典例解析
例2 明朝著名将领戚继光赋诗明志：“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。”诗中的“危”指的是()。

A.东南沿海倭患严重
B.台湾被殖民者强占
C.西北地区遭受侵略
D.东北地区遭到入侵
解析 本题主要考查戚继光抗倭的背景。明朝中期，海防松懈，倭患严重，明朝派戚继光到东南沿海抗倭。所以诗句中“危”是指东南沿海倭患严重。故选A项。
答案 A

解析 本题主要考查戚继光抗倭的背景。明朝中期，海防松懈，倭患严重，明朝派戚继光到东南沿海抗倭。所以诗句中“危”是指东南沿海倭患严重。故选A项。
答案 A

【分析】
首先抓住题干给出的核心关键信息：明朝著名将领戚继光，第一步先回忆戚继光最核心的历史功绩，明确他是明代知名的抗倭名将，主要活动围绕东南沿海的抗倭事务展开。再结合诗句里“遥知百国微茫外”的描述，指向来自海外的侵扰，接下来逐一比对选项，排除和戚继光事迹完全无关的西北、东北边疆危机选项，再排除和戚继光所处时代不匹配的台湾被殖民者侵占的选项，就可以锁定正确答案。
【解析】
本题考查戚继光相关的历史背景：
1. 明朝中期海防松懈，来自日本的倭寇团伙频繁侵扰我国东南沿海地区，烧杀掳掠，倭患十分严重，明王朝专门派遣戚继光前往东南沿海主持抗倭事务。
2. 题干中戚继光的这句诗表达了他心怀家国边患、立志不负年华报效国家的志向，这里的“危”对应的就是当时东南沿海的严重倭患。
3. 其余干扰项排除：
B选项：台湾被殖民者强占是明末荷兰侵占台湾的事件，和戚继光的活动无关；
C选项：明代西北地区的边患并非戚继光负责应对的内容，和题干人物不匹配；
D选项：明代东北地区的威胁主要来自后金势力，和戚继光的抗倭事迹无关。
综上，本题选A。
【答案】
A
【知识点】
戚继光抗倭；明朝边疆史
【点评】
本题以戚继光的传世诗句作为情境载体，考察基础核心历史知识点，解题的核心突破口就是抓住题干给出的关键人物戚继光，关联其对应的核心历史事迹即可快速排除干扰项，也引导学生在记忆历史人物时，要同步对应其所处的时代背景与相关贡献。
【难度系数】
0.8

迁移应用
2. 1561年，戚继光率领军队英勇作战，平定浙东地区倭患的著名战役是()。

A.牧野之战
B.澶州之战
C.郾城大捷
D.台州九战

2. D

【分析】
这道题属于历史史实匹配类题目，解题的核心思路是先抓取题干给出的关键限定信息：1561年、戚继光、平定浙东倭患，先定位事件的时代背景是明朝戚继光抗倭，再逐一核对每个选项的战役所处的时代、核心人物、对应事件，排除不符合条件的无关选项，就能快速匹配出正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项：
A. 牧野之战：是商朝末年周武王率军讨伐商纣王的决定性战役，和明朝戚继光抗倭完全无关，直接排除。
B. 澶州之战：是北宋时期北宋与辽国之间发生的战役，战后宋辽双方订立了“澶渊之盟”，不符合题干描述，排除。
C. 郾城大捷：是南宋抗金名将岳飞率军大败金军主力的著名战役，和戚继光、抗倭事件无关，排除。
D. 台州九战：1561年戚继光率领戚家军在浙江台州地区九战九捷，一举平定了浙东地区的倭患，完全符合题干的所有限定条件，当选。
【答案】
D
【知识点】
戚继光抗倭；古代著名战役
【点评】
本题属于基础识记类题目，主要考察学生对不同朝代著名战役的对应人物、核心事件的区分记忆，易错点是学生容易混淆不同时期的民族战争、平乱战役的对应关系，平时复习时可以按事件主题归类整理不同战役的关键信息，能有效避免记忆混淆。
【难度系数】
0.8

