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1.提供电能的装置叫作
电源
，消耗电能的装置叫作用电器
。用导线把电源、用电器、开关连接起来就组成了电路
。答案
电源；用电器；电路
解析
【分析】这道题考查电学中电路的基础概念，需准确记忆各电学元件的定义：能提供电能的装置是电源，消耗电能的装置是用电器，将电源、用电器、开关用导线连接形成的整体是电路，据此对应填写空缺即可。
【解析】根据电学基本定义：提供电能的装置为电源；消耗电能的装置为用电器；用导线把电源、用电器、开关连接组成的是电路，依次填入对应内容。
【答案】电源；用电器；电路
【知识点】电路的基本组成；电源的概念；用电器的概念
【点评】本题属于电学入门级基础概念题，侧重对核心定义的记忆，是学习电学的必备基础知识点。
【难度系数】0.9
【解析】根据电学基本定义：提供电能的装置为电源；消耗电能的装置为用电器；用导线把电源、用电器、开关连接组成的是电路，依次填入对应内容。
【答案】电源；用电器；电路
【知识点】电路的基本组成；电源的概念；用电器的概念
【点评】本题属于电学入门级基础概念题，侧重对核心定义的记忆，是学习电学的必备基础知识点。
【难度系数】0.9
2.电路有三种状态，即
通路
、开路
和短路
。电源被短路
时，用电器不能工作，而且会烧坏电源，这是绝对不允许的。答案
通路；开路；短路；短路
解析
【分析】
本题考查电路的基本状态相关知识，解题思路是回忆电路的三种标准状态，以及电源短路的定义和危害。首先明确电路正常接通的状态是通路，电路某处断开的状态是开路（也叫断路），电源两极直接被导线连接的状态是短路；其中电源短路会导致电流过大，烧坏电源，是绝对不允许的，据此完成填空即可。
【解析】
电路的三种基本状态分别为：通路（电路正常接通，用电器能工作）、开路（也叫断路，电路某处断开，用电器无法工作）、短路；当电源被短路时，电流不经过用电器直接从电源正极回到负极，电流极大，会烧坏电源，因此依次填入的内容为通路、开路、短路、短路。
【答案】通路；开路；短路；短路
【知识点】电路的三种状态；电源短路
【点评】本题属于初中电学的基础概念题，主要考查对电路基本状态的识记，难度较低，牢记相关概念即可正确作答。
【难度系数】0.8
本题考查电路的基本状态相关知识，解题思路是回忆电路的三种标准状态，以及电源短路的定义和危害。首先明确电路正常接通的状态是通路，电路某处断开的状态是开路（也叫断路），电源两极直接被导线连接的状态是短路；其中电源短路会导致电流过大，烧坏电源，是绝对不允许的，据此完成填空即可。
【解析】
电路的三种基本状态分别为：通路（电路正常接通，用电器能工作）、开路（也叫断路，电路某处断开，用电器无法工作）、短路；当电源被短路时，电流不经过用电器直接从电源正极回到负极，电流极大，会烧坏电源，因此依次填入的内容为通路、开路、短路、短路。
【答案】通路；开路；短路；短路
【知识点】电路的三种状态；电源短路
【点评】本题属于初中电学的基础概念题，主要考查对电路基本状态的识记，难度较低，牢记相关概念即可正确作答。
【难度系数】0.8
3.形成持续电流的条件:有电源且电路
连通
。答案
连通
解析
【分析】首先回忆初中物理中形成持续电流的两个必要条件：一是电路中有电源（提供电压），二是电路必须处于通路状态，只有电路连通时，电荷才能持续定向移动形成持续电流，因此题目空白处需填写对应状态。
【解析】根据电学基础概念，形成持续电流的两个条件为：①电路中有电源；②电路是连通的（通路），二者缺一不可，因此横线处应填“连通”。
【答案】连通
【知识点】电流的形成条件
【点评】本题为电学基础识记类题目，直接考察形成持续电流的必备条件，属于初中物理电学核心基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据电学基础概念，形成持续电流的两个条件为：①电路中有电源；②电路是连通的（通路），二者缺一不可，因此横线处应填“连通”。
【答案】连通
