()1.—In summer, it is very cool to go the forest.
—That is right. But I like to swim the river in the afternoon.

A.through; across
B.across; through
C.across; across
D.through; through

1. A 句意:——在夏天,穿过森林是非常凉爽的。——没错。但是我喜欢在下午游过河去。考查介词辨析。through穿过,表示从某个空间内部穿过;across穿过,指从表面横过。根据"the forest"可知,从森林中穿过,第一空用through;由"swim ... the river in the afternoon"可知,本句已有动词swim,第二空用介词across表示在河面上横过河。故选A。

【分析】
拿到这道题首先判断考点是表“穿过”含义的方位介词辨析，第一步先回忆易混介词through和across的核心区别：through指从物体的内部空间穿行，across指从物体的表面横向越过。接下来逐个匹配两个空的场景：第一个空后是forest森林，穿过森林的动作是在树木形成的内部空间里发生的，符合through的使用要求；第二个空后是river河，游过河是从河面的一侧横渡到另一侧，属于在物体表面横穿，符合across的使用要求，匹配后就能选出对应正确选项。
【解析】
第一步：明确两个介词的用法差异：
① through 意为“穿过”，强调从有纵深的空间内部穿行，典型场景包括穿过森林、隧道、密集人群等；
② across 意为“横过”，强调从物体的表面一侧移动到另一侧，典型场景包括过马路、横渡河流等。
第二步：匹配第一空：第一空搭配the forest（森林），穿行森林是在森林的内部空间中移动，因此选用through。
第三步：匹配第二空：第二空搭配the river（河流），游泳渡河是在河面横向移动到对岸，属于表面横穿，因此选用across。
最终两个空的组合为through; across，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
介词辨析；方位介词用法
【点评】
本题是方位介词板块的高频易考题，不少学生容易混淆through和across的适用场景，大家可以牢记判断技巧：先判断“穿过”的动作发生在物体内部空间还是物体表面，内部穿行用through，表面横穿用across，就能快速避开易错点选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()2.—Why were you all wet?
—It rained and I didn't take my umbrella.

A.hardly
B.suddenly
C.badly
D.nicely

2. B 句意:——你为什么全身都湿了？——突然下雨了,我没带雨伞。考查副词辨析。hardly几乎不;suddenly突然;badly坏地;nicely好地。根据"Why were you all wet?"可知,应该是"突然下雨了"。故选B。

【分析】
首先梳理解题思路：第一步通读题干，抓住核心线索“我没带伞”，需要选出合适的副词修饰动词rained，解释浑身被淋湿的原因。第二步结合生活逻辑推导：如果降雨是可预判的，出门时就会带伞，没带伞说明雨是毫无预兆突然降下的。第三步逐个辨析四个选项的语义，排除不符合语境和搭配的错误选项，最终匹配出正确答案。
【解析】
先明确题干句意：——你为什么浑身都湿透了？——天突然下雨了，我没带伞。
接下来逐一分析选项：
1. 选项A：hardly意为“几乎不”，代入句子表示几乎不下雨，和“浑身湿透”的语境完全矛盾，直接排除；
2. 选项B：suddenly意为“突然地”，雨来得毫无预兆，出门时来不及准备雨伞，完全符合被淋透的逻辑，符合要求；
3. 选项C：badly意为“恶劣地、严重地”，英语里表达“雨下得大”的常用修饰词是hard或heavily，不用badly修饰降雨，搭配不当，排除；
4. 选项D：nicely意为“很好地”，和被雨淋湿的负面语境完全不符，排除。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
副词词义辨析，情景语境理解
【点评】
本题是初中英语基础的副词辨析题型，解题核心是依托上下文的逻辑线索推导答案，同时提醒学生要积累常见副词的适用搭配，避免出现中式英语的误用，比如不要错用badly形容雨势大。
【难度系数】
0.8

()3.—Can I your bike?
—Sure. But you mustn't it to others.

