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(
—I usually have English class
A.in
B.for
C.at
C
)4.—When do you have an English class?—I usually have English class
at
8:30.A.in
B.for
C.at
答案
4. C
解析
【分析】
这道题考查时间介词的用法辨析，解题时首先定位空格后给出的时间属性：空格后是具体的时刻8:30，接下来回忆三个选项中介词搭配时间的不同规则，逐一排除不符合用法的选项，就能得到正确答案。我们可以逐个核对选项的适用场景，匹配到能接具体时刻的介词即可。
【解析】
解：
1. 先明确各选项介词接时间的规则：
选项A的in，通常搭配年、月、季节、泛指的上午/下午/晚上等较长的时间范围，不能接具体的几点几分，不符合本题要求；
选项B的for，后面需要接表示一段时长的内容，用来描述动作持续的时间，和本题的时刻点语境不匹配；
选项C的at，专门用于搭配具体的时刻点，比如几点几分，完全契合本题8:30这个时间的用法要求。
2. 综上排除A、B，选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
时间介词辨析，介词at的用法
【点评】
本题是英语介词模块的基础常考题，核心考点是不同时间介词的搭配差异，只要学生牢记不同介词对应的时间类型规则，就能快速选出答案，易错点是部分同学会混淆in和at接时间的场景，要注意区分“具体时刻”和“大范围时间”的区别。
【难度系数】
0.8
这道题考查时间介词的用法辨析，解题时首先定位空格后给出的时间属性：空格后是具体的时刻8:30，接下来回忆三个选项中介词搭配时间的不同规则，逐一排除不符合用法的选项，就能得到正确答案。我们可以逐个核对选项的适用场景，匹配到能接具体时刻的介词即可。
【解析】
解：
1. 先明确各选项介词接时间的规则：
选项A的in，通常搭配年、月、季节、泛指的上午/下午/晚上等较长的时间范围，不能接具体的几点几分，不符合本题要求；
选项B的for，后面需要接表示一段时长的内容，用来描述动作持续的时间，和本题的时刻点语境不匹配；
选项C的at，专门用于搭配具体的时刻点，比如几点几分，完全契合本题8:30这个时间的用法要求。
2. 综上排除A、B，选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
时间介词辨析，介词at的用法
【点评】
本题是英语介词模块的基础常考题，核心考点是不同时间介词的搭配差异，只要学生牢记不同介词对应的时间类型规则，就能快速选出答案，易错点是部分同学会混淆in和at接时间的场景，要注意区分“具体时刻”和“大范围时间”的区别。
【难度系数】
0.8
四、根据答语,将问句补充完整
1.—
—I often clean my room.
2.—
—Usually at 8:30 p. m.
3.—
—It's on the desk.
4.—
—I'm fine, thanks.
1.—
What
do you do on the weekend?—I often clean my room.
2.—
When
do you watch TV?—Usually at 8:30 p. m.
3.—
Where
is your ruler?—It's on the desk.
4.—
How
are you?—I'm fine, thanks.
答案
四、1. What 2. When
3. Where 4. How
3. Where 4. How
解析
【分析】
这是一道特殊疑问词补全问句的基础题型，解题核心思路是通过每道题的答语内容判断对应的信息类别，匹配对应的特殊疑问词：首先看第1题答语是描述周末做的具体活动事件，要对“做什么”的动作内容提问；第2题答语给出了具体时刻，要对时间信息提问；第3题答语说明尺子的摆放位置，要对地点信息提问；第4题答语回应自身身体状态，要对情况状态提问，对应匹配疑问词就能快速得出答案。
【解析】
1. 答语“I often clean my room.”回答的是周末进行的具体活动内容，对动作/事件类信息提问，要用特殊疑问词What。
2. 答语“Usually at 8:30 p. m.”给出的是具体的时间点，对时间类信息提问，要用特殊疑问词When。
3. 答语“It's on the desk.”说明的是尺子所在的具体位置，对地点类信息提问，要用特殊疑问词Where。
4. 答语“I'm fine, thanks.”是对自身身体状况的回应，询问对方身体状态的固定表达要用特殊疑问词How。
【答案】
1. What 2. When 3. Where 4. How
【知识点】
特殊疑问词辨析，特殊疑问句，情景交际
【点评】
本题属于英语入门阶段的基础题型，考察最常用的四个特殊疑问词的基础用法，解题的通用技巧就是“看答语找提问维度”，不需要复杂的句式变形，学生只要掌握四个疑问词的基本含义就能轻松完成，是巩固特殊疑问句基础的典型习题。
【难度系数】
0.9
这是一道特殊疑问词补全问句的基础题型，解题核心思路是通过每道题的答语内容判断对应的信息类别，匹配对应的特殊疑问词：首先看第1题答语是描述周末做的具体活动事件，要对“做什么”的动作内容提问；第2题答语给出了具体时刻，要对时间信息提问；第3题答语说明尺子的摆放位置，要对地点信息提问；第4题答语回应自身身体状态，要对情况状态提问，对应匹配疑问词就能快速得出答案。
【解析】
1. 答语“I often clean my room.”回答的是周末进行的具体活动内容，对动作/事件类信息提问，要用特殊疑问词What。
2. 答语“Usually at 8:30 p. m.”给出的是具体的时间点，对时间类信息提问，要用特殊疑问词When。
3. 答语“It's on the desk.”说明的是尺子所在的具体位置，对地点类信息提问，要用特殊疑问词Where。
4. 答语“I'm fine, thanks.”是对自身身体状况的回应，询问对方身体状态的固定表达要用特殊疑问词How。
【答案】
1. What 2. When 3. Where 4. How
【知识点】
特殊疑问词辨析，特殊疑问句，情景交际
【点评】
本题属于英语入门阶段的基础题型，考察最常用的四个特殊疑问词的基础用法，解题的通用技巧就是“看答语找提问维度”，不需要复杂的句式变形，学生只要掌握四个疑问词的基本含义就能轻松完成，是巩固特殊疑问句基础的典型习题。
【难度系数】
0.9
五、根据作息时间表,将下面的对话补充完整
1.—When do you
—At 6:30 a. m.
