14.仿照实验室使用的液体温度计的原理,某同学设计了一个简易的气体温度计,如图所示,瓶中装的是气体,瓶塞密封不漏气,瓶塞上面细弯管(细弯管的长度足够长)中有一段液柱.

(1)当温度升高时,液柱将向(选填“左”或“右”)边移动.
(2)此温度计如何标上刻度呢?可以将此瓶放到标准大气压下的冰水混合物中,待液柱静止,在液柱的一侧标上℃,再将它放到标准大气压下的沸水中,待液柱静止,在液柱的同一侧标上℃,然后在以上两个刻度之间进行等分,就可以标上各个刻度了.
(3)这个温度计的工作原理是利用瓶中气体的.
(4)为了提高此温度计的灵敏度,使读数更精确,可采取哪些措施?(答出两点即可)
①;②.

14.(1)左 (2)0 100 (3)热胀冷缩
(4)①细弯管再细一点 ②瓶子再大些且气体再多些

【分析】
要解决这道气体温度计的问题，需结合液体温度计的原理迁移分析：首先明确气体温度计利用气体热胀冷缩工作；(1)温度升高时，瓶内封闭气体受热膨胀，体积增大，会推动细弯管中的液柱向左侧移动；(2)标准大气压下，冰水混合物温度为0℃、沸水温度为100℃，这是温度刻度的基准；(3)其工作原理是气体热胀冷缩；(4)提高灵敏度需让液柱移动更明显，可从细管粗细、瓶容积等方面改进。
【解析】
(1)当温度升高，瓶内封闭气体受热膨胀，压强增大，推动细弯管内的液柱向左侧移动，故填左；
(2)标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，将液柱静止时的对应位置分别标注这两个温度；
(3)该气体温度计的工作原理是利用瓶中气体的热胀冷缩性质；
(4)提高灵敏度的措施：①将细弯管做得更细，相同体积变化下液柱移动距离更大；②增大瓶子的容积（或增加瓶内气体量），气体总体积越大，微小温度变化引起的体积变化越显著，液柱移动更明显。
【答案】
(1)左 (2)0；100 (3)热胀冷缩 (4)①细弯管再细一点；②瓶子再大些且气体再多些
【知识点】
气体热胀冷缩、温度计原理
【点评】
本题考查气体温度计的原理与应用，通过与液体温度计原理对比理解气体温度计，重点掌握气体热胀冷缩的性质及提高测量灵敏度的方法，属于温度计相关知识的基础应用，难度适中。
【难度系数】
0.6

15.(2024·扬州期末)利用低温箱和温度传感器探究不同温度的水降温的快慢,温度传感器可实时监测并自动记录水温,如图甲所示.

(1)实验时,在三个相同的杯子中加入不同的等量的水.将温度传感器的探头浸没在水中测量水温时,应注意探头不要.
(2)将三杯水同时放入低温箱中冷却,箱内的风扇可使箱内气流稳定循环,使得三杯水受冷环境.
(3)同时用三个温度传感器分别监测三杯水的温度,并获得温度随时间变化的图像如图乙.分析图像可知:在其他条件相同的情况下,初温高的水降温(选填“快”或“慢”).
(4)为提高实验结论的普遍性,实验时应在每杯水中放入多个探头,对杯子中不同的水进行测量.

15.(1)温度 接触容器底部和侧壁 (2)相同 (3)快
(4)位置(或深度)

【分析】
本题围绕“探究不同温度的水降温快慢”的实验展开，需结合控制变量法、温度计使用规则等知识逐一分析问题：
(1) 实验目的是探究初温对水降温快慢的影响，因此需控制水的质量相等，改变初温；温度计探头测量液体温度时，若接触容器底或侧壁，测量结果会受容器温度影响，需避免该情况。
(2) 箱内风扇使气流稳定循环，是为了保证三杯水所处的冷却环境一致，确保实验仅由初温不同导致降温差异。
(3) 观察图乙的温度变化图像，初温越高的水，温度下降的速度越快，由此可得出对应结论。
(4) 放入多个探头测量，需覆盖杯子内不同位置的水，避免仅测量局部温度带来的偶然性，提升实验结论的普遍性。
【解析】
(1) 实验探究不同温度的水降温快慢，需控制水的质量相等，因此加入温度不同的等量水；温度计使用时，探头不能接触容器底部和侧壁，防止测量温度不准确。
(2) 箱内风扇使气流稳定循环，保证三杯水受冷环境相同，符合控制变量法的要求。
(3) 由图乙可知，初温高的水，温度下降得更快，因此初温高的水降温快。
(4) 放入多个探头，需测量不同位置的水的温度，避免实验偶然性，提高结论的普遍性。
【答案】
(1)温度；接触容器底部和侧壁 (2)相同 (3)快 (4)位置(或深度)
【知识点】
控制变量法；温度计的使用；热传递
【点评】
本题考查基础实验的操作与分析，侧重控制变量法的应用和实验细节的掌握，难度适中，学生结合实验常识即可解答。
【难度系数】
0.6

16.(2024·东台期末)在炎热的夏天,将一支普通温度计和一支体温计放在窗台同一位置,记录从早到晚一天中温度计示数T随时间t变化的图像如图所示(实线表示体温计,虚线表示普通温度计),不可能正确的是 ()

16.D

【分析】
要判断各选项是否正确，需明确普通温度计和体温计的核心区别：普通温度计示数随环境温度变化，可升可降；体温计因玻璃泡上方有缩口，示数只能随环境温度升高而上升，环境温度降低时示数不会自动下降，始终保持最高温度。需逐一分析图像中实线（体温计）的变化是否符合体温计的特性，找出不可能的选项。
【解析】
选项A：实线（体温计）示数恒定，虚线（普通温度计）先升后降。若当天环境温度的最高值未超过体温计初始示数，体温计示数不变，普通温度计随环境温度变化，该情况可能。
选项B：实线与虚线的最高点重合，之后虚线下降、实线保持。说明环境温度最高值等于体温计能达到的最高值，环境温度降低后，普通温度计示数下降，体温计因缩口保持示数，该情况可能。
选项C：实线先上升至最高后保持，虚线先升后降。环境温度升高时，体温计示数上升至最高；环境温度降低后，普通温度计示数下降，体温计保持最高示数，该情况可能。
选项D：实线（体温计）先上升后下降。由于体温计的缩口结构，环境温度降低时，体温计示数不会自动下降，因此实线不可能出现下降趋势，该情况不可能正确。
【答案】
D
【知识点】
温度计的使用、体温计的特点
【点评】
本题结合生活中的温度计，考查对两种温度计示数变化规律的理解，核心是掌握体温计缩口导致示数不能自动下降的特性，需仔细分析图像中实线的变化是否符合体温计的结构特点。
【难度系数】
0.5