A.borrow; lend
B.lend; borrow
C.lend; lend
D.borrow; borrow

3. A 句意:——我可以借用你的自行车吗？——乐意之至。但是你不能把它借给别人。考查动词辨析。lend借出;borrow借入。根据"Can I ... your bike?"可知,第一空指借你的自行车,用borrow;再根据"But you mustn't ... it to others."可知,第二空指不能把自行车借给其他人,用lend。故选A。

【分析】
这道题考查易混动词的语境运用，解题思路分两步走：第一步先明确两个核心动词的语义方向差异：borrow指向“借入”，是从别人处拿到物品给自己用；lend指向“借出”，是把自己的物品给到别人使用。第二步结合两个空的语境判断：第一空是说话人向对方请求使用对方的自行车，属于“借入”的场景，直接排除带lend的B、C选项；第二空语境是要求借到车的人不能把车转给其他人，属于向外“借出”的场景，排除带borrow的D选项，就能锁定正确答案。
【解析】
首先辨析两个动词的用法：
1. borrow意为“借入”，表示主语从他人处获得物品的使用权，常用搭配为borrow sth. from sb.；
2. lend意为“借出”，表示主语把自身所有的物品的使用权转移给他人，常用搭配为lend sth. to sb.。
分析第一空：问句“我可以______你的自行车吗？”中，动作发出者是“我”，是想要从对方处获得自行车的使用权，属于借入，因此第一空填borrow，排除B、C选项。
分析第二空：答句“但是你绝对不能把它______给其他人”中，动作指向是把自行车给到别的人，属于借出，且后面搭配介词to，符合lend的用法，因此第二空填lend，排除D选项。最终答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析；borrow与lend用法
【点评】
本题是英语中关于“借”的两个易混动词的经典基础考题，核心考点是区分两个动作的指向差异，很多初学者容易混淆两个词的使用场景，只要记住“借入用borrow、借出用lend”的判断逻辑，结合语境动作方向就能快速选出正确答案，属于七年级的高频基础考点。
【难度系数】
0.8

()4.— you tired after running for 2 hours?
—No. I feel tired at all. That was a piece of cake for me.

A.Did; didn't
B.Were; wasn't
C.Did; wasn't
D.Were; didn't

4. D 句意:——跑2小时后你累了吗？——不。我一点也不觉得累。那对我来说是小菜一碟。考查动词和时态。根据语境可知,动作发生在过去,因此应用动词的过去式。第一空后的"tired"为形容词,结合句子成分分析可知,此句应是系表结构,所以第一空应填be动词Were;根据第二空后的实义动词"feel"可知,此空应借助助动词didn't构成否定句。故选D。

【分析】
这道题可以分两步逐一排除错误选项选出答案：首先看第一空，空后是形容词tired，要构成主系表结构的一般疑问句，不能用助动词Did开头，直接就能排除A、C两个选项；接下来看第二空，空后是实义动词feel，要表达过去的否定含义，不能直接用be动词否定wasn't，需要借助助动词did的否定形式didn't，这样就能排除B选项，最终锁定正确答案。解题核心是区分一般过去时中be动词和助动词的使用场景：后面接形容词等表语时用be动词，后面接实义动词原形时要借助助动词。
【解析】
1. 分析第一空：句中tired是形容词，在句中作表语，句子属于主系表结构的一般疑问句，对话描述的是跑完步之后的过去的状态，时态为一般过去时，主语是you，对应的be动词过去式为Were；如果第一空填助动词Did，后面必须接实义动词原形，不能直接搭配形容词tired，因此排除A、C选项。
2. 分析第二空：空后是实义动词feel，要表达“一点也不觉得累”的过去否定含义，一般过去时中，实义动词的否定需要借助助动词did的否定形式didn't，后面接动词原形feel，不能用be动词的否定形式wasn't直接修饰实义动词，因此排除B选项。
综上，正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
一般过去时；系表结构；实义动词的否定
【点评】
本题重点考查一般过去时中be动词和助动词的用法差异，属于基础语法考点，易错点是学生容易混淆两类动词的使用场景，只要牢记“主系表结构用be动词，实义动词的提问/否定借助助动词”的规则，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()5.—Because of the bad weather, we had to climbing the mountain.
—How unlucky!

