登录
8.小强在用温度计测烧杯中液体的温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图甲所示，其中正确的是
甲
乙
D
.某时刻温度计的示数如图乙所示，其中读数方法正确的是B
，此时温度计的示数是88
℃.甲
乙
答案
8.D B 88
解析
【分析】
要解答本题，需掌握温度计的正确使用和读数规则：①测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸没在被测液体中，且不能接触容器底或容器壁；②读数时视线需与温度计内液柱的上表面相平，同时要明确温度计的分度值来读取示数。据此逐步分析题目中的甲、乙两图即可。
【解析】
1. 判断温度计放置是否正确：
甲图中，A的玻璃泡碰到容器底，B的玻璃泡碰到容器壁，C的玻璃泡未浸入被测液体，只有D的温度计玻璃泡完全浸没在液体中，且未接触容器底和壁，放置正确。
2. 判断读数方法是否正确：
乙图中，A为俯视，会导致读数偏大；C为仰视，会导致读数偏小；B的视线与液柱上表面相平，读数方法正确。
3. 读取温度计示数：
乙图中温度计的分度值为1℃，液柱上表面位于85℃上方第3格，因此示数为85℃+3℃=88℃。
【答案】
D；B；88
【知识点】
温度计的使用、温度计的读数
【点评】
本题是温度计使用的基础实验题，考查温度计的正确放置和读数方法，需牢记操作规范，避免常见错误，属于对基础知识点的应用。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需掌握温度计的正确使用和读数规则：①测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸没在被测液体中，且不能接触容器底或容器壁；②读数时视线需与温度计内液柱的上表面相平，同时要明确温度计的分度值来读取示数。据此逐步分析题目中的甲、乙两图即可。
【解析】
1. 判断温度计放置是否正确：
甲图中，A的玻璃泡碰到容器底，B的玻璃泡碰到容器壁，C的玻璃泡未浸入被测液体，只有D的温度计玻璃泡完全浸没在液体中，且未接触容器底和壁，放置正确。
2. 判断读数方法是否正确：
乙图中，A为俯视，会导致读数偏大；C为仰视，会导致读数偏小；B的视线与液柱上表面相平，读数方法正确。
3. 读取温度计示数：
乙图中温度计的分度值为1℃，液柱上表面位于85℃上方第3格，因此示数为85℃+3℃=88℃。
【答案】
D；B；88
【知识点】
温度计的使用、温度计的读数
【点评】
本题是温度计使用的基础实验题，考查温度计的正确放置和读数方法，需牢记操作规范，避免常见错误，属于对基础知识点的应用。
【难度系数】
0.6
9.图甲中体温计的示数是
38.2
℃，由于水银柱较细难以读数，体温计做成外有凸起的弧形玻璃面，横截面如图乙所示，要看清体温计中液柱的位置应沿B
（选填“A”“B”或“C”）方向观察，这是利用凸透镜成放大
（选填“放大”或“缩小”）的像的原理。答案
9.38.2 B 放大
解析
【分析】
首先读取体温计时，需明确体温计的分度值为0.1℃，通过观察水银柱的位置确定示数；其次，体温计的凸起弧形玻璃面相当于凸透镜，利用凸透镜成正立放大虚像的原理（放大镜作用），需沿弧形面的正面方向观察才能看清细水银柱，以此确定观察方向。
【解析】
1. 体温计读数：体温计的分度值是0.1℃，图甲中水银柱位于38℃后第2个小格，因此示数为$38℃ + 2×0.1℃ = 38.2℃$。
2. 观察方向判断：体温计的凸起弧形玻璃面相当于凸透镜，当物距小于焦距时，凸透镜成正立、放大的虚像（放大镜原理），需沿B方向（弧形面的正面）观察，才能放大看清细水银柱，故应沿B方向观察。
3. 成像原理：该观察过程利用凸透镜成放大的像的原理。
【答案】
38.2；B；放大
【知识点】
体温计的使用、凸透镜成像
【点评】
本题考查体温计的读数和凸透镜成像的应用，属于基础题，需掌握体温计的分度值及放大镜的成像特点，难度较低。
【难度系数】
0.8
首先读取体温计时，需明确体温计的分度值为0.1℃，通过观察水银柱的位置确定示数；其次，体温计的凸起弧形玻璃面相当于凸透镜，利用凸透镜成正立放大虚像的原理（放大镜作用），需沿弧形面的正面方向观察才能看清细水银柱，以此确定观察方向。
【解析】
1. 体温计读数：体温计的分度值是0.1℃，图甲中水银柱位于38℃后第2个小格，因此示数为$38℃ + 2×0.1℃ = 38.2℃$。
2. 观察方向判断：体温计的凸起弧形玻璃面相当于凸透镜，当物距小于焦距时，凸透镜成正立、放大的虚像（放大镜原理），需沿B方向（弧形面的正面）观察，才能放大看清细水银柱，故应沿B方向观察。
