()4.—What your new teacher ?
—He's kind.

A.is; like
B.does; like
C.is; look like
D.does; look like

4. A 【点拨】“What's... like?”意为“……什么样”。故选 A。

【分析】
第一步先观察答句：答句“He's kind.”是在描述人物的性格品质，说明问句的核心是询问新老师的整体特质、性格特点。接下来我们可以先排查语法本身错误的选项，再对比剩余句型的适用场景，匹配答句含义就能选出正确答案：首先C选项里be动词is后面不能直接跟实义动词原形look，语法结构直接错误；B选项对应的句型是询问某人的喜好，答句需要回答爱好，和答句的“和蔼”不匹配；D选项对应的句型专门询问人物的外貌长相，答句需要描述外貌特征，也不符合答句的性格描述；最后剩余的A选项对应的固定句型刚好用于询问人/事物的整体特质，完全匹配语境。
【解析】
1. 先分析答语属性：答句He's kind（他很和蔼）是对人物性格品质的描述，可判断问句的功能是询问人物的整体特质。
2. 逐一排查选项：
选项C：be动词is后不能直接接动词原形look，存在基础语法错误，直接排除。
选项B：What does your new teacher like? 含义为“你的新老师喜欢什么？”，用于询问个人喜好，和答句语义完全不匹配，排除。
选项D：What does your new teacher look like? 含义为“你的新老师长什么样？”，专门用于询问外貌长相，答句需要对外貌特征进行描述，不符合本题答语逻辑，排除。
选项A：固定句型What's sb. like? 意为“某人是什么样的？”，可用于询问人物的性格、整体印象，完全匹配本题语境。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
询问人物特质句型
特殊疑问句辨析
动词搭配规则
【点评】
本题重点考察几组易混的人物描述类特殊疑问句的区分，易错点是很多同学会混淆询问性格、询问外貌、询问喜好的不同句型，同时要注意be动词不能和谓语动词原形直接连用的基础语法规则，做题时可以先通过答句的属性反推问句的功能，再逐一排除错误选项就能快速得到正确答案。
【难度系数】
0.6

()5.—Your aunt will come to see you this Labour Day holiday, dear son.
—.

A.Have a good time
B.That's all right
C.Sorry to hear that
D.That sounds great

5. D 【点拨】That sounds great 那听起来太好了。故选 D。

【分析】
这是一道情景对话题，首先我们先梳理对话场景：上一句是家长告知孩子一个利好消息——劳动节假期阿姨要来看他，我们需要选出符合当下语境的恰当应答。接下来逐个排查选项的适用场景，把不符合场景的内容逐一排除：先回忆每个选项的使用情境，A是祝福他人游玩愉快的用语，B是回应道歉/道谢的表达，C是听到坏消息时表达遗憾的用语，三者都和当前收到好消息的场景不匹配，最后剩下的D就是符合逻辑的正确选项。
【解析】
我们逐一分析四个选项的用法：
1. 选项A：Have a good time 意为“玩得开心”，是用于祝福他人出行、参与游玩活动时的祝福语，不能用来回应“别人要来看自己”的消息，不符合语境，排除。
2. 选项B：That's all right 意为“没关系”，常用来回应他人的道歉或者致谢，和本题场景完全无关，排除。
3. 选项C：Sorry to hear that 意为“听到这个我很遗憾”，仅用于听到坏消息时表达共情，本题中阿姨要来探望是好事，该选项不符合语境，排除。
4. 选项D：That sounds great 意为“那听起来太棒了”，是收到利好消息时表达喜悦的恰当应答，完全匹配对话场景。
【答案】D
【知识点】情景交际，日常用语辨析
【点评】本题属于基础情景对话题，核心考点是不同场景下的常用口语表达区分，做题时首先要准确抓取对话的核心信息，判断对话双方的交流意图，再对应匹配符合逻辑和英语表达习惯的答句，避免按照中式思维错选选项。
【难度系数】0.8

