二、词汇运用
(A)用方框中所给单词的正确形式填空。
great disease expect athlete chemistry
1. Eating too much salt can increase the risk of many serious like high blood pressure.
2. Our teacher gave us clear instructions(指示) on how to use the instruments in the laboratory.
3. During the Olympics, from all over the world gather to compete for gold medals.
4. Prices of fresh fruits and vegetables have risen due to the recent bad weather.
5. He most or all of the passengers to get off and wait for the next bus.

(A)1. diseases 2. chemistry 3. athletes 4. greatly 5. expected/expects

【分析】
这是一道词汇运用题，需要结合句意和语法规则，从给定单词中选择合适的词并变换正确形式填空。我们可以逐个分析每个空的解题思路：
1. 第1空：句意为“吃太多盐会增加许多严重______的风险，比如高血压”，结合选项，“disease（疾病）”符合语义，且“many”后需接可数名词复数，因此要将disease变为复数形式。
2. 第2空：句中需要修饰“teacher”的名词，“chemistry（化学）”作定语表示“化学老师”，直接用原形即可。
3. 第3空：奥运会期间来自世界各地的人争夺金牌，“athlete（运动员）”符合语境，“来自世界各地”说明数量不止一个，需用复数形式。
4. 第4空：句子需要副词修饰动词“risen（上涨）”，“great”的副词形式是greatly，用来表示价格上涨的程度。
5. 第5空：句中缺少谓语动词，“expect（期望）”符合语义，主语是“He”，时态可以用一般现在时（expects）或一般过去时（expected），两种形式都符合语境。
【解析】
1. 第1空：根据句意“吃太多盐会增加许多严重疾病的风险”，确定选用单词disease；many后接可数名词复数，故填diseases。
2. 第2空：“chemistry teacher”是固定表达，意为“化学老师”，此处用名词作定语，直接填chemistry。
3. 第3空：奥运会上聚集的是来自全球的运动员，选用athlete；结合语境，运动员数量众多，需用复数形式athletes。
4. 第4空：需要副词修饰动词risen，great的副词形式为greatly，用来修饰价格上涨的幅度，故填greatly。
5. 第5空：句中缺少谓语动词，expect符合“期望乘客下车”的语义；主语He为第三人称单数，一般现在时用expects，也可用一般过去时expected表示过去的动作，故填expected/expects。
【答案】
(A)1. diseases 2. chemistry 3. athletes 4. greatly 5. expected/expects
【知识点】
名词形式变化、副词用法、动词时态
【点评】
本题考查词汇在具体语境中的灵活运用，涵盖了可数名词复数、名词作定语、词性转换（形容词变副词）、动词时态等知识点，要求学生既要理解句意，又要掌握基础语法规则，有助于提升学生的词汇应用能力和语法综合素养。
【难度系数】
0.6

(B)在横线上填入一个恰当的词或用括号内所给词的正确形式填空。
1. The (popular) of Lanzhou beef noodles has spread worldwide through short videos.
2. Zheng He is well known for his seven voyages to the (west) Seas in history.
3. A week in the country set her up nicely after the (operate).
4. Let's do more for the (able) people in the neighbourhood. They need our help.
5. It was careless me to leave the windows open on such a rainy day. Now it is all wet!

(B)1. popularity 2. Western 3. operation 4. disabled 5. of

【分析】
我们可以逐个分析每个小题的解题思路：
1. 第1题：句子中“the + ______ of”结构需要名词作中心词，括号内的popular是形容词，要转换为其名词形式来表示“……的受欢迎程度”。
2. 第2题：这里的“Seas”是特指历史上的“西洋”，属于专有名词，前面的west需要变为形容词且首字母大写，用来修饰Seas。
3. 第3题：“the”后接名词，operate是动词，要转换为对应的名词形式，表示“手术”这一行为或事件。
4. 第4题：根据后句“他们需要帮助”可知，此处指的是“残疾人”，able的否定形式disabled可表示“残疾的”，符合语境。
5. 第5题：考察固定句型“It is + 形容词 + of sb. to do sth.”，当形容词是描述人的性格、品质（如careless）时，介词用of。
【解析】
1. 空格前有定冠词the，后有of，需填名词。popular的名词形式是popularity，故填popularity。
2. “the Western Seas”是固定专有表达，指“西洋”，west需变为形容词Western且首字母大写，故填Western。
3. 定冠词the后需接名词，operate的名词形式是operation，故填operation。
4. 根据语境指“残疾人”，able的派生词disabled表示“残疾的”，the disabled people为固定表达，故填disabled。
5. 固定句型“It is careless of sb. to do sth.”，careless是描述人的粗心这一品质，故填of。
【答案】
1. popularity 2. Western 3. operation 4. disabled 5. of
【知识点】
1. 词性转换
2. 专有名词用法
3. 固定句型搭配
【点评】
本题主要考查英语基础的词性转换、专有名词的书写规范以及固定句型的运用。题目涵盖了形容词变名词、动词变名词、派生词转换等常见词形变化，同时考查了描述人物品质的固定句型，需要学生掌握常见词形变化规则和固定搭配，注重语境理解和语法细节。
【难度系数】
0.7

