：勇敢机智、奋力反抗 精湛箭术 苦练本领、提升能力
【知识点】
《水浒传》情节 人物形象分析 阅读理解
【点评】
本题结合名著选文考查语文综合能力，既需熟悉名著情节，又要从选文中提炼关键信息、分析人物心理与品质，贴近初中期末考的命题方向，能有效考查学生的阅读理解水平。
【难度系数】
0.6
