一、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. The artist's paintings are full of rich
2. We will do what we can
3. The little boy keeps
4. After many
5. If you have any questions, you can ask the
1. The artist's paintings are full of rich
imagination
(imagine), which surprises many people.2. We will do what we can
to make
(make) our city more and more beautiful.3. The little boy keeps
asking
(ask) the teacher strange questions about the universe.4. After many
misses
(miss), he finally shot two arrows into the target(靶子).5. If you have any questions, you can ask the
manager
(manage) for help in the office.答案
1. imagination 2. to make 3. asking 4. misses 5. manager
解析
【分析】本题考查单词的正确形式填空,需结合句子结构、固定搭配及词性变化解题:1. 第1题空格前是形容词,需用名词,要转换imagine的词性;2. 第2题考查固定结构中不定式作目的状语;3. 第3题考查固定搭配keep doing sth;4. 第4题many后接可数名词复数,要转换miss的名词复数;5. 第5题根据句意需表示“人”的名词,要转换manage的词性。
【解析】1. 空格前为形容词rich,需修饰名词,动词imagine的名词形式为imagination,故填imagination;2. 此处为固定结构“do what sb can to do sth”,不定式作目的状语,表“尽我们所能来让城市更美丽”,故填to make;3. 固定搭配keep doing sth意为“一直坚持做某事”,故填asking;4. many后接可数名词复数,miss此处意为“失误”,可数名词复数为misses,故填misses;5. 句意要求表示“经理”的名词,动词manage的名词形式manager符合语境,故填manager。
【答案】1. imagination 2. to make 3. asking 4. misses 5. manager
【知识点】词性转换、固定搭配、非谓语动词
【点评】本题为基础词汇运用题,聚焦初中英语核心考点,涉及词性转换和常用固定搭配,只要掌握基础语法和词汇变形即可轻松作答,适合巩固基础。
【难度系数】0.7
【解析】1. 空格前为形容词rich,需修饰名词,动词imagine的名词形式为imagination,故填imagination;2. 此处为固定结构“do what sb can to do sth”,不定式作目的状语,表“尽我们所能来让城市更美丽”,故填to make;3. 固定搭配keep doing sth意为“一直坚持做某事”,故填asking;4. many后接可数名词复数,miss此处意为“失误”,可数名词复数为misses,故填misses;5. 句意要求表示“经理”的名词,动词manage的名词形式manager符合语境,故填manager。
【答案】1. imagination 2. to make 3. asking 4. misses 5. manager
【知识点】词性转换、固定搭配、非谓语动词
【点评】本题为基础词汇运用题,聚焦初中英语核心考点,涉及词性转换和常用固定搭配,只要掌握基础语法和词汇变形即可轻松作答,适合巩固基础。
【难度系数】0.7
(
A.visit
B.visiting
C.to visit
D.to be visited
B
)1. There are so many places of interest in our country that are worth visiting
.A.visit
B.visiting
C.to visit
D.to be visited
答案
1. B 【点拨】sth be worth doing“某事值得做”,空处用visiting。故选B。
解析
【分析】这道题考查英语固定搭配的用法,解题思路是:先回忆核心固定结构“be worth doing”,该结构表示“某事值得做”,其中doing为动名词形式,用主动形式表达被动含义,无需使用被动式;再结合选项判断,worth后需接动名词,据此排除不符合的选项。
【解析】“be worth doing”是固定搭配,意为“某事值得做”,此处动名词用主动形式表被动含义,不需要用被动结构。选项A为动词原形、C为不定式、D为不定式被动,均不符合搭配要求;选项B为动名词,符合“be worth doing”的结构,故选B。
【答案】B
【知识点】固定搭配(be worth doing)
【点评】本题考查基础固定搭配的用法,属于英语语法中的核心基础知识点,需牢记“be worth doing”的结构及主动表被动的规则。
【难度系数】0.8
【解析】“be worth doing”是固定搭配,意为“某事值得做”,此处动名词用主动形式表被动含义,不需要用被动结构。选项A为动词原形、C为不定式、D为不定式被动,均不符合搭配要求;选项B为动名词,符合“be worth doing”的结构,故选B。
【答案】B
【知识点】固定搭配(be worth doing)
【点评】本题考查基础固定搭配的用法,属于英语语法中的核心基础知识点,需牢记“be worth doing”的结构及主动表被动的规则。
【难度系数】0.8
(
—I couldn't agree more.