3. 成像原理：该观察过程利用凸透镜成放大的像的原理。
【答案】
38.2；B；放大
【知识点】
体温计的使用、凸透镜成像
【点评】
本题考查体温计的读数和凸透镜成像的应用，属于基础题，需掌握体温计的分度值及放大镜的成像特点，难度较低。
【难度系数】
0.8
10. $0°\mathrm{C}$的冰与$0°\mathrm{C}$的水相比 （
A.$0°\mathrm{C}$的冰比$0°\mathrm{C}$的水冷
B.$0°\mathrm{C}$的水比$0°\mathrm{C}$的冰冷
C.$0°\mathrm{C}$的冰与$0°\mathrm{C}$的水一样冷
D.冰和水的状态不同，不能比较冷热程度
C
）A.$0°\mathrm{C}$的冰比$0°\mathrm{C}$的水冷
B.$0°\mathrm{C}$的水比$0°\mathrm{C}$的冰冷
C.$0°\mathrm{C}$的冰与$0°\mathrm{C}$的水一样冷
D.冰和水的状态不同，不能比较冷热程度
答案
10.C
解析
【分析】首先明确：温度是表示物体冷热程度的物理量，判断物体冷热程度的唯一依据是温度的高低，与物体的状态无关。只需对比0℃的冰和0℃的水的温度，即可判断它们的冷热程度。
【解析】温度是衡量物体冷热程度的物理量，物体的冷热程度仅由温度决定，和物质的状态没有关系。0℃的冰与0℃的水温度相同，因此二者的冷热程度一致。选项A、B认为冷热程度不同，错误；选项D认为状态不同无法比较，错误；只有选项C符合结论。
【答案】C
【知识点】温度的概念
【点评】本题考查温度的基础概念，属于识记类基础题，易错点是误将状态差异当作冷热程度不同，牢记“温度是判断冷热的唯一标准”即可快速解题。
【难度系数】0.8
【解析】温度是衡量物体冷热程度的物理量，物体的冷热程度仅由温度决定，和物质的状态没有关系。0℃的冰与0℃的水温度相同，因此二者的冷热程度一致。选项A、B认为冷热程度不同，错误；选项D认为状态不同无法比较，错误；只有选项C符合结论。
【答案】C
【知识点】温度的概念
【点评】本题考查温度的基础概念，属于识记类基础题，易错点是误将状态差异当作冷热程度不同，牢记“温度是判断冷热的唯一标准”即可快速解题。
【难度系数】0.8
11.下面关于温度计和体温计的用法中,正确的是 （
A.用常用的温度计测液体的温度时,温度计的玻璃泡不要离开被测液体
B.用体温计测体温读数时,体温计的玻璃泡不要离开人体
C.如果没有酒精来给体温计消毒,也可以把体温计放在沸水中消毒
D.用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度
A
）A.用常用的温度计测液体的温度时,温度计的玻璃泡不要离开被测液体
B.用体温计测体温读数时,体温计的玻璃泡不要离开人体
C.如果没有酒精来给体温计消毒,也可以把体温计放在沸水中消毒
D.用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度
答案
11.A
解析
【分析】
本题考查常用温度计和体温计的用法区别，解题思路是结合两者的结构特点（常用温度计无缩口、体温计分度值和量程特殊且有缩口），逐一分析每个选项的正误，判断时需牢记两者的使用规则：常用温度计测液体温度时玻璃泡不能离开被测液体，体温计读数可离开人体、量程为35℃~42℃，无法测量0℃或100℃的温度。
【解析】
逐个分析选项：
A选项：常用温度计没有缩口，若玻璃泡离开被测液体，温度计示数会受环境温度影响发生变化，因此测液体温度时玻璃泡不能离开被测液体，该选项正确。
B选项：体温计有缩口结构，能防止液体自动回流，读数时玻璃泡可以离开人体，该选项错误。
C选项：体温计量程为35℃~42℃，沸水温度约100℃，远超过体温计的量程，放在沸水中会损坏体温计，该选项错误。
D选项：冰水混合物温度为0℃，低于体温计的量程下限（35℃），体温计无法测量该温度，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
温度计的使用、体温计的使用
【点评】
本题为热学基础题，主要考查常用温度计与体温计的使用规则，需明确两者的结构差异、量程范围，是学生需掌握的核心基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.6
本题考查常用温度计和体温计的用法区别，解题思路是结合两者的结构特点（常用温度计无缩口、体温计分度值和量程特殊且有缩口），逐一分析每个选项的正误，判断时需牢记两者的使用规则：常用温度计测液体温度时玻璃泡不能离开被测液体，体温计读数可离开人体、量程为35℃~42℃，无法测量0℃或100℃的温度。
