三、名著阅读
1.下面是关于《昆虫记》的读书方法,不恰当的一项是()

A.借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍,了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容,为阅读整本书作些准备。
B.阅读中,遇到一些专业性较强的概念、术语,要查找工具书或相关资料,把握其含义;如果遇到你非常感兴趣或比较熟悉的内容,可以拓展延伸,把阅读引向更深层次,但不宜对其质疑问难。
C.阅读中,体会作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神。比如多思考作者为何要坚持实地观察和反复实验,体会那种积极探索、求真务实的科学精神。
D.关注作品的艺术趣味。比如《昆虫记》,既是富于科学性的昆虫学著作,又是可读性很强的优美散文。

1.B 【解析】在阅读中,如果遇到你非常感兴趣或比较熟悉的内容,可以拓展延伸,把阅读引向更深层次,要敢于质疑问难。

2. 根据你的阅读积累,请帮小语同学把阅读记录卡补充完整。
书名:《昆虫记》
作者:①
国籍:法国
作品内容:作者根据观察获得第一手材料,将昆虫鲜为知的生活习性生动地描写出来,使人们得以了解昆虫的真实生活情景。如②喜欢用麻醉工具捕获蜗牛;③善于利用“心理战术”制服敌人;④能够不凭借任何工具,精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……

2. ①法布尔 ②萤火虫 ③螳螂 ④切叶蜂

一、积累运用
1. 根据课文默写古诗文。
(1)悠哉悠哉，。(《诗经·关雎》)
(2)，波撼岳阳城。欲济无舟楫，。(孟浩然《望洞庭湖上张丞相》)
(3)无意苦争春，。零落成泥碾作尘，。(陆游《卜算子·咏梅》)
(4)陶渊明《桃花源记》中，反映桃花源与世隔绝，完全感受不到时局变迁、朝代更迭的句子是：，，。
(5)常建在《题破山寺后禅院》中用“，”写悠长的钟磬声在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静；苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中则用“，”营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围。

1.(1)辗转反侧
(2)气蒸云梦泽 端居耻圣明
(3)一任群芳妒 只有香如故
(4)问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋
(5)万籁此都寂 但余钟磬音 缺月挂疏桐 漏断人初静