2.—When do you
—At 7:20 a. m.
3.—When do you
—At 12:00.
4.—When do you
—At 3:40 p. m.
5.—When do you
—At 9:20 p. m.
1.—When do you
get
up
?—At 6:30 a. m.
2.—When do you
eat
breakfast
?—At 7:20 a. m.
3.—When do you
eat
lunch
?—At 12:00.
4.—When do you
play
sports
?—At 3:40 p. m.
5.—When do you
go
to
bed
?—At 9:20 p. m.
答案
五、1. get up
2. eat breakfast
3. eat lunch
4. play sports
5. go to bed
2. eat breakfast
3. eat lunch
4. play sports
5. go to bed
解析
【分析】
这道题的解题思路非常清晰：首先我们先观察每一道小题的答句给出的时间，再对照题目提供的作息时间表，找到和该时间一一对应的活动英文短语，最后注意问句前面有助动词do，后面的实义动词要使用原形，直接把对应短语填入空缺处即可。比如第一题答句是早上6:30，去表格里找6:30a.m.对应的活动就是起床，对应短语get up，刚好两个空，完全匹配。
【解析】
1. 答句时间是At 6:30 a.m.，对应作息表的活动是Get up，助动词do后接动词原形，所以填get up。
2. 答句时间是At 7:20 a.m.，对应作息表的活动是Eat breakfast，助动词do后接动词原形，所以填eat breakfast。
3. 答句时间是At 12:00，对应作息表的活动是Eat lunch，助动词do后接动词原形，所以填eat lunch。
4. 答句时间是At 3:40 p.m.，对应作息表的活动是Play sports，助动词do后接动词原形，所以填play sports。
5. 答句时间是At 9:20 p.m.，对应作息表的活动是Go to bed，刚好三个空，助动词do后接动词原形，所以填go to bed。
【答案】
1. get up
2. eat breakfast
3. eat lunch
4. play sports
5. go to bed
【知识点】
日常作息短语，特殊疑问句，信息匹配
【点评】
本题属于基础题，结合生活场景考察学生对作息相关英语动词短语的掌握，同时锻炼学生从表格中提取对应信息的能力，难度低，适合小学高段学生巩固相关词汇和句型。
【难度系数】
0.9
这道题的解题思路非常清晰：首先我们先观察每一道小题的答句给出的时间，再对照题目提供的作息时间表，找到和该时间一一对应的活动英文短语，最后注意问句前面有助动词do，后面的实义动词要使用原形，直接把对应短语填入空缺处即可。比如第一题答句是早上6:30，去表格里找6:30a.m.对应的活动就是起床，对应短语get up，刚好两个空，完全匹配。
【解析】
1. 答句时间是At 6:30 a.m.，对应作息表的活动是Get up，助动词do后接动词原形，所以填get up。
2. 答句时间是At 7:20 a.m.，对应作息表的活动是Eat breakfast，助动词do后接动词原形，所以填eat breakfast。
3. 答句时间是At 12:00，对应作息表的活动是Eat lunch，助动词do后接动词原形，所以填eat lunch。
4. 答句时间是At 3:40 p.m.，对应作息表的活动是Play sports，助动词do后接动词原形，所以填play sports。
5. 答句时间是At 9:20 p.m.，对应作息表的活动是Go to bed，刚好三个空，助动词do后接动词原形，所以填go to bed。
【答案】
1. get up
2. eat breakfast
3. eat lunch
4. play sports
5. go to bed
【知识点】
日常作息短语，特殊疑问句，信息匹配
【点评】
本题属于基础题，结合生活场景考察学生对作息相关英语动词短语的掌握，同时锻炼学生从表格中提取对应信息的能力，难度低，适合小学高段学生巩固相关词汇和句型。
【难度系数】
0.9