A.improve
B.improved
C.to improve
D.improving
D
)2.(2025·江苏扬州调研)—To communicate well, we should pay attention to improving
our spoken English.—I couldn't agree more.
A.improve
B.improved
C.to improve
D.improving
答案
2. D 【点拨】pay attention to doing sth“注意做某事”,to是介词,空处填动名词improving作宾语。故选D。
解析
【分析】本题考查固定短语的用法,首先需明确“pay attention to”中to的词性为介词,介词后接动词时需用动名词(doing)形式。解题时先判断该短语的结构特点,再逐一分析选项的动词形式,选出符合要求的答案。
【解析】“pay attention to”是固定搭配,意为“注意”,其中to是介词,介词后接动词时,该动词需用动名词作宾语。选项A为动词原形,B为过去式,C为不定式,均不符合搭配规则;选项D为动名词improving,符合要求,因此选D。
【答案】D
【知识点】固定搭配;动名词用法
【点评】本题考查英语基础固定搭配,属于常见语法考点,需注意区分“to”作为介词和不定式符号的不同用法,避免混淆。
【难度系数】0.5
【解析】“pay attention to”是固定搭配,意为“注意”,其中to是介词,介词后接动词时,该动词需用动名词作宾语。选项A为动词原形,B为过去式,C为不定式,均不符合搭配规则;选项D为动名词improving,符合要求,因此选D。
【答案】D
【知识点】固定搭配;动名词用法
【点评】本题考查英语基础固定搭配,属于常见语法考点,需注意区分“to”作为介词和不定式符号的不同用法,避免混淆。
【难度系数】0.5
(
A.achievement
B.praise
C.courage
D.standard
B
)3. Hou Zichao, a young artist, has received high praise
for his creative and touching paintings.A.achievement
B.praise
C.courage
D.standard
答案
3. B 【点拨】根据语境,绘画作品有创意且感人,最可能获得的是“赞扬”,且“high praise”为常见搭配,表示“高度赞扬”。故选B。
解析
【分析】
本题考查名词词义辨析及固定搭配,解题时需先理解句子语境,再结合选项含义和常用短语进行判断。句子表达年轻艺术家侯子超的画作因有创意且感人而获得某种评价,需选出符合语境的名词。
【解析】
首先翻译句子:年轻艺术家侯子超因其富有创意且感人的画作获得了高度赞扬。
分析各选项:
A. achievement(成就):侧重指完成的成果,不符合对画作的评价语境;
B. praise(赞扬):“high praise”是固定搭配,意为“高度赞扬”,契合画作受认可的语境;
C. courage(勇气):与画作的评价无关,不符合句意;
D. standard(标准):无法体现对画作的正面评价,不符合语境。
综上,选B。
【答案】
B
【知识点】
词义辨析;固定搭配
【点评】
本题为基础名词辨析题,结合语境和固定搭配即可快速选出答案,难度较低,适合初中英语基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8
本题考查名词词义辨析及固定搭配,解题时需先理解句子语境,再结合选项含义和常用短语进行判断。句子表达年轻艺术家侯子超的画作因有创意且感人而获得某种评价,需选出符合语境的名词。
【解析】
首先翻译句子:年轻艺术家侯子超因其富有创意且感人的画作获得了高度赞扬。
分析各选项:
A. achievement(成就):侧重指完成的成果,不符合对画作的评价语境;
B. praise(赞扬):“high praise”是固定搭配,意为“高度赞扬”,契合画作受认可的语境;
C. courage(勇气):与画作的评价无关,不符合句意;
D. standard(标准):无法体现对画作的正面评价,不符合语境。
综上,选B。
【答案】
B
【知识点】
词义辨析;固定搭配
【点评】
本题为基础名词辨析题,结合语境和固定搭配即可快速选出答案,难度较低,适合初中英语基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8
(
A.either; or
B.both; and
C.neither; nor
D.not only; but also
D
)4.(2025·江苏镇江期中)I have a deep love for my parents because not only
my father but also
my mother cares much for me.A.either; or
B.both; and
C.neither; nor
D.not only; but also
答案
4. D 【点拨】句子谓语cares是第三人称单数形式,则主语看作单数,表示父母都非常关心我,用not only ... but also连接主语。故选D。
解析
【分析】首先明确句意:我深爱父母,因为我的爸爸和妈妈都很关心我。接着分析各选项连词的用法及主谓一致规则:1. either...or表“要么…要么”,连接主语时遵循就近原则,仅指两者之一,不符合“父母都关心”的句意;2. both...and表“两者都”,连接主语时谓语动词需用复数形式,而句中谓语是单数cares,不符合语法;3. neither...nor表“既不…也不”,表否定含义,不符合句意;4. not only...but also表“不仅…而且”,连接主语时遵循就近原则,可表两者都,句中靠近谓语的是单数名词mother,谓语用cares符合语法,也契合句意。
