2026年南方新课堂金牌学案九年级化学上册人教版第29页答案
1. 制取氧气。

【注意事项】若制得的氧气不纯,可能的原因是
导管口刚开始冒气泡就收集

集气瓶中没有装满水(合理即可)
。

答案

1. 装置气密性 药匙(或纸槽) 棉花 下 铁架台 均匀 连续均匀地放出气泡 导管 酒精灯 导管口刚开始冒气泡就收集或集气瓶中没有装满水(合理即可)

解析

【分析】本题考查实验室用高锰酸钾制取氧气的操作步骤、注意事项及氧气不纯的原因。解题时,需先回忆“茶庄定点收利息”对应的操作细节,明确每个步骤的操作要点;再结合氧气收集的要求,分析导致氧气不纯的常见因素,如收集时机、集气瓶的准备情况等。
【解析】
1. “查”:连接装置后需检查装置的气密性,防止装置漏气影响气体收集;
2. “装”:高锰酸钾为粉末状药品,需用药匙(或纸槽)装入试管,试管口放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;
3. “定”:试管口略向下倾斜,避免冷凝水倒流炸裂试管,将试管固定在铁架台上;
4. “点”:加热时先让试管均匀受热,防止试管受热不均炸裂,再集中加热高锰酸钾所在部位;
5. “收”:导管口刚开始排出的是装置内的空气,需待导管口有连续均匀的气泡放出时再收集;若集气瓶未装满水,也会混入空气导致氧气不纯;
6. “离”:收集完成后,先将导管撤离水面,防止水倒吸进入热的试管使试管炸裂;
7. “熄”:最后熄灭酒精灯,完成操作。
氧气不纯的原因可能是:导管口刚开始冒气泡就收集(混有空气),或集气瓶中没有装满水(留有空气)等。
【答案】装置气密性;药匙(或纸槽);棉花;下;铁架台;均匀;连续均匀地放出气泡;导管;酒精灯;导管口刚开始冒气泡就收集或集气瓶中没有装满水(合理即可)
【知识点】氧气的实验室制取;高锰酸钾制氧气操作;实验误差分析
【点评】本题为实验室制取氧气的基础实验题,核心考查操作步骤与注意事项,是化学实验的重点内容,需准确记忆相关细节。
【难度系数】0.6
2. 氧气的性质验证。
| 实验 | 木炭在氧气中燃烧 | 铁丝在氧气中燃烧 |
| --- | --- | --- |
| 文字表达式 |
碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳
|
铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁
|
| 图示 | | |
| 现象 | 木炭在氧气中燃烧,发出
白光
,放出热量,澄清石灰水
变浑浊
| 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成
黑色固体
|
| 注意事项 | 木炭由瓶口向下缓慢插入集气瓶中,目的是
使木炭与氧气充分反应
| ①铁丝绕成螺旋状的目的是
增大铁丝与氧气的接触面积
;②待火柴快燃尽时,插入集气瓶中;③瓶中水的作用是
防止溅落的高温物质使集气瓶炸裂
|

答案

2. 碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳 铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁 白光 变浑浊 黑色固体 使木炭与氧气充分反应 增大铁丝与氧气的接触面积 防止溅落的高温物质使集气瓶炸裂

解析

【分析】本题考查氧气的化学性质相关实验,解题思路是:①回忆木炭、铁丝在氧气中燃烧的反应原理,正确书写文字表达式;②结合实验现象的记忆,填写木炭燃烧的发光情况、澄清石灰水的变化,铁丝燃烧的生成物状态;③理解实验操作的目的:木炭缓慢插入是为了充分利用瓶内氧气,铁丝绕螺旋状是增大接触面积,瓶内水是防止高温生成物炸裂集气瓶,从而完成所有填空。
【解析】1. 文字表达式:木炭在氧气中燃烧,是碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳,故文字表达式为碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳;铁丝在氧气中燃烧,是铁与氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁,故文字表达式为铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁。2. 实验现象:木炭在氧气中燃烧发出白光,生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体。3. 注意事项:木炭缓慢插入集气瓶,目的是使木炭与氧气充分反应,防止氧气受热逸出;铁丝绕成螺旋状,目的是增大铁丝与氧气的接触面积,利于持续燃烧;集气瓶内的水,作用是防止溅落的高温熔融物使集气瓶炸裂。
【答案】碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳;铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁;白光;变浑浊;黑色固体;使木炭与氧气充分反应;增大铁丝与氧气的接触面积;防止溅落的高温物质使集气瓶炸裂
【知识点】氧气的化学性质;实验操作注意事项;物质的燃烧现象
【点评】本题是氧气性质的基础实验题,考查内容均为氧气相关实验的核心知识点,属于需要记忆并理解的基础内容,难度不大,是化学学习中氧气部分的重点考点。
【难度系数】0.3
1. (2025·龙岗区月考改编)下图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作,其中正确的是(
A
)

答案

1. A

解析

【分析】本题考查氧气的制备、收集、验满及性质实验的操作正误判断,需结合氧气的相关性质和实验操作规范逐一分析各选项:①过氧化氢制氧气为固液常温型反应,装置需符合该反应特点;②氧气密度比空气大,放置时集气瓶的朝向有要求;③氧气验满的操作要点是将带火星木条放在集气瓶口;④硫燃烧实验需考虑产物的处理,防止污染空气。
【解析】A选项:过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解制取氧气,反应为固液常温型,图中装置用分液漏斗添加过氧化氢溶液,圆底烧瓶作为反应容器,符合该反应的发生装置要求,操作正确;B选项:氧气的密度比空气大,集气瓶应正放在桌面上,图中倒放,操作错误;C选项:氧气验满时,应将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃说明已满,图中伸入集气瓶内部,无法验满,操作错误;D选项:硫在氧气中燃烧生成有毒的二氧化硫气体,集气瓶底应放少量水或氢氧化钠溶液吸收二氧化硫,防止污染空气,细沙无法起到该作用,操作错误。因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】氧气的实验室制备、氧气的验满与放置、硫在氧气中燃烧实验
【点评】本题为基础实验操作题,侧重考查氧气相关实验的基本操作规范,难度不大,需要学生牢记常见气体制备、收集、验满及性质实验的操作要点。
【难度系数】0.6