A.give up
B.look up
C.fix up
D.put up

5. A 句意:——因为坏天气,我们不得不放弃了爬山。——多不走运啊！考查动词短语。give up放弃;look up查找;fix up修理;put up张贴。根据"Because of the bad weather"可知,这里说的是因为天气不好而放弃了爬山这件事,故选A。
❶知识拓展 give up后接动词-ing形式。

【分析】
这道题考查动词短语的语境运用，解题时首先要抓取题干的关键提示：原因是“坏天气”，对应的行为对象是“爬山”，还有答句“太不走运”的情绪提示。接下来只需要逐一明确四个选项的短语含义，将含义代入句子验证逻辑是否通顺，匹配因果关系的表述，就能选出符合语境的正确答案。
【解析】
我们先逐一辨析四个选项的短语含义：
A. give up 意为“放弃”，代入句子后句意是“因为恶劣天气，我们不得不放弃爬山”，完全符合因果逻辑，也和答句“太倒霉了”的情绪匹配；
B. look up 意为“查阅（字典）、向上看”，代入句子和“爬山”搭配逻辑不通；
C. fix up 意为“修理、修补”，无法和爬山的动作搭配，不符合语境；
D. put up 意为“张贴、搭建、举起”，代入句子不符合“坏天气影响出行”的逻辑。
综上只有A选项符合题意。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；语境逻辑判断
【点评】
本题属于英语基础题型，核心考点是常见动词短语的词义识记，只要平时多积累同词根的衍生短语搭配，抓住题干给出的因果提示信息，就能快速排除错误选项得到正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.8

()6.—Why is Tom rushing through the park so fast?
—He's trying to the bus that's about to leave—he overslept this morning!

A.look after
B.run after
C.set up
D.set off

6. B 考查动词短语。look after照顾、照料;run after追赶;set up建立;set off出发。根据"the bus that's about to leave"可知Tom应在赶公交车,故选B。

【分析】
这是一道情景类动词短语辨析题，解题时首先通读对话梳理整体场景：问句询问Tom为什么飞快冲过公园，答句给出核心线索“他睡过头了，有一辆马上就要开走的公交车”，先判断空缺处需要填入的动作含义应该和“快跑着赶上即将离开的公交”相关，再逐一比对四个选项的短语释义，排除不符合语境的选项，就能锁定正确答案。
【解析】
我们先逐一明确四个选项的短语含义：
A. look after 意为“照顾、照料”
B. run after 意为“追赶、追逐”
C. set up 意为“建立、设立”
D. set off 意为“出发、启程”
结合对话场景，Tom睡过头了正在快速奔跑，目的是追上即将开走的公交车，只有“追赶”的语义完全贴合场景，其余选项代入后逻辑都不成立，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析，情景交际
【点评】
本题是初中英语的基础类短语辨析题，解题门槛较低，只要抓住题干给出的情景线索，结合平时积累的常见动词短语释义逐一匹配就能选出正确答案，提醒学生日常要多整理同根动词衍生的不同短语的含义，避免出现词义混淆的情况。
【难度系数】
0.8

()7.—He felt surprised say a word with his mouth wide open.
—That makes sense. He got first place in the tennis match!

A.enough; to
B.too; to
C.so; that
D.such; that

7. B 句意:——他大吃一惊,张着嘴一句话也说不出来。——很正常。他可是网球比赛的第一名！考查too ... to ...的用法。enough ... to足够做某事,enough位于形容词后,错误。too ... to ...太……而不能……,to后跟原形;so ... that ...如此……以至……,that后跟句子;such ... that ...如此……以至于……,that后跟句子。根据第二空后say以及句意可知,空处应用too ... to ...。故选B。

【分析】
这道题考查几个常见的表结果的固定搭配辨析，解题可以分两步走：第一步先观察第二空后面的内容，发现空后是动词原形say，并不是带完整主谓结构的句子，就可以直接排除后面需要接完整从句的so...that和such...that两个结构；第二步再辨析剩下的两个接to do的结构，先回忆enough...to的位置规则，发现它要求enough放在所修饰的形容词之后，不符合题目里第一空在surprised前面的结构，再结合句意“太惊讶说不出话”，就能确定正确搭配是too...to。
【解析】
我们逐一分析选项的用法和适配性：
1. 首先排除C、D选项：so...that和such...that都引导结果状语从句，that后面必须接有完整主谓结构的句子，但本题第二空后是动词原形say，不属于完整句子，不符合二者的使用规则，因此直接排除。
2. 再排除A选项：enough...to结构表示“足够……去做某事”，语法规则要求enough要放在它所修饰的形容词/副词的后面，正确语序应为surprised enough to do，本题第一空位于形容词surprised之前，语序不符合要求，同时代入句意也不通顺，因此排除A。
3. 验证B选项：too...to结构的规则是“too+形容词/副词+to do sth”，含义为“太……而不能做某事”，既符合本题的语序要求，代入句中“他太惊讶了，张着嘴一句话都说不出来”也完全贴合语境，因此B是正确答案。
【答案】
B
【知识点】
固定搭配辨析，too...to用法，结果状语结构
【点评】
本题属于初中英语的基础易混结构辨析题，解题技巧性很强，通过先判断空格后成分是动词原形还是从句就能快速筛掉一半干扰项，再结合结构位置规则就能锁定答案，能帮助学生区分几个极易混淆的表结果的常用结构，巩固不同搭配的使用前提。
【难度系数】
0.7

()8.原创 —Who is your favourite in Journey to the West?
—Definitely Monkey King. He is such a brave and clever hero.