三、选词填空
从方框中选择适当的单词或短语并用其正确形式填空,每个单词或短语限用一次。
service kind mean different help breath realize do good suffer from
Yang Xiaohan is a student in Wuhan University. He finished graduating in 2023. Though he planned 1. a master's programme(硕士课程) at that time, he made a decision to take a year off and go on a special journey. He went to Xizang. He wanted to make a(n) 2. to the people there.
During his study, Yang 3. that being excellent meant not only being good at studying but also being kind and helpful to others. To understand more about the true excellence(杰出), he decided to do something 4. .
In Xizang, Yang 5. many problems. He had difficulty 6. because of the thin air there. But he didn't give up! He started running every day to make his body stronger. He also visited villages and helped people there. It was hard work, but Yang tried his best to do it well. And thanks to his 7. , many villagers' living conditions got better.
While Yang 8. others, he also learned a lot about local culture. He believed that everyone should use their skills and knowledge to make the world a(n) 9. place.
Yang returned to Wuhan University and continued his studies last year. He hoped to develop himself, keep 10. others, and give back to society.

【文章大意】本文是一篇记叙文，主要讲述了武汉大学学生杨晓汉在毕业后休学一年前往西藏，通过志愿服务帮助当地村民，并在这一过程中实现自我成长的故事。
1. to do 2. difference 3. realized 4. meaningful 5. suffered from 6. breathing 7. kindness 8. was helping 9. better 10. serving

【分析】
首先，通读全文，了解文章讲述的是武汉大学学生杨晓汉休学一年去西藏帮助他人并实现自我成长的故事。然后逐个分析每个空的语境、语法要求和固定搭配：
1. 第1空，根据固定搭配“plan to do sth.（计划做某事）”，确定用动词不定式形式；
2. 第2空，固定短语“make a difference（对……有影响；起作用）”是固定表达，符合语境；
3. 第3空，需要一个动词作谓语，结合语境“意识到”，且全文为过去时态，用realize的过去式；
4. 第4空，修饰不定代词something要用形容词，结合“理解真正的杰出”的语境，选择mean的形容词形式meaningful；
5. 第5空，后面接problems，用“suffer from（遭受）”的过去式，符合语境；
6. 第6空，固定搭配“have difficulty (in) doing sth.（做某事有困难）”，breath的动名词形式是breathing；
7. 第7空，形容词性物主代词his后接名词，kind的名词形式是kindness；
8. 第8空，while引导时间状语从句，强调动作正在进行，全文过去时态，用过去进行时；
9. 第9空，结合语境“让世界变成一个更美好的地方”，用good的比较级better；
10. 第10空，固定搭配“keep doing sth.（一直做某事）”，service的动词形式是serve，用其动名词形式。
【解析】
1. to do：固定搭配“plan to do sth.”表示“计划做某事”，此处填to do；
2. difference：固定短语“make a difference to sb.”表示“对某人有影响”，符合语境，填difference；
3. realized：此处需要谓语动词，结合语境“意识到”，全文为一般过去时，故用realize的过去式realized；
4. meaningful：修饰不定代词something用形容词，mean的形容词形式meaningful（有意义的）符合“做有意义的事”的语境；
5. suffered from：suffer from表示“遭受（问题、疾病等）”，结合过去时态，填suffered from；
6. breathing：固定搭配“have difficulty (in) doing sth.”，breath的动名词形式是breathing；
7. kindness：形容词性物主代词his后接名词，kind的名词形式kindness（善良；好意）符合语境；
8. was helping：while引导时间状语从句，强调动作在过去正在进行，主语Yang是单数，故用过去进行时was helping；
9. better：结合语境“让世界变成一个更美好的地方”，用good的比较级better；
10. serving：固定搭配“keep doing sth.”，service的动词形式是serve，故填其动名词serving。
【答案】
1. to do 2. difference 3. realized 4. meaningful 5. suffered from 6. breathing 7. kindness 8. was helping 9. better 10. serving
【知识点】
固定短语搭配、词性转换、过去进行时
【点评】
本题考查英语词汇的综合运用能力，涵盖固定短语、词性转换、时态等知识点，需要结合文章语境和语法规则灵活变换单词形式。解题时需先把握文章大意，再逐个分析空格的语法需求与语境逻辑，对学生的词汇积累和语法运用能力有一定要求。
【难度系数】
0.6