12.我国的无人机技术处于国际领先水平，无人机的应用日益广泛。如图甲所示，无人机在无风天气进行航拍，在图乙中画出无人机静止在空中时受力的示意图（图乙中正方形表示无人机，O点为重心，不计空气的浮力）。

甲 乙

12. [图10]

【分析】要画出无人机静止在空中的受力示意图，首先明确无人机处于静止状态，属于平衡状态，受力平衡。不计空气浮力时，无人机仅受两个力：竖直向下的重力，以及空气对它竖直向上的升力，这两个力大小相等、方向相反，作用在同一直线上，作用点都在重心O点。接下来按照力的示意图的绘制规则，从作用点出发沿力的方向画带箭头的线段并标注力的符号即可。
【解析】1. 确定受力：无人机静止，受重力G和升力F，二力平衡，大小相等；2. 确定作用点：两个力的作用点都在重心O点；3. 确定方向：重力方向竖直向下，升力方向竖直向上；4. 作图：从O点竖直向上画一条带箭头的线段，标注“F”（升力）；从O点竖直向下画一条长度与升力线段相等的带箭头线段，标注“G”（重力）。
【答案】在图乙中，以O为作用点，竖直向上画带箭头线段标注“F”，竖直向下画长度相等的带箭头线段标注“G”。
【知识点】力的示意图、二力平衡
【点评】本题结合实际场景考查受力分析与力的示意图绘制，核心是根据静止状态判断二力平衡，明确力的方向和作用点，难度适中。
【难度系数】0.5

13. 如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。

(1)采用图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现很难控制弹簧测力计示数的稳定,其原因是很难保持木块做运动。
(2)为了解决上述问题,小宇将实验装置改成如图乙所示。无论怎么拉动长木板,木块相对桌面都处于状态。当水平拉动长木板,待测力计示数稳定后,测力计A的示数为3.0 N,测力计B的示数为1.8 N,则木块受到的滑动摩擦力大小为N。若增大拉力,当测力计A的示数为4.0 N时,测力计B的示数为N。

13.(1)匀速直线 (2)静止 1.8 1.8

【分析】
要解决这道题，需结合二力平衡原理和滑动摩擦力的影响因素分析：
1. 图甲测量滑动摩擦力的原理是二力平衡，只有木块做匀速直线运动时，拉力与摩擦力大小相等，但实际很难保持匀速直线运动，导致示数不稳定；
2. 图乙中，拉动长木板时木块相对桌面静止，受力平衡，弹簧测力计B的拉力等于木块受到的滑动摩擦力；滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关，与木板运动状态无关，因此增大拉力时，摩擦力不变，B的示数也不变。
【解析】
(1) 图甲中，根据二力平衡，当木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的拉力与滑动摩擦力大小相等，实验中很难控制木块保持匀速直线运动，因此弹簧测力计示数不稳定；
(2) 图乙中，无论长木板如何运动，木块相对桌面始终保持静止，此时木块受到的滑动摩擦力与弹簧测力计B的拉力是一对平衡力，大小相等，故木块受到的滑动摩擦力等于测力计B的示数，即1.8N；滑动摩擦力大小由压力和接触面粗糙程度决定，增大拉力时，压力和接触面粗糙程度均不变，滑动摩擦力大小不变，因此测力计B的示数仍为1.8N。
【答案】
(1)匀速直线 (2)静止；1.8；1.8
【知识点】
滑动摩擦力、二力平衡、影响滑动摩擦力的因素
【点评】
本题通过对比两种测量滑动摩擦力的装置，考查二力平衡的应用和滑动摩擦力的影响因素，乙装置无需控制匀速直线运动，操作更简便，是初中力学的基础考点。
【难度系数】
0.6