【解析】根据句意先排除表否定的C选项;再结合主谓一致规则:both...and连接主语时谓语需用复数,句中谓语为单数cares,排除B;either...or表选择,不符合“两者都”的语境,排除A;not only...but also连接主语时遵循就近原则,句中谓语与靠近的主语mother(单数)一致,且符合“父母都关心”的句意,故选D。
【答案】D
【知识点】连词辨析、主谓一致
【点评】本题考查并列连词的用法及主谓一致,需结合句意和语法规则判断,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】根据句意先排除表否定的C选项;再结合主谓一致规则:both...and连接主语时谓语需用复数,句中谓语为单数cares,排除B;either...or表选择,不符合“两者都”的语境,排除A;not only...but also连接主语时遵循就近原则,句中谓语与靠近的主语mother(单数)一致,且符合“父母都关心”的句意,故选D。
【答案】D
【知识点】连词辨析、主谓一致
【点评】本题考查并列连词的用法及主谓一致,需结合句意和语法规则判断,难度适中。
【难度系数】0.5
(
—Scientists tried their best to pay attention to every detail. To them,
A.it never rains but it pours
B.a miss is as good as a mile
C.a friend in need is a friend indeed
D.the grass is always greener on the other side
B
)5. —Good news! Another new member in the Beidou family was sent into space.—Scientists tried their best to pay attention to every detail. To them,
a miss is as good as a mile
.A.it never rains but it pours
B.a miss is as good as a mile
C.a friend in need is a friend indeed
D.the grass is always greener on the other side
答案
5. B 【点拨】根据“Scientists tried their best to pay attention to every detail.”可知,科学家们尽力注意每一个细节。所以对他们来说,失之毫厘,谬以千里。故选B。
解析
【分析】
先通读对话理解语境:对话围绕北斗卫星发射展开,核心信息是科学家尽力关注每个细节。解题时需明确各选项英语谚语的含义,结合“重视细节”的语境,选择与“极小失误也会产生重大影响”相关的谚语。
【解析】
逐一分析选项:A项“it never rains but it pours”意为“不鸣则已,一鸣惊人;不雨则已,一雨倾盆”,与语境无关;B项“a miss is as good as a mile”意为“失之毫厘,谬以千里”,强调哪怕极小的失误也会导致大问题,契合“重视每个细节”的语境;C项“a friend in need is a friend indeed”意为“患难见真情”,与对话内容无关;D项“the grass is always greener on the other side”意为“这山望着那山高”,不符合语境。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
英语谚语辨析
【点评】
本题考查常用英语谚语的含义及语境运用,需结合对话中“重视细节”的关键信息匹配谚语,属于基础语境类题目。
【难度系数】
0.6
先通读对话理解语境:对话围绕北斗卫星发射展开,核心信息是科学家尽力关注每个细节。解题时需明确各选项英语谚语的含义,结合“重视细节”的语境,选择与“极小失误也会产生重大影响”相关的谚语。
【解析】
逐一分析选项:A项“it never rains but it pours”意为“不鸣则已,一鸣惊人;不雨则已,一雨倾盆”,与语境无关;B项“a miss is as good as a mile”意为“失之毫厘,谬以千里”,强调哪怕极小的失误也会导致大问题,契合“重视每个细节”的语境;C项“a friend in need is a friend indeed”意为“患难见真情”,与对话内容无关;D项“the grass is always greener on the other side”意为“这山望着那山高”,不符合语境。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
英语谚语辨析
【点评】
本题考查常用英语谚语的含义及语境运用,需结合对话中“重视细节”的关键信息匹配谚语,属于基础语境类题目。
【难度系数】
0.6
三、词语运用。
A)选用方框内的单词或词组填空,其中有一个单词或词组是多余选项。
passengers impressed railways suits mention at all times
I recently visited a historic transport museum in our city. It shows many old photos and stories of past
1.