四、阅读短文，在文中空白处填入1个适当的单词，或用括号内所给单词的正确形式填空。
What are you going to be in the future? Here are three 1 (student) ideas.
Millie wants to become a doctor. There are many sick people 2 they need help. If you have problems 3 (sleep), she can help you, and she will become happy. She thinks 4 (be) a doctor is great.
Daniel is interested 5 dancing. He can dance well. He is a member of the Dancing Club. He spends two hours 6 (dance) every day. He wants to be a dancer.
Simon is 7 clever boy. He often makes things like toy planes and kites. Sometimes he helps others fix TVs and 8 (wash) machines. When he 9 (grow) up, he wants to be an engineer.
What is your dream job? All of us should work hard now 10 (make) our dreams come true.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

四、1. students' 2. and 3. sleeping 4. being 5. in 6. dancing 7. a 8. washing 9. grows 10. to make

【分析】
这是一道初中英语基础短文语法填空题，解题时先通读全文，明确短文核心是介绍三名学生的未来职业理想，整体时态为一般现在时，再逐个对应考点推导答案：
1. 第1空前有数词three，后接名词ideas，要表达“三名学生的想法”，需先将student变为复数再变形所有格；
2. 第2空前后是两个语义顺承的完整陈述句，选择对应的并列连词即可；
3. 第3空前面出现固定结构have problems，回忆固定搭配have problems doing sth，将sleep变为动名词形式；
4. 第4空在宾语从句中充当主语，动词不能直接作主语，要转换为动名词形式；
5. 第5空前面有形容词interested，回忆固定短语be interested in，直接填入对应介词；
6. 第6空前面出现动词spend，回忆spend的固定用法spend time doing sth，将dance变为动名词；
7. 第7空后是可数名词单数boy，clever以辅音音素开头，表泛指“一个聪明的男孩”，填入对应不定冠词；
8. 第8空后是machines，要表达“洗衣机”的含义，用动名词作定语修饰machines即可；
9. 第9空主语是第三人称单数he，全文为一般现在时，谓语动词要变为第三人称单数形式；
10. 第10空表“努力学习的目的是实现梦想”，用不定式作目的状语即可。
【解析】
1. 空1：数词three后接可数名词复数students，此处修饰名词ideas表所属关系，用复数名词所有格students'；
2. 空2：前后句是顺承并列逻辑，意为“有很多病人，他们需要帮助”，填并列连词and；
3. 空3：固定搭配have problems (in) doing sth表示“做某事有困难”，因此sleep变为动名词sleeping；
4. 空4：此处作宾语从句的主语，动词作主语需用动名词形式，be变为being；
5. 空5：固定短语be interested in意为“对……感兴趣”，填介词in；
6. 空6：固定用法spend time doing sth表示“花费时间做某事”，dance变动名词dancing；
7. 空7：此处表泛指“一个聪明的男孩”，clever以辅音音素开头，填不定冠词a；
8. 空8：固定表达washing machine意为“洗衣机”，用动名词washing作定语修饰machines；
9. 空9：主语he是第三人称单数，全文为一般现在时，谓语动词grow变为第三人称单数形式grows；
10. 空10：此处用不定式作目的状语，表“努力学习来实现我们的梦想”，填to make。
【答案】
1. students' 2. and 3. sleeping 4. being 5. in 6. dancing 7. a 8. washing 9. grows 10. to make
【知识点】
名词所有格，固定搭配，非谓语动词
【点评】
本题属于初中低年级基础语法填空题，所有考点均为课内要求掌握的核心基础知识点，大部分空对应教材要求熟记的固定短语，仅复数名词所有格、动名词作定语的考点容易出现失误，整体侧重考察学生对基础词形变换和常用搭配的熟练掌握程度。
【难度系数】
0.7