A.company
B.plot
C.guide
D.character

8. D 句意:——在《西游记》中,你最喜欢的角色是哪个？——肯定是美猴王。他是一个勇敢又聪明的英雄。考查名词辨析。company公司;plot情节;guide导游;character角色。根据回答"Monkey King"可知,此处问的是最喜欢的角色。故选D。

【分析】
这是一道英语名词辨析类题目，解题思路非常清晰：第一步先提取答句的核心提示信息，答句给出的回答对象是《西游记》里的美猴王，属于这部文学作品中的人物形象；第二步逐一核对四个选项的词义，排除所有和美猴王属性不匹配的选项，最终选出完全契合语境的正确答案即可。
【解析】
1. 先明确对话语境：本题围绕名著《西游记》的相关内容展开，答句明确提到回答的对象是美猴王，属于作品里的人物形象。
2. 逐个辨析选项词义：
选项A：company意为“公司”，和《西游记》的内容属性完全不匹配，直接排除；
选项B：plot意为“情节”，美猴王不属于作品的情节类内容，不符合要求，排除；
选项C：guide意为“导游”，和美猴王在名著里的身份完全不符，排除；
选项D：character意为“角色、人物”，正好对应美猴王作为《西游记》核心人物的属性，完全契合语境。
因此最终选择D选项。
【答案】D
【知识点】
1. 名词词义辨析
2. 语境逻辑匹配
【点评】
本题结合经典名著《西游记》的常识设置考点，整体难度偏低，解题核心就是抓住答句给出的提示信息，对应匹配符合人物属性的名词，只要掌握四个选项的基础词义就可以快速排除错误选项得出答案，属于基础类送分题型。
【难度系数】
0.8

()9.结合句意,判断下列句子意群划分正确的选项是。

A.But elephants are in // great danger.
B.You must work hard if // you want to succeed(成功).
C.Remember that March // 13th is Thai Elephant Day.
D.We must save the trees and not buy things // made of ivory(象牙).

9. D 考查意群划分。A项中in great danger是固定短语,意为"处于极大的危险中";B项中You must work hard是主句,if you want to succeed是从句,不应将if和主句划分在一起;C项中March 13th是一个日期整体,不应该分开。故选D。

【分析】
这道题考查英语句子的意群划分，我们首先要明确意群的核心划分规则：意群是句子中语义、语法关系紧密的独立表意小单元，划分时不能拆分固定搭配、完整的专有概念，也不能割裂从句引导词和它所引导的从句部分。接下来我们逐个排查选项，判断每个选项的断开位置是否破坏了原本紧密的语义绑定关系，排除所有错误划分的选项，最终得到正确答案。
【解析】
英语意群划分要求断开后每个部分都能构成独立的表意单元，不能破坏语义的紧密绑定关系，逐一分析选项：
1. 选项A：in great danger是意为“处于极大危险中”的固定短语，语义绑定极强，不能在in之后断开划分意群，该选项划分错误。
2. 选项B：if是条件状语从句的引导词，if you want to succeed是完整的从句表意单元，不能将if和后面的从句内容拆分，该选项划分错误。
3. 选项C：March 13th是完整的日期专有概念，属于不可拆分的统一表意单元，不能把月份和日期断开，该选项划分错误。
4. 选项D：断开位置在things之后，前半部分对应“我们必须保护树木，不购买物品”，后半部分made of ivory是修饰things的后置定语，意为“由象牙制成的”，两个部分都表意完整，划分正确。
【答案】
D
【知识点】
英语意群划分，固定短语，英语句法结构
【点评】
本题结合具体句子考察意群划分的基础规则，易错点是学生容易忽略固定短语、完整专有概念的不可拆分属性，平时练习英语朗读时主动按语义块停顿，培养正确的阅读语感就能快速规避这类划分错误。
【难度系数】
0.6