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Ⅲ. 根据短文内容，从短文后的方框中选出能填入空白处的最佳选项，其中有一项为多余选项。
Studies found that school trips help children learn a lot. 1 Teachers need to spend much time making sure the trip will go well. Here are some tips（提示）to plan a safe and educational school trip.
2 You should start planning as early as possible before the trip. There is a lot to do, so it is best to give yourself enough time.
Don't make the trip too long. Some children may easily cry because of the idea of being away from home. 3
Make a clear plan. Take a piece of paper and write down your trip plan clearly. What do you want your students to learn from the trip? Where do you want to go? What do you do when you first arrive? When do you come back? The clearer your plan is, the better the trip will be.
4 During the trip, kids' safety is the most important because accidents may happen if you are not careful enough.
Make time for sharing and discussing. Make sure your trip gives kids time to share and discuss—during and after. 5 This will help children learn more.
1. ___ 2. ___ 3. ___ 4. ___ 5. ___
Studies found that school trips help children learn a lot. 1 Teachers need to spend much time making sure the trip will go well. Here are some tips（提示）to plan a safe and educational school trip.
2 You should start planning as early as possible before the trip. There is a lot to do, so it is best to give yourself enough time.
Don't make the trip too long. Some children may easily cry because of the idea of being away from home. 3
Make a clear plan. Take a piece of paper and write down your trip plan clearly. What do you want your students to learn from the trip? Where do you want to go? What do you do when you first arrive? When do you come back? The clearer your plan is, the better the trip will be.
4 During the trip, kids' safety is the most important because accidents may happen if you are not careful enough.
Make time for sharing and discussing. Make sure your trip gives kids time to share and discuss—during and after. 5 This will help children learn more.
1. ___ 2. ___ 3. ___ 4. ___ 5. ___
答案
Ⅲ. 1.C 2.A 3.E 4.B 5.F
解析
【分析】
这是一篇关于学校旅行规划技巧的阅读还原类六选五题目，解题时首先通读全文明确文章核心主题，再逐空结合前后文的逻辑关系匹配选项：
1. 第一空前文点明学校旅行对孩子学习有帮助，后文说明老师需要花费大量精力保障行程顺利，前后语义转折，需要填入承上启下的过渡句。
2. 第二空位于段落开头，是该段的主题句，后文内容全部围绕“提前预留充足时间尽早筹备”展开，匹配对应主题的选项。
3. 第三空前文提到不要安排过长的旅行，部分孩子离开家容易情绪崩溃，需要填入顺承该逻辑、解释短途旅行合理性的句子。
4. 第四空位于段落开头，是该段主题句，后文核心强调旅行过程中学生安全的优先级最高，匹配对应主题的选项。
5. 第五空前文提到要留出时间让学生在行程期间和行程结束后分享讨论，需要填入补充说明分享场景的句子，衔接后文“帮助孩子学到更多”的内容。
【解析】
1. 空1：前文介绍学校旅行的益处，后文引出老师需要花大量精力筹备行程，C选项“但是规划一次学校旅行并不容易”形成转折过渡，完美承上启下，符合语境。
2. 空2：本段后文全部围绕尽早规划、预留充足筹备时间展开，A选项“尽早开始规划”是本段的核心主题句，统领全段内容，符合语境。
3. 空3：前文提到不要把旅行安排得太长，部分孩子离开家容易哭闹，E选项“这会让他们想家，所以短途旅行通常是最好的”顺承前文逻辑，解释了行程不宜过长的原因，符合语境。
4. 空4：本段后文核心强调旅行中学生安全是第一位的，疏忽容易引发意外，B选项“注意孩子的安全”是本段的主题句，统领全段，符合语境。
5. 空5：前文提到要留出时间让学生在行程中以及行程后分享讨论，F选项“这种分享可以发生在晚餐时、返程路上或者你回到学校之后”具体列举了分享讨论的场景，衔接后文“帮助孩子学到更多”的内容，符合语境。
多余选项D的内容在全文没有对应支撑内容，因此排除。
【答案】
1. C 2. A 3. E 4. B 5. F
【知识点】
阅读还原题，语篇逻辑理解，主题句判断
【点评】
本题难度适中，围绕学生熟悉的校园旅行场景展开，重点考察学生对说明文段落主题句的归纳能力、对上下文逻辑衔接关系的判断能力，只要抓住每段的核心论述方向，很容易匹配到正确选项，同时也能让学生掌握规划学校出行的实用常识。
【难度系数】
0.7
这是一篇关于学校旅行规划技巧的阅读还原类六选五题目，解题时首先通读全文明确文章核心主题，再逐空结合前后文的逻辑关系匹配选项：
1. 第一空前文点明学校旅行对孩子学习有帮助，后文说明老师需要花费大量精力保障行程顺利，前后语义转折，需要填入承上启下的过渡句。
2. 第二空位于段落开头，是该段的主题句，后文内容全部围绕“提前预留充足时间尽早筹备”展开，匹配对应主题的选项。
3. 第三空前文提到不要安排过长的旅行，部分孩子离开家容易情绪崩溃，需要填入顺承该逻辑、解释短途旅行合理性的句子。
4. 第四空位于段落开头，是该段主题句，后文核心强调旅行过程中学生安全的优先级最高，匹配对应主题的选项。
5. 第五空前文提到要留出时间让学生在行程期间和行程结束后分享讨论，需要填入补充说明分享场景的句子，衔接后文“帮助孩子学到更多”的内容。
【解析】
1. 空1：前文介绍学校旅行的益处，后文引出老师需要花大量精力筹备行程，C选项“但是规划一次学校旅行并不容易”形成转折过渡，完美承上启下，符合语境。
2. 空2：本段后文全部围绕尽早规划、预留充足筹备时间展开，A选项“尽早开始规划”是本段的核心主题句，统领全段内容，符合语境。
3. 空3：前文提到不要把旅行安排得太长，部分孩子离开家容易哭闹，E选项“这会让他们想家，所以短途旅行通常是最好的”顺承前文逻辑，解释了行程不宜过长的原因，符合语境。
4. 空4：本段后文核心强调旅行中学生安全是第一位的，疏忽容易引发意外，B选项“注意孩子的安全”是本段的主题句，统领全段，符合语境。
5. 空5：前文提到要留出时间让学生在行程中以及行程后分享讨论，F选项“这种分享可以发生在晚餐时、返程路上或者你回到学校之后”具体列举了分享讨论的场景，衔接后文“帮助孩子学到更多”的内容，符合语境。
多余选项D的内容在全文没有对应支撑内容，因此排除。
【答案】
1. C 2. A 3. E 4. B 5. F
【知识点】
阅读还原题，语篇逻辑理解，主题句判断
【点评】
本题难度适中，围绕学生熟悉的校园旅行场景展开，重点考察学生对说明文段落主题句的归纳能力、对上下文逻辑衔接关系的判断能力，只要抓住每段的核心论述方向，很容易匹配到正确选项，同时也能让学生掌握规划学校出行的实用常识。
【难度系数】
0.7
