一、从下列句子中找出画线部分发音不同的一项。
（）1. The boy in $\frac{\mathrm{blue}}{\mathrm{A}}$ $\frac{\mathrm{blows}}{\mathrm{B}}$ a black $\frac{\mathrm{balloon}}{\mathrm{C}}$.
（）2. Please clean the $\frac{\mathrm{blackboard}}{\mathrm{A}}$ with a $\frac{\mathrm{blue}}{\mathrm{B}}$ $\frac{\mathrm{cloth}}{\mathrm{C}}$.
（）3. Is it a pro$\frac{\mathrm{b}}{\mathrm{A}}$lem to $\frac{\mathrm{cl}}{\mathrm{B}}$imb the $\frac{\mathrm{bl}}{\mathrm{C}}$ack wall?

1. C 2. C 3. B

【分析】
这类题目是英语语音辨析题，解题思路为：先准确读出每个选项中画线部分所在的单词，确定画线部分的音标，再对比三个选项的发音差异，找出发音不同的那一项，从而选出正确答案。
【解析】
1. 分析各选项画线部分发音：A选项blue中bl的发音为/bl/；B选项blows中bl的发音为/bl/；C选项balloon中对应画线部分的发音为/b/，与前两者不同，故选C。
2. 分析各选项画线部分发音：A选项blackboard中bl的发音为/bl/；B选项blue中bl的发音为/bl/；C选项cloth中cl的发音为/kl/，与前两者不同，故选C。
3. 分析各选项画线部分发音：A选项problem中b的发音为/b/；B选项climb中cl的发音为/kl/；C选项black中bl的发音为/bl/，B项发音与其他两项不同，故选B。
【答案】
1. C 2. C 3. B
【知识点】
英语辅音发音、英语单词音标辨析
【点评】
本题为基础英语语音题，主要考察学生对常见字母及字母组合发音的掌握，需准确记忆单词的正确读音，难度适中。
【难度系数】
0.5

二、用所给词的适当形式填空。
1. He does (exercise) in the park every morning.
2. He never puts his school things in (orders).
3. There (be) a pen and two books on the desk.
4. Su Hai (run) fast and she (be) strong and healthy.
5. Each student in our class (have) a dictionary.

1. exercise 2. order 3. is 4. runs; is 5. has

【分析】
本题考查英语基础词形填空，需结合固定搭配、句型规则、时态及主谓一致解题：1. 先判断exercise在固定搭配中的词性；2. 识别固定短语的正确形式；3. 运用there be的就近原则；4. 结合一般现在时的第三人称单数规则；5. 依据单数主语的谓语动词变形规则分析。
【解析】
1. 固定搭配do exercise中，exercise表示“锻炼”时为不可数名词，无需变形，故填exercise；
2. 固定短语in order意为“整齐、有序”，此处用单数形式order，故填order；
3. there be句型遵循就近原则，靠近be动词的主语是单数的a pen，故be动词用is；
4. 句子为一般现在时，主语Su Hai是第三人称单数，run的第三人称单数形式为runs；主语she是第三人称单数，be动词用is，故填runs; is；
5. 主语each student是第三人称单数，have的第三人称单数形式为has，故填has。
【答案】
1. exercise 2. order 3. is 4. runs; is 5. has
【知识点】
固定搭配、一般现在时、there be句型
【点评】
本题为基础词形填空题，聚焦初中英语核心基础知识点，难度较低，需掌握基础搭配、时态及主谓一致规则即可解答。
【难度系数】
0.7

()1. Going to bed late is bad your health.

A.for
B.to
C.at

1. A

【分析】
本题考查英语中固定介词搭配的用法，需牢记“be bad for”这一常用短语的含义，结合句子语境判断正确介词。
【解析】
“be bad for”是固定搭配，意为“对……有害”，句意为“晚睡对你的健康有害”，此处应使用介词for，对应选项A；be bad to意为“对……不好”（多接人），be bad at意为“不擅长”，均不符合语境。
【答案】
A
【知识点】
固定搭配；介词用法
【点评】
本题为英语基础题型，考查核心固定短语的运用，难度较低，只要牢记常用介词搭配即可快速作答，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.9

()2. My brother well at school.
He always listens to the teacher.

A.do
B.does
C.doing

2. B

【分析】
这道题考查一般现在时中谓语动词的正确形式。首先根据语境判断句子时态为一般现在时（描述常态），再确定主语My brother是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，最后结合选项排除错误答案。
【解析】
句子描述哥哥在学校的常态，用一般现在时；主语My brother是第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式。选项A是动词原形，适用于非第三人称单数主语；选项C是现在分词，不能单独作谓语；选项B是do的第三人称单数形式，符合要求，故选B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时、动词第三人称单数
【点评】
本题考查英语基础语法中一般现在时的谓语变化，需准确判断主语单复数来确定动词形式，属于常见基础题型。
【难度系数】
0.8

()3. I listen to my teacher in class.

A.careful
B.carefully
C.care

3. B

【分析】这道题考查副词修饰动词的用法。首先明确句子中listen是实义动词，修饰动词需用副词；再分析选项：A是形容词，用于修饰名词；B是副词，可修饰动词；C是名词或动词，不符合此处语法要求，据此确定答案。
【解析】英语中，修饰动词需使用副词。本句谓语动词是listen，空格处需填入副词修饰该动作。选项A“careful”是形容词，用于修饰名词，不符合要求；选项B“carefully”是副词，可修饰动词，符合语法规则；选项C“care”可作名词或动词，无法修饰动词listen，因此选B。
【答案】B
【知识点】副词的用法
【点评】本题为英语基础语法题，考查副词修饰动词的基本用法，属于常见考点，难度较低。
【难度系数】0.8

()4. — What should we have?
— We go to bed .

