四、散学不散场,温故而知新。回顾课堂内容。(11 分)
1. 奇妙的动物世界。在课文中,我们了解了的猫,的母鸡,的白鹅。景物的世界是美丽的。我们欣赏了的双龙洞孔隙,的海上日出,的白桦。(6 分)
2. 勤勉的古人生活。《囊萤夜读》的主人公是,为了夜以继日地读书,他想到的办法是。(用原文回答)(3 分)
3. 欢乐的乡村日常。瞧,小朋友正在追蝴蝶:"儿童急走追黄蝶,。"(2 分)

四 1. 性格古怪 充满母爱 高傲 狭窄
壮观 通体洁白 2. 车胤 夏月则练囊
盛数十萤火以照书 3. 飞入菜花无处寻

【分析】
这道题考查对课内重点课文、文言文及古诗的掌握情况，解题时需结合课堂所学内容回忆相关知识点：
1. 第一小题要回忆《猫》《母鸡》《白鹅》《记金华的双龙洞》《海上日出》《白桦》这几篇课文中对事物特点的描述，提取对应的关键词填空；
2. 第二小题需牢记《囊萤夜读》的主人公及原文中他读书的办法，严格按照要求用原文作答；
3. 第三小题要准确背诵杨万里《宿新市徐公店》中的诗句，填写出对应的下半句。
【解析】
1. 根据课文内容：《猫》中猫的特点是“性格古怪”；《母鸡》中的母鸡展现出“充满母爱”的特质；《白鹅》里的白鹅是“高傲”的；《记金华的双龙洞》中孔隙的特点是“狭窄”；《海上日出》的景象是“壮观”的；《白桦》一诗中的白桦是“通体洁白”的。
2. 《囊萤夜读》的主人公是车胤，原文中他为夜读想出的办法是“夏月则练囊盛数十萤火以照书”。
3. 出自杨万里《宿新市徐公店》的诗句“儿童急走追黄蝶”的下半句是“飞入菜花无处寻”。
【答案】
四 1. 性格古怪 充满母爱 高傲 狭窄
壮观 通体洁白 2. 车胤 夏月则练囊
盛数十萤火以照书 3. 飞入菜花无处寻
【知识点】
课内课文回顾、文言文积累、古诗默写
【点评】
本题聚焦课内基础知识点，涵盖课文内容、文言文和古诗，旨在考查学生对课堂所学内容的积累与记忆，提醒学生平时要重视课内知识的巩固，做到温故而知新。
【难度系数】
0.8

五、散学不散场,成长不打烊。完成阅读任务。(29 分)
(一)小古文阅读(9 分)
【甲】孙康家贫,常映雪读书,清介①,交游②不杂。
(选自《孙氏世录》)
【注释】①清介:清正耿直。②交游:朋友或结交朋友。
【乙】泌少贫,昼日斫屦①为业。夜读书随月光,光斜则握卷升屋②,睡极堕地则更登。
(选自《南史·江泌传》)
【注释】①斫屦(zhuó xiè):制造木屐(鞋)。②升屋:爬到屋顶上去。
1. 解释句子中加点的词。(2 分)
(1)常雪读书:
(2)光斜则卷升屋:
2. 用自己的话说说文中画""句子的意思。(2 分)

3. 新思维 创新运用 假如古人要建一个"勤学群",孙康和江泌分别写了入群申请书。(5 分)＞举一反三
(1)结合文章把江泌的申请书补充完整。(3 分)

(2)下列故事的主人公不适合入群的是(2 分)()
A. 悬梁刺股 B. 手不释卷
C. 画龙点睛 D. 囊萤夜读

五 (一)1. (1)映照 (2)拿着 2. (江泌)因
极度困倦从屋顶摔下来,就再爬上去接着读
书。 3. (1)江泌 贫穷 映月读书 (2)C

【分析】
1. 第1题：解释文言实词需结合短文语境推断。“映雪读书”是借助雪的反光读书，由此可推断“映”是映照的意思；“握卷升屋”是拿着书卷爬到屋顶，所以“握”是拿着的意思。
2. 第2题：翻译文言句子要先抓住关键词，“睡极”指极度困倦、睡熟，“堕地”指掉落在地上，“更登”指再爬上去，再将关键词义串联，通顺表达句子含义。
3. 第3题(1)：补充申请书需从乙文中提取对应信息，乙文主人公是江泌，家境贫穷，勤学行为是借着月光读书，可概括为“映月读书”。
4. 第3题(2)：“勤学群”需勤学相关典故，分析选项可知，A、B、D都是勤学典故，C是关于绘画技艺的典故，和勤学无关，因此选C。
【解析】
1. (1)结合甲文“孙康家贫，常映雪读书”的语境，孙康借助雪的反光读书，所以“映”是映照的意思。
(2)结合乙文“夜读书随月光，光斜则握卷升屋”的语境，月光斜了就拿着书卷爬到屋顶，所以“握”是拿着的意思。
2. 拆解关键词：“睡极”指极度困倦、睡熟了；“堕地”指掉落在地上；“更登”指再爬上去。串联词义得到句子意思：(江泌)因极度困倦从屋顶摔下来，就再爬上去接着读书。
3. (1)从乙文“泌少贫，昼日斫屦为业。夜读书随月光……”提取信息：姓名为江泌，家境贫穷，勤学行为概括为“映月读书”。
(2)分析选项：
A.悬梁刺股：是孙敬、苏秦勤学的故事，适合入群；
B.手不释卷：是吕蒙勤学的故事，适合入群；
C.画龙点睛：是张僧繇绘画技艺高超的典故，与勤学无关，不适合入群；
D.囊萤夜读：是车胤勤学的故事，适合入群。
因此选C。
【答案】
五 (一)1. (1)映照 (2)拿着
2. (江泌)因极度困倦从屋顶摔下来,就再爬上去接着读书。
3. (1)江泌 贫穷 映月读书
(2)C
【知识点】
文言实词解释、文言句子翻译、勤学典故积累
【点评】
本题考查文言短文阅读理解能力与勤学典故积累，既需要结合语境理解文言词句，也需要掌握常见勤学典故，侧重对传统文化中勤学精神的理解与积累。
【难度系数】
0.6