1.运用课本知识,回答以下问题。
安安做起事情来总是很积极。当老师把出黑板报的任务交给他时,他微笑着说:"没问题,我可以!"
安安具有的心理品质是。具有这种品质能够。

1. 自信。乐观坚定,远离自负与自卑。

【分析】
先观察安安的言行：面对任务积极主动，回应“没问题，我可以”，体现出他相信自身能力的心理品质，对应课本中“自信”的概念；再结合课本知识，回忆自信的作用，即可得出第二空的内容。
【解析】
1. 判断心理品质：安安接受任务时的积极态度和“我可以”的表述，是自信的典型表现，自信是对自身能力的确信，相信自己能完成任务，因此第一空填“自信”。
2. 明确自信的作用：根据课本知识，自信能让人保持乐观坚定的心态，避免陷入自负或自卑的误区，因此第二空填“乐观坚定，远离自负与自卑”。
【答案】
自信；乐观坚定，远离自负与自卑
【知识点】
自信的表现、自信的作用
【点评】
本题结合学生日常校园生活实例，考查对自信这一基础心理品质的理解，贴近学生学习实际，难度较低，侧重基础知识的应用。
【难度系数】
0.8

2.【感悟青春】
习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上指出,青年时代,毛泽东同志就以"自信人生二百年,会当水击三千里"的壮志豪情,立下拯救民族于危难的远大志向,投身救国救民的伟大事业。
(1)毛主席的豪情壮志启示我们应具备哪种心理品质?这种品质是如何促进我们走向成功的?
(2)青春飞扬需要自信,请写出两个关于自信的名言警句。

(1)自信。①自信让人乐观坚定,让我们充满希望和力量,面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目标勇毅前行。②自信让人远离自负与自卑。自信表现为能够实事求是地看待自己,坦然面对真实的自己,从容应对学习和生活中的各种问题。③自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中积累的实力,源于在和他人交往中获得的肯定,源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。(2)天生我材必有用,千金散尽还复来。自信是成功的第一秘诀。

【分析】首先，从毛主席“自信人生二百年”的表述可直接确定第一问的心理品质为自信；接着需回忆自信对成功的促进作用，从乐观心态、正确自我认知、自信来源三个角度梳理知识点；第二问需结合日常积累，选取符合“自信”主题的名言警句即可。
【解析】(1) 毛主席的豪情壮志启示我们应具备自信的心理品质。自信促进成功的原因：①自信让人乐观坚定，充满希望与力量，面对困难和失败不轻言放弃，能朝着既定目标勇毅前行；②自信让人能够实事求是看待自己，远离自卑与自负，从容应对学习和生活中的问题；③自信源于成长中积累的实力、他人交往中的肯定，以及国家发展带来的安全感、成就感，为成功提供支撑。(2) 关于自信的名言警句：①天生我材必有用，千金散尽还复来；②自信是成功的第一秘诀。
【答案】(1)自信。①自信让人乐观坚定,让我们充满希望和力量,面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目标勇毅前行。②自信让人远离自负与自卑。自信表现为能够实事求是地看待自己,坦然面对真实的自己,从容应对学习和生活中的各种问题。③自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中积累的实力,源于在和他人交往中获得的肯定,源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。(2)天生我材必有用,千金散尽还复来。自信是成功的第一秘诀。
【知识点】自信的重要性、青春的心理品质、名言积累
【点评】本题结合时政材料考查青春主题下的自信相关知识，既落实了教材核心知识点的理解，又考查日常积累，难度适中，引导学生树立自信的青春态度。
【难度系数】0.6

1.自信的含义
自信就是,是一个人对自我能力的肯定,是一个人自身能力的彰显,是一个人精神风貌的体现。

1. 相信自己

【分析】本题考查自信的基本含义，解题时需回忆教材中关于自信的定义，明确自信的核心是对自身的信任，结合题干中“对自我能力的肯定”等表述，确定填空内容。
【解析】根据教材中自信的定义，自信就是相信自己，是对自我能力的肯定、自身能力的彰显及精神风貌的体现，因此此处应填“相信自己”。
【答案】相信自己
【知识点】自信的含义
【点评】本题为基础识记类题目，考查对自信核心定义的掌握，难度较低，适合巩固基础知识。
【难度系数】0.9

2.自信的作用
(1)自信让人。自信是一种"我能行"的信念,是在思想上相信"我能行",行动上表现"我能行",情感上体验"我能行"。正是这种"我能行",让我们充满希望和力量,面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目标勇毅前行。
(2)自信让人。表现为过高地估计自己,自以为是,好高骛远。表现为轻视自己,认为自己不如别人,低估自己的能力,不敢尝试。自信表现为能够实事求是地看待自己,坦然面对真实的自己,从容应对学习和生活中的各种问题。
(3)自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中,源于在和他人交往中,源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。

2.(1)乐观坚定 (2)远离自负与自卑 自负 自卑 (3)积累的实力 获得的肯定

【分析】本题考查对自信相关知识点的识记与理解，解题时需结合题干语境，对应教材中关于自信的作用、自信与自负自卑的区别、自信的来源等内容，逐一分析每个空缺处的逻辑关系，从而确定答案。
【解析】(1) 题干中提到自信能让人充满希望和力量，面对困难不轻言放弃，体现了乐观坚定的品质，因此此处填“乐观坚定”；(2) 题干中“过高地估计自己，自以为是，好高骛远”是自负的表现，“轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力”是自卑的表现，而自信是正确看待自己，所以此处强调自信让人远离自负与自卑，依次填“远离自负与自卑”“自负”“自卑”；(3) 自信的来源包括成长过程中积累的实力、人际交往中获得的肯定，因此此处填“积累的实力”“获得的肯定”。
【答案】2.(1)乐观坚定 (2)远离自负与自卑 自负 自卑 (3)积累的实力 获得的肯定
【知识点】自信的作用、自负与自卑的区别、自信的来源
【点评】本题为基础识记类题目，直接考查教材中关于自信的核心知识点，只要学生准确记忆相关内容即可正确作答，难度较低。
【难度系数】0.7