A.good habits; should; late
B.bad habits; shouldn't; late
C.good habits; should; early

4. C

【分析】首先理解对话语境：第一句询问“我们应该有什么好习惯？”，第二句回答“我们应该早睡”。解题时需结合生活常识和句子逻辑逐一分析选项：先判断问句的核心是“应该有的内容”，再验证答句的合理性，排除不符合逻辑的选项。
【解析】逐一分析选项：
1. 选项A：第一空“good habits（好习惯）”虽符合问句语境，但第三空“late（晚）”，“should go to bed late”意为“应该晚睡”，不符合健康常识，排除；
2. 选项B：第一空“bad habits（坏习惯）”，问句询问“应该有什么”，不可能指向坏习惯，逻辑矛盾，排除；
3. 选项C：第一空“good habits（好习惯）”匹配问句语境，第二空“should（应该）”表建议，第三空“early（早）”，“should go to bed early”意为“应该早睡”，符合健康习惯的表达，逻辑通顺，故选C。
【答案】C
【知识点】情态动词should的用法；日常习惯表达
【点评】本题考查日常交际用语与情态动词的基础用法，结合生活常识即可解答，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()5. I've finished my question. Now , Mike.

A.you're right
B.it's your turn
C.I'm sorry

5. B

【分析】先理解句子含义：“我已经完成我的问题了，现在轮到你了，迈克。”再逐一分析选项，结合语境判断合适的表达。
【解析】句子前半部分表示“自己完成了（该做的事）”，后半句应衔接“轮到对方”的内容。A选项“you're right”意为“你是对的”，不符合语境；B选项“it's your turn”意为“轮到你了”，契合语境；C选项“I'm sorry”意为“对不起”，不符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际，日常用语
【点评】本题考查基础日常情景交际，需结合句子语境选择恰当表达，属于简单题。
【难度系数】0.9

四、从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏句子相对应的答句。
Ⅰ
（）1. What good habits do you have?
（）2. Do you have any bad habits?
（）3. Why is reading in bed bad?
（）4. Does Wang Bing put his things in order?
Ⅱ
A. Yes, I do. I often go to bed late.
B. Because it hurts your eyes.
C. I listen carefully and take notes.
D. Yes, he does.

1. C 2. A 3. B 4. D

【分析】本题为英语情景匹配题，解题时需先明确Ⅰ栏各问句的类型与含义，再匹配Ⅱ栏对应的答句：1. 第1题是询问“你有什么好习惯”的特殊疑问句，答句需说明具体好习惯；2. 第2题是助动词Do开头的一般疑问句，答句需用第一人称且对应Do的答语；3. 第3题是Why开头的特殊疑问句，答句需以Because引导；4. 第4题是助动词Does开头、主语为第三人称的一般疑问句，答句需对应Does且用第三人称。
【解析】1. Ⅰ栏第1句问“你有什么好习惯”，Ⅱ栏C选项“我认真听讲并做笔记”是具体的好习惯，匹配；2. Ⅰ栏第2句是“Do you...”开头的一般疑问句，Ⅱ栏A选项以“Yes, I do.”回应，符合一般疑问句答语规则；3. Ⅰ栏第3句用Why提问原因，Ⅱ栏B选项以“Because...”开头说明原因，匹配；4. Ⅰ栏第4句是“Does Wang Bing...”开头的一般疑问句，主语为第三人称，Ⅱ栏D选项以“Yes, he does.”回应，符合要求。
【答案】1.C 2.A 3.B 4.D
【知识点】英语情景交际；一般疑问句答语；特殊疑问句答语
【点评】本题考查日常习惯相关的英语情景匹配，属于基础题型，只要掌握疑问句类型与答句的对应规则即可快速解答，适合巩固日常交际用语。
【难度系数】0.9

五、根据图片回答问题。



1. What bad habit does the girl have?

2. What good habit does the boy have?

3. How often does the boy play football?

1. She gets up late. 2. He keeps his room clean every day. 3. Every day.

【分析】本题要求根据对应图片内容回答三个关于日常习惯的英语问题，解题时需先明确每个问题的核心提问点：第1题询问女孩的坏习惯，第2题询问男孩的好习惯，第3题询问男孩踢足球的频率；再对应图片中呈现的行为信息，用正确的英语句式作答即可。
【解析】1. 针对“女孩的坏习惯是什么”的问题，根据图片信息，女孩的坏习惯是起床晚，故回答She gets up late.；2. 针对“男孩的好习惯是什么”的问题，图片显示男孩每天保持房间干净，故回答He keeps his room clean every day.；3. 针对“男孩多久踢一次足球”的问题，图片表明频率是每天，故回答Every day.
【答案】1. She gets up late. 2. He keeps his room clean every day. 3. Every day.
【知识点】英语日常习惯问答、频率表达、图片信息提取
【点评】本题为基础的英语情景问答，结合图片考查日常行为的英语表述，难度较低，学生只要能准确对应图片信息与问题即可完成作答。
【难度系数】0.5