A)选用方框内的单词或词组填空,其中有一个单词或词组是多余选项。
passengers impressed railways suits mention at all times
I recently visited a historic transport museum in our city. It shows many old photos and stories of past
railways
1 across our country. The museum enjoys a quiet and tidy environment in the city centre. It perfectly suits
2 teenagers who are interested in local history. Many smiling passengers
3 in old pictures showed their happy travel moments. I need not mention
4 all the exhibits, but their special charm truly impressed
5 me. This short visit taught me much valuable knowledge beyond textbooks.1.
railways
2. suits
3. passengers
4. mention
5. impressed
答案
A)1. railways 2. suits 3. passengers 4. mention 5. impressed
解析
【分析】
首先明确方框内单词/词组的词义及用法:passengers(乘客,名词复数)、impressed(使印象深刻,动词过去式)、railways(铁路,名词复数)、suits(适合,动词第三人称单数)、mention(提及,动词原形)、at all times(总是,为多余选项)。再结合每个空的语境和词性要求逐一匹配:1. 空处需填与交通相关的名词,对应railways;2. 主语为博物馆,需填表示“适合”的动词第三人称单数形式,对应suits;3. 空处需填与旅行相关的名词复数,对应passengers;4. need not后接动词原形,需填表示“提及”的词,对应mention;5. 空处需填表示“使印象深刻”的动词过去式,对应impressed。
【解析】
1. 句意为“它展示了我国过去铁路的许多老照片和故事”,railways(铁路)契合交通博物馆的主题,故填railways;
2. 句意为“它非常适合对当地历史感兴趣的青少年”,主语it为第三人称单数,谓语动词用suits(适合),故填suits;
3. 句意为“老照片里许多微笑的乘客展示了他们快乐的旅行时刻”,passengers(乘客)与旅行语境匹配,故填passengers;
4. 句意为“我不需要提及所有展品”,need not后接动词原形,mention(提及)符合语法和语义,故填mention;
5. 句意为“但它们的特殊魅力真的让我印象深刻”,impressed(使印象深刻)契合语境,故填impressed。
【答案】
1. railways 2. suits 3. passengers 4. mention 5. impressed
【知识点】
词语运用、词义辨析
【点评】
本题考查词汇在具体语境中的正确运用,需结合语境、词性及词义匹配选项,难度适中,属于基础题型。
【难度系数】
0.6
首先明确方框内单词/词组的词义及用法:passengers(乘客,名词复数)、impressed(使印象深刻,动词过去式)、railways(铁路,名词复数)、suits(适合,动词第三人称单数)、mention(提及,动词原形)、at all times(总是,为多余选项)。再结合每个空的语境和词性要求逐一匹配:1. 空处需填与交通相关的名词,对应railways;2. 主语为博物馆,需填表示“适合”的动词第三人称单数形式,对应suits;3. 空处需填与旅行相关的名词复数,对应passengers;4. need not后接动词原形,需填表示“提及”的词,对应mention;5. 空处需填表示“使印象深刻”的动词过去式,对应impressed。
【解析】
1. 句意为“它展示了我国过去铁路的许多老照片和故事”,railways(铁路)契合交通博物馆的主题,故填railways;
2. 句意为“它非常适合对当地历史感兴趣的青少年”,主语it为第三人称单数,谓语动词用suits(适合),故填suits;
3. 句意为“老照片里许多微笑的乘客展示了他们快乐的旅行时刻”,passengers(乘客)与旅行语境匹配,故填passengers;
4. 句意为“我不需要提及所有展品”,need not后接动词原形,mention(提及)符合语法和语义,故填mention;
5. 句意为“但它们的特殊魅力真的让我印象深刻”,impressed(使印象深刻)契合语境,故填impressed。
【答案】
1. railways 2. suits 3. passengers 4. mention 5. impressed
【知识点】
词语运用、词义辨析
【点评】
本题考查词汇在具体语境中的正确运用,需结合语境、词性及词义匹配选项,难度适中,属于基础题型。
【难度系数】
0.6
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