【解析】
逐个分析选项：
A选项：常用温度计没有缩口，若玻璃泡离开被测液体，温度计示数会受环境温度影响发生变化，因此测液体温度时玻璃泡不能离开被测液体，该选项正确。
B选项：体温计有缩口结构，能防止液体自动回流，读数时玻璃泡可以离开人体，该选项错误。
C选项：体温计量程为35℃~42℃，沸水温度约100℃，远超过体温计的量程，放在沸水中会损坏体温计，该选项错误。
D选项：冰水混合物温度为0℃，低于体温计的量程下限（35℃），体温计无法测量该温度，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
温度计的使用、体温计的使用
【点评】
本题为热学基础题，主要考查常用温度计与体温计的使用规则，需明确两者的结构差异、量程范围，是学生需掌握的核心基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.6
12.按温度计的使用步骤,将下面的叙述依次排列为 （
a.观察温度计的示数 b.让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触 c.估计被测液体的温度
d.选取适当的温度计 e.取出温度计
A.abcde
B.dcbae
C.cdbae
D.dcabe
C
）a.观察温度计的示数 b.让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触 c.估计被测液体的温度
d.选取适当的温度计 e.取出温度计
A.abcde
B.dcbae
C.cdbae
D.dcabe
答案
12.C
解析
【分析】要确定温度计使用的正确步骤，需遵循“先估计、再选工具、后操作、读数、收尾”的逻辑：首先估计被测液体温度，才能选合适的温度计；选好后让玻璃泡与被测液体充分接触，稳定后读数，最后取出温度计。据此可判断步骤顺序。
【解析】温度计的正确使用步骤为：①估计被测液体的温度（c），这是选择合适温度计的前提；②根据估计的温度选取量程合适的温度计（d），避免量程不合适导致测量失效；③让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触（b），保证测量准确；④待温度计示数稳定后，观察温度计的示数（a）；⑤测量完成后，取出温度计（e）。因此正确顺序为cdbae，对应选项C。
【答案】C
【知识点】温度计的使用
【点评】本题考查初中物理温度计的基础使用步骤，属于实验操作类基础题，只要牢记操作先后顺序即可解答，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】温度计的正确使用步骤为：①估计被测液体的温度（c），这是选择合适温度计的前提；②根据估计的温度选取量程合适的温度计（d），避免量程不合适导致测量失效；③让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触（b），保证测量准确；④待温度计示数稳定后，观察温度计的示数（a）；⑤测量完成后，取出温度计（e）。因此正确顺序为cdbae，对应选项C。
【答案】C
【知识点】温度计的使用
【点评】本题考查初中物理温度计的基础使用步骤，属于实验操作类基础题，只要牢记操作先后顺序即可解答，难度较低。
【难度系数】0.8
13.有一支无刻度的温度计和一把刻度尺，在标准大气压下，将温度计插入冰水混合物中时，水银柱的长度为20cm；将它插入沸水中时，水银柱的长度为40cm，若将它插入一杯$60°\mathrm{C}$的水中，则水银柱的长度为（
A.24cm
B.28cm
C.32cm
D.36cm
C
）A.24cm
B.28cm
C.32cm
D.36cm
答案
13.C 点拨:测量标准大气压下冰水混合物的温度时,即温度为$0℃$时,水银柱的长度是20cm;测量在标准大气压下沸水的温度时,即温度为$100℃$时,水银柱的长度是40cm,两者之间的水银柱长度为 $L=40\mathrm{cm}-20\mathrm{cm}=20\mathrm{cm}$,所以温度每升高$1℃$时,玻璃管内的水银柱上升$\frac{20}{100}\mathrm{cm}=0.2\mathrm{cm}$;当水温为$60℃$时,相对于$0℃$,水银柱上升的高度是$60℃×0.2\mathrm{cm}/℃=12\mathrm{cm}$,所以水银柱的长度为$20\mathrm{cm}+12\mathrm{cm}=32\mathrm{cm}$.