五、阅读理解。
Neighbours are very important in our lives. Their lifestyles can have a strong impact(影响) on our lives. It is a good idea to get to know the people next door or across the street. How do you get on with your neighbours? Here are some tips.
★Go over and introduce yourselves. Good greetings are helpful. You can get to know others' names and you can also talk about the weather. But don't stay too long.
★Give a hand. If you hear that someone close by is ill or has had an accident, bring him or her a hot meal. He or she will be touched(受感动) during a difficult time.
★Meet a need. When you hear of a special need that you can meet, do it, such as taking care of a sick(生病的) child when your neighbour goes to work or taking an old parent to the doctor's when his or her car doesn't start.
★Exchange holiday cards or gifts. A backyard barbecue(烧烤) can be a great way to share food and fun. Don't forget about graduations, weddings or birthdays.
★Even if your neighbours(or their dogs) worry you at times, bear it. They are like your family in many ways because you'll have to live near them for a long time. Appreciate(赏识) their strengths and overlook(忽视) their weaknesses, and everyone will get along just fine.
()1. How many pieces of advice(建议) are mentioned(提及) in the passage?
A. Three.
B. Four.
C. Five.
D. Six.
()2. The writer thinks we should to help neighbours.
A. drive them to work every day
B. look after their sick child
C. cook them a meal every day
D. give them enough money
()3. The Chinese meaning of the underlined word "bear" is "".
A. 攻击
B. 赞扬
C. 容忍
D. 劝阻
()4. The best title for the passage can be "".
A. Neighbours Are Important
B. How to Meet Your Neighbours
C. How to Get on with Your Neighbours
D. Good Neighbours

五、1. C 【点拨】根据“Go over and introduce yourselves.”“Give a hand.”“Meet a need.”“Exchange holiday cards or gifts.”和“Even if your neighbours (or their dogs) worry you at times, bear it.”可知，给了五条建议。故选 C。
2. B 【点拨】根据“such as taking care of a sick(生病的) child when your neighbour goes to work”可知，作者认为我们应该照顾邻居生病的孩子来帮助他们。故选 B。
3. C 【点拨】根据“Even if your neighbours (or their dogs) worry you at times, bear it. They are like your family in many ways because you'll have to live near them for a long time.”可知，这里的 bear 应该是“容忍”的意思。故选 C。
4. C 【点拨】根据第一段中“How do you get on with your neighbours?”及全文内容可知，本文主要给了和邻居友好相处的五条建议。故选 C。

【分析】
拿到这篇阅读理解，首先先快速通读全文，明确文章核心主题是围绕“如何和邻居友好相处”给出相关建议，之后结合每道题的题干关键词回原文精准定位：
1. 第1题询问建议的数量，直接数文中带★标记的条目即可快速得出结果；
2. 第2题询问帮助邻居的正确做法，回原文定位到“Meet a need”板块的举例内容，逐一排除不符合原文的错误选项；
3. 第3题是词义猜测题，结合划线词所在句的上下文逻辑，推断出单词的中文含义；
4. 第4题选择最佳标题，回到文章开篇的主题句，结合全文所有内容的核心指向，选出最贴合的主旨标题，避免选择以偏概全的干扰项。
【解析】
1. 细节理解题：文中一共标记了5条带★的建议，分别是主动自我介绍、伸出援手、满足邻居的特殊需求、互换节日卡片/礼物、包容邻居的小不足，总共有5条建议，对应选项C。
2. 细节理解题：根据原文“Meet a need”板块中“such as taking care of a sick child when your neighbour goes to work”可知，作者提到可以帮邻居照顾生病的孩子；A选项“每天开车送他们上班”原文未提及，C选项“每天给他们做饭”不符合原文“邻居生病/出意外时带热饭”的描述，D选项“给足够的钱”原文完全没有提到，只有B选项符合原文内容。
3. 词义猜测题：划线词所在句的后文提到“你会长期住在他们附近，要欣赏他们的优点忽略他们的缺点”，由此可知就算邻居或者他们的狗偶尔让你烦心，你也要包容这种小问题，所以bear的中文含义是“容忍”，对应选项C。
4. 主旨大意题：文章开篇就抛出问题“How do you get on with your neighbours? Here are some tips.”，全文所有内容都是围绕和邻居相处的方法展开的，A选项只提到邻居重要，没有覆盖全文核心的相处方法内容，B选项“如何遇见邻居”不符合文意，D选项“好邻居”偏离核心主题，只有C选项“如何和邻居相处”最适合作为全文标题。
【答案】
1. C 2. B 3. C 4. C
【知识点】
阅读理解细节查找，词义猜测，主旨大意
【点评】
本篇是贴近日常生活的说明文，整体难度较低，重点考察学生快速定位原文信息的能力，少数学生容易在主旨题中误选A选项，要注意区分文章的铺垫引入内容和核心论述对象，不要把开篇的次要信息当成全文主旨。
【难度系数】
0.8