三、选出与所给例词的画线部分含有相同发音的选项。
() 1. behind A. cute B. like C. have
() 2. grape A. cat B. have C. make
() 3. make A. apple B. desk C. pencil
() 4. cool A. look B. afternoon C. book
() 5. like A. this B. five C. it

三、1. C 2. C 3. A 4. B 5. B

【分析】
这是一道英语发音辨析题，解题思路是：先准确确定所给例词中画线部分的发音，再依次判断每个选项中对应画线部分的发音，通过对比找出发音相同的选项。
1. 第1题：先明确例词behind中画线字母h的发音为/h/，再逐一分析选项：A选项cute中c发/k/，B选项like中l发/l/，C选项have中h发/h/，与例词发音一致。
2. 第2题：例词grape中画线字母a的发音为/eɪ/，选项A.cat中a发/æ/，B.have中a发/æ/，C选项make中a发/eɪ/，和例词发音相同。
3. 第3题：例词make中画线字母e不发音，选项A.apple中e不发音，B.desk中e发/e/，C.pencil中e发/e/，只有A选项符合要求。
4. 第4题：例词cool中画线字母组合oo的发音为/uː/，选项A.look中oo发/ʊ/，B.afternoon中oo发/uː/，C.book中oo发/ʊ/，B选项发音匹配。
5. 第5题：例词like中画线字母i的发音为/aɪ/，选项A.this中i发/ɪ/，B.five中i发/aɪ/，C.it中i发/ɪ/，B选项和例词发音一致。
【解析】
1. 例词behind画线部分h发音：/h/
A. cute中c发音：/k/；B. like中l发音：/l/；C. have中h发音：/h/，故选C。
2. 例词grape画线部分a发音：/eɪ/
A. cat中a发音：/æ/；B. have中a发音：/æ/；C. make中a发音：/eɪ/，故选C。
3. 例词make画线部分e发音：不发音
A. apple中e发音：不发音；B. desk中e发音：/e/；C. pencil中e发音：/e/，故选A。
4. 例词cool画线部分oo发音：/uː/
A. look中oo发音：/ʊ/；B. afternoon中oo发音：/uː/；C. book中oo发音：/ʊ/，故选B。
5. 例词like画线部分i发音：/aɪ/
A. this中i发音：/ɪ/；B. five中i发音：/aɪ/；C. it中i发音：/ɪ/，故选B。
【答案】
三、1. C 2. C 3. A 4. B 5. B
【知识点】
1. 辅音字母发音
2. 元音字母发音
3. 字母组合发音
【点评】
本题聚焦英语单词中单个字母及字母组合的发音辨析，要求学生熟练掌握常见字母和字母组合的发音规则，通过对比发音筛选正确选项，能有效巩固学生的音标基础，提升单词发音的辨别能力。
【难度系数】
0.6

四、根据图片提示,补全下列句子。
1. This is big.
2. Eat some , please.
3. I have some .
4. The is for you.
5. Let's make a fruit .

四、1. apple 2. grapes 3. bananas
4. mango 5. salad

【分析】
首先，我们需要结合每个句子的语境和对应的图片提示来思考：
1. 第一句“This ____ is big.”中，this后接可数名词单数，图片是大苹果，所以要填表示苹果的单数名词；
2. 第二句“Eat some ____, please.”中，some后可接可数名词复数，图片是葡萄，葡萄是可数名词，需用复数形式；
3. 第三句“I have some ____.”中，some后接可数名词复数，图片是香蕉，香蕉的复数形式符合要求；
4. 第四句“The ____ is for you.”中，be动词is表明主语是单数，图片是芒果，填芒果的单数名词即可；
5. 第五句“Let's make a fruit ____.”中，结合图片做水果沙拉的提示，“fruit salad”是固定搭配，所以填salad。
【解析】
1. 句子“This ____ is big.”表达“这个______很大”，根据插图1的大苹果，且this后接可数名词单数，故填apple；
2. 句子“Eat some ____, please.”表达“请吃一些______”，some后接可数名词复数，插图2是葡萄，grape的复数形式为grapes，故填grapes；
3. 句子“I have some ____.”表达“我有一些______”，some后接可数名词复数，插图3是香蕉，banana的复数形式为bananas，故填bananas；
4. 句子“The ____ is for you.”表达“这个______是给你的”，be动词is说明主语为单数，插图4/5是芒果，故填mango；
5. 句子“Let's make a fruit ____.”表达“让我们做一份水果______”，结合插图提示及固定搭配“fruit salad（水果沙拉）”，故填salad。
【答案】
四、1. apple 2. grapes 3. bananas
4. mango 5. salad
【知识点】
可数名词单复数、固定短语搭配、水果类名词
【点评】
本题结合图片考查学生对常见水果类名词的认知，以及可数名词单复数的用法和固定短语的搭配。题目语境简单，图片提示明确，能帮助学生巩固基础词汇和语法知识，提升在语境中运用词汇的能力。
【难度系数】
0.8

五、用所给词的适当形式填空。
1. Helen, (have) a cake, please.
2. How many (duck) can you see?
3. —Do you like (mango)? —Yes, I do.
4. I love that (tiger).
5. Look! The apples on the tree (be) red.
6. She has some (orange).

五、1. have 2. ducks 3. mangoes
4. tiger 5. are 6. oranges

【分析】
我们可以根据每道题的语境、语法规则来确定所给词的适当形式：
1. 第1题是祈使句，祈使句用来表示请求、命令等，通常以动词原形开头，所以直接用have的原形。
2. 第2题中how many用于询问可数名词的数量，后面必须接可数名词的复数形式，因此要把duck变成复数。
3. 第3题中like后接可数名词复数时，表示喜欢一类事物，所以mango要变为复数形式。
4. 第4题中that是指示代词，指代单数的人或事物，所以用tiger的原形即可。
5. 第5题主语是the apples，是复数名词，一般现在时中，复数主语对应的be动词是are。
6. 第6题中some可以修饰可数名词复数，orange作为水果是可数名词，所以要变为复数形式。
【解析】
1. 这是一个祈使句，用于向Helen提出请求，祈使句以动词原形开头，故填have。
2. how many后接可数名词复数，duck的复数形式是ducks，故填ducks。
3. like后接可数名词复数表示喜欢一类事物，mango的复数形式是mangoes，故填mangoes。
4. that指代单数名词，所以用tiger的原形，故填tiger。
5. 主语the apples是复数，一般现在时中复数主语搭配be动词are，故填are。
6. some修饰可数名词复数，orange的复数形式是oranges，故填oranges。
【答案】
1. have 2. ducks 3. mangoes
4. tiger 5. are 6. oranges
【知识点】
祈使句用法、可数名词复数变化、be动词主谓一致
【点评】
本题考查小学英语基础语法知识，涵盖祈使句、可数名词单复数转换及be动词的主谓一致，题目贴近日常语境，旨在考查学生对基础语法规则的理解与运用，需要学生熟练掌握不同语境下词形变化的规律。
【难度系数】
0.8