一、给下列图片选择相符的句子。
A. We play the erhu on Monday.
B. She makes things on Wednesday.
C. I go running on Thursday.
D. I dance on Tuesday.
E. We draw pictures on Friday.
[图] [图]
[图] [图]
1.(
A. We play the erhu on Monday.
B. She makes things on Wednesday.
C. I go running on Thursday.
D. I dance on Tuesday.
E. We draw pictures on Friday.
[图] [图]
1.(
B
) 2.(C
) 3.(D
) 4.(E
) 5.(A
)答案
1.B 2.C 3.D 4.E 5.A
解析
【分析】本题需将图片的星期和动作与对应英语句子匹配,先逐个观察5张图片的内容:第1张图是星期三,女孩做手工;第2张是星期四,女孩跑步;第3张是星期二,女孩跳舞;第4张是星期五,男孩画画;第5张是星期一,女孩演奏乐器。再对应选项句子,找到匹配内容后依次对应序号1到5即可。
【解析】1. 第1张图对应星期三,女孩做手工,与选项B“She makes things on Wednesday”匹配,故1选B;2. 第2张图对应星期四,女孩跑步,与选项C“I go running on Thursday”匹配,故2选C;3. 第3张图对应星期二,女孩跳舞,与选项D“I dance on Tuesday”匹配,故3选D;4. 第4张图对应星期五,男孩画画,与选项E“We draw pictures on Friday”匹配,故4选E;5. 第5张图对应星期一,女孩演奏乐器,与选项A“We play the erhu on Monday”匹配,故5选A。
【答案】1.B 2.C 3.D 4.E 5.A
【知识点】英语图文匹配、星期表达、动作短语
【点评】本题是基础英语图文匹配题,考查学生对星期词汇和动作短语的理解,难度较低,准确观察图片信息即可完成。
【难度系数】0.3
【解析】1. 第1张图对应星期三,女孩做手工,与选项B“She makes things on Wednesday”匹配,故1选B;2. 第2张图对应星期四,女孩跑步,与选项C“I go running on Thursday”匹配,故2选C;3. 第3张图对应星期二,女孩跳舞,与选项D“I dance on Tuesday”匹配,故3选D;4. 第4张图对应星期五,男孩画画,与选项E“We draw pictures on Friday”匹配,故4选E;5. 第5张图对应星期一,女孩演奏乐器,与选项A“We play the erhu on Monday”匹配,故5选A。
【答案】1.B 2.C 3.D 4.E 5.A
【知识点】英语图文匹配、星期表达、动作短语
【点评】本题是基础英语图文匹配题,考查学生对星期词汇和动作短语的理解,难度较低,准确观察图片信息即可完成。
【难度系数】0.3
(
A.Tuesday
B.Wednesday
C.Friday
B
)1. Tomorrow(明天) is Thursday. Today is B
.A.Tuesday
B.Wednesday
C.Friday
答案
1.B
解析
【分析】
这道题考查星期的顺序,解题思路是:题目说明天是星期四,那么今天就是星期四的前一天,也就是星期三,再对照选项选出正确答案即可。
【解析】
根据星期的先后顺序,明天是星期四,那么今天就是星期四的前一天,即星期三。选项A是星期二,B是星期三,C是星期五,因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
星期的表达、日常时间常识
【点评】
这是一道基础的时间常识题,考查对星期顺序的掌握,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】
0.9
这道题考查星期的顺序,解题思路是:题目说明天是星期四,那么今天就是星期四的前一天,也就是星期三,再对照选项选出正确答案即可。
【解析】
根据星期的先后顺序,明天是星期四,那么今天就是星期四的前一天,即星期三。选项A是星期二,B是星期三,C是星期五,因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
星期的表达、日常时间常识
【点评】
这是一道基础的时间常识题,考查对星期顺序的掌握,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】
0.9
(
A five
B. six
C. seven
C
)2. We have C
days in a week.A five
B. six
C. seven
答案
2.C
解析
【分析】本题考查英语基础常识,解题时需明确一周的天数,再匹配选项选出正确答案。首先回忆一周的天数为七天,对应选项中的C项,即可得出答案。
【解析】题干句意为“我们一周有________天”,结合英语常识,一周共有七天,A选项为五,B选项为六,C选项为七,因此正确答案是C。
【答案】C
【知识点】英语基础常识
【点评】本题属于简单的常识类题目,考查学生对日常英语中基础知识点的掌握,难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】题干句意为“我们一周有________天”,结合英语常识,一周共有七天,A选项为五,B选项为六,C选项为七,因此正确答案是C。
【答案】C
【知识点】英语基础常识
【点评】本题属于简单的常识类题目,考查学生对日常英语中基础知识点的掌握,难度较低。
【难度系数】0.9
(
—We have art and Chinese.