1. 康熙年间的《江宁县志·陵墓》载：“……墓，在牛首山之西麓。永乐中命下西洋，有奇功……宣德初，复命入西洋，卒于古里国，此则赐葬衣冠处也。”根据上述内容可判断墓葬主人是()。

A.张骞
B.玄奘
C.鉴真
D.郑和

1. D

【分析】
这是一道史料情境类历史选择题，解题思路非常明确：第一步先从题干给出的史料中提取核心限定线索，分别是人物活跃于明朝永乐、宣德年间，核心功绩是多次受命下西洋，最终在出使途中卒于古里国，南京牛首山的是朝廷赐葬的衣冠冢。第二步将四个选项中历史人物的所处朝代、核心事迹和上述线索逐一比对，排除不符合的选项，即可锁定正确答案。
【解析】
我们逐一核对选项：
A. 张骞是西汉时期人物，核心事迹是出使西域开辟陆上丝绸之路，和“下西洋”的描述完全不符，排除。
B. 玄奘是唐代高僧，核心事迹是陆路西行天竺求取佛经，不属于明代下西洋相关人物，排除。
C. 鉴真是唐代高僧，核心事迹是东渡日本传播唐文化，和题干的时代、事件描述均不匹配，排除。
D. 郑和是明代著名航海家，明成祖永乐年间开始奉命七次下西洋，宣德初年启动最后一次下西洋航行，返程途中在古里国病逝，明朝朝廷在南京牛首山为他修建了赐葬衣冠冢，完全符合题干史料的所有描述，因此D正确。
【答案】
D
【知识点】
郑和下西洋；古代对外交往
【点评】
本题属于基础史实类情境题，核心考点是明代郑和下西洋的基本常识，只要抓住题干里“下西洋”这个最核心的提示信息，区分不同朝代对外交往代表人物的事迹，就可以快速选出正确答案，属于送分的基础题型。
【难度系数】
0.9

2. 郑和下西洋是和平进行的，没有征讨和杀伐……自郑和下西洋后，中国到南洋(今东南亚地区)去的人日益增多，中国先进的生产技术和手工业品被带到南洋各地，对南洋的开发起了巨大作用。这反映出郑和下西洋()。

A.迫使东南亚国家成为中国附属国
B.给明朝政府带来巨大的财政收入
C.加强了与东南亚各国的友好往来
D.导致东南亚地区的人口压力增大

2. C

【分析】
这是一道历史类选择题，解题时首先要提取题干给出的核心信息：郑和下西洋全程是和平性质，没有征讨杀伐，后续推动大量中国人前往南洋，还将中国先进生产技术、手工业品带到当地，极大促进了南洋的开发。接下来结合这些材料信息和所学的郑和下西洋相关史实，逐一比对四个选项，排除和材料描述、史实不符的错误选项，即可得到正确答案。
【解析】
1. 先明确题干主旨：材料重点强调郑和下西洋的和平属性，以及其对南洋地区开发的正向推动作用。
2. 逐一分析选项：
选项A：题干明确说明郑和下西洋没有征讨和杀伐，材料也没有提及迫使东南亚国家成为中国附属国的相关内容，不符合题意，排除。
选项B：结合所学史实，郑和下西洋属于朝贡贸易体系下的对外交往，奉行“厚往薄来”的原则，反而耗费了明朝大量财政，并没有给明朝带来巨额财政收入，同时材料也完全没有涉及明朝财政的相关表述，排除。
选项C：郑和下西洋以和平方式开展，后续推动了中国和南洋的人员往来、技术文化交流，助力南洋开发，充分体现了明朝和东南亚各国的友好往来得到加强，完全符合材料主旨。
选项D：题干仅提到前往南洋的中国人日益增多，重点表述的是这部分人带去技术推动当地开发，并没有提及东南亚出现人口压力增大的相关内容，不符合题意，排除。
【答案】C
【知识点】
郑和下西洋，明朝对外交往
【点评】
本题属于基础识记理解类题目，核心考查郑和下西洋的历史意义，解题的关键是紧扣题干给出的和平交往、促进南洋开发的核心信息，结合所学基础史实即可快速排除错误干扰项，能够帮助学生巩固明朝对外交往的相关基础知识点。
【难度系数】
0.9