解析
【分析】
要解决这道无刻度温度计的问题，需利用标准大气压下的两个固定温度点（冰水混合物对应0℃、沸水对应100℃），先明确温度与水银柱长度的对应关系：第一步，确定0℃和100℃时水银柱的长度；第二步，计算100℃温差对应的水银柱长度差，得出每升高1℃时水银柱的伸长量；第三步，根据目标温度60℃，计算相对于0℃的水银柱伸长量，加上0℃时的长度即可得到结果。
【解析】
标准大气压下，冰水混合物温度为0℃，对应水银柱长度20cm；沸水温度为100℃，对应水银柱长度40cm。
100℃温差对应的水银柱长度差：$\Delta L = 40\mathrm{cm} - 20\mathrm{cm} = 20\mathrm{cm}$，
则温度每升高1℃，水银柱上升的长度：$\Delta l = \frac{20\mathrm{cm}}{100℃} = 0.2\mathrm{cm/℃}$。
当水温为60℃时，相对于0℃，水银柱上升的长度：$\Delta l' = 60℃ × 0.2\mathrm{cm/℃} = 12\mathrm{cm}$，
因此水银柱总长度：$L = 20\mathrm{cm} + 12\mathrm{cm} = 32\mathrm{cm}$，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
摄氏温度的规定、温度计的原理
【点评】
本题考查摄氏温度标准的应用，核心是利用固定温度点建立温度与水银柱长度的线性关系，解题关键是掌握无刻度温度计的换算方法，属于基础应用题型，难度适中。
【难度系数】
0.7
要解决这道无刻度温度计的问题，需利用标准大气压下的两个固定温度点（冰水混合物对应0℃、沸水对应100℃），先明确温度与水银柱长度的对应关系：第一步，确定0℃和100℃时水银柱的长度；第二步，计算100℃温差对应的水银柱长度差，得出每升高1℃时水银柱的伸长量；第三步，根据目标温度60℃，计算相对于0℃的水银柱伸长量，加上0℃时的长度即可得到结果。
【解析】
标准大气压下，冰水混合物温度为0℃，对应水银柱长度20cm；沸水温度为100℃，对应水银柱长度40cm。
100℃温差对应的水银柱长度差：$\Delta L = 40\mathrm{cm} - 20\mathrm{cm} = 20\mathrm{cm}$，
则温度每升高1℃，水银柱上升的长度：$\Delta l = \frac{20\mathrm{cm}}{100℃} = 0.2\mathrm{cm/℃}$。
当水温为60℃时，相对于0℃，水银柱上升的长度：$\Delta l' = 60℃ × 0.2\mathrm{cm/℃} = 12\mathrm{cm}$，
因此水银柱总长度：$L = 20\mathrm{cm} + 12\mathrm{cm} = 32\mathrm{cm}$，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
摄氏温度的规定、温度计的原理
【点评】
本题考查摄氏温度标准的应用，核心是利用固定温度点建立温度与水银柱长度的线性关系，解题关键是掌握无刻度温度计的换算方法，属于基础应用题型，难度适中。
【难度系数】
0.7