A.morning
B.today
C.Tuesday
C
)3. —What subjects do you have on C
?—We have art and Chinese.
A.morning
B.today
C.Tuesday
答案
3.C
解析
【分析】本题考查时间介词与时间名词的固定搭配,需判断哪个选项能与句中介词on正确搭配,结合语境选出合适的答案。
【解析】逐一分析选项:A选项morning,正确搭配是“in the morning”,不能与on连用,排除;B选项today,前面无需加介词on,“on today”是错误表达,排除;C选项Tuesday,“on + 星期几”是固定时间搭配,符合句子结构和语境,因此选C。
【答案】C
【知识点】介词搭配,时间名词用法
【点评】本题为基础英语语法题,重点考查时间介词的固定搭配,掌握常见时间的介词用法即可轻松作答。
【难度系数】0.3
【解析】逐一分析选项:A选项morning,正确搭配是“in the morning”,不能与on连用,排除;B选项today,前面无需加介词on,“on today”是错误表达,排除;C选项Tuesday,“on + 星期几”是固定时间搭配,符合句子结构和语境,因此选C。
【答案】C
【知识点】介词搭配,时间名词用法
【点评】本题为基础英语语法题,重点考查时间介词的固定搭配,掌握常见时间的介词用法即可轻松作答。
【难度系数】0.3
(
A.Friday
B.Monday
C.Wednesday
B
)4. We raise our national flag(升国旗) on B
.A.Friday
B.Monday
C.Wednesday
答案
4.B
解析
【分析】本题考查结合日常校园常识选择正确的星期选项,需回忆学校升国旗的常规时间,逐一分析选项即可得出答案。
【解析】根据校园常规安排,升国旗仪式一般在周一举行。A选项Friday(周五)、C选项Wednesday(周三)不符合常规,B选项Monday(周一)符合要求,因此选B。
【答案】B
【知识点】星期词汇;日常常识应用
【点评】本题结合校园生活常识,考查星期相关知识,贴近实际,难度较低,学生易作答。
【难度系数】0.8
【解析】根据校园常规安排,升国旗仪式一般在周一举行。A选项Friday(周五)、C选项Wednesday(周三)不符合常规,B选项Monday(周一)符合要求,因此选B。
【答案】B
【知识点】星期词汇;日常常识应用
【点评】本题结合校园生活常识,考查星期相关知识,贴近实际,难度较低,学生易作答。
【难度系数】0.8
(
A.Friday
B.Wednesday
C.Thursday
A
)5. We often go to school from Monday to A
.A.Friday
B.Wednesday
C.Thursday
答案
5.A
解析
【分析】本题考查英语常识与星期词汇的词义辨析,解题时先明确句子含义“我们经常从周一到______上学”,结合学生日常上学的时间安排(周一至周五为上学日),再辨析选项词汇的含义,即可得出答案。
【解析】句子表达的是上学的时间范围,根据常识,学生的上学时间通常是周一到周五。选项A Friday意为“周五”,符合要求;选项B Wednesday意为“周三”、选项C Thursday意为“周四”,均不符合日常上学的时间范围,因此选A。
【答案】5.A
【知识点】英语常识、星期词汇
【点评】本题是结合生活常识的基础英语题,难度不大,主要考查学生对星期词汇的掌握和日常常识的运用。
【难度系数】0.9
【解析】句子表达的是上学的时间范围,根据常识,学生的上学时间通常是周一到周五。选项A Friday意为“周五”,符合要求;选项B Wednesday意为“周三”、选项C Thursday意为“周四”,均不符合日常上学的时间范围,因此选A。
【答案】5.A
【知识点】英语常识、星期词汇
【点评】本题是结合生活常识的基础英语题,难度不大,主要考查学生对星期词汇的掌握和日常常识的运用。
【难度系数】0.9
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