【知识点】电流的形成条件
【点评】本题为电学基础识记类题目，直接考察形成持续电流的必备条件，属于初中物理电学核心基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8
4.简单电路是由电源、
开关
、用电器和导线组成的。当给充电宝充电时，充电宝相当于简单电路中的用电器
；当充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的电源
。答案
开关；用电器；电源
解析
【分析】首先回忆简单电路的基本组成部分，再根据充电宝在不同场景下的能量转化判断其在电路中的角色：简单电路由电源、开关、用电器和导线组成；充电时充电宝消耗电能，放电时提供电能，结合电路元件的功能即可解答。
【解析】1. 简单电路的基本组成包括电源、开关、用电器和导线，因此第一空填开关；2. 给充电宝充电时，充电宝消耗电能，将电能转化为化学能储存，相当于电路中的用电器；3. 充电宝给手机充电时，充电宝提供电能，相当于电路中的电源。
【答案】开关；用电器；电源
【知识点】电路的组成、电路元件的作用
【点评】本题考查简单电路的基础组成及电路元件的判断，属于初中物理的基础知识点，需结合能量转化理解元件角色。
【难度系数】0.7
【解析】1. 简单电路的基本组成包括电源、开关、用电器和导线，因此第一空填开关；2. 给充电宝充电时，充电宝消耗电能，将电能转化为化学能储存，相当于电路中的用电器；3. 充电宝给手机充电时，充电宝提供电能，相当于电路中的电源。
【答案】开关；用电器；电源
【知识点】电路的组成、电路元件的作用
【点评】本题考查简单电路的基础组成及电路元件的判断，属于初中物理的基础知识点，需结合能量转化理解元件角色。
【难度系数】0.7
5.近年来我国的新能源汽车越来越普及。给汽车的蓄电池充电时，蓄电池相当于
用电器
（选填“用电器”或“电源”）；只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，汽车就通电了，车钥匙实质上相当于一个开关
（选填“开关”或“导线”）。答案
用电器；开关
解析
【分析】
要解决这道题，需明确电路中不同元件的功能：首先，判断蓄电池充电时的角色，要区分电源和用电器的核心区别——电源是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置；其次，判断车钥匙的作用，需明确开关和导线的功能差异——开关用于控制电路通断，导线用于传导电流。结合生活场景分析即可得出答案。
【解析】
1. 给蓄电池充电时，蓄电池需要消耗电能，将电能转化为化学能储存起来，因此此时蓄电池相当于用电器；
2. 车钥匙插入锁孔并旋转后，汽车电路接通，说明车钥匙能控制电路的通断，而开关的作用就是控制电路的通断，因此车钥匙相当于开关。
【答案】
用电器；开关
【知识点】
用电器的概念、开关的作用
【点评】
本题结合新能源汽车的生活场景，考查电路基本元件的区分，属于基础概念题，难度较低，只要掌握用电器、开关的核心功能，联系实际即可解答。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需明确电路中不同元件的功能：首先，判断蓄电池充电时的角色，要区分电源和用电器的核心区别——电源是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置；其次，判断车钥匙的作用，需明确开关和导线的功能差异——开关用于控制电路通断，导线用于传导电流。结合生活场景分析即可得出答案。
【解析】
1. 给蓄电池充电时，蓄电池需要消耗电能，将电能转化为化学能储存起来，因此此时蓄电池相当于用电器；
2. 车钥匙插入锁孔并旋转后，汽车电路接通，说明车钥匙能控制电路的通断，而开关的作用就是控制电路的通断，因此车钥匙相当于开关。
【答案】
用电器；开关
【知识点】
用电器的概念、开关的作用
【点评】
本题结合新能源汽车的生活场景，考查电路基本元件的区分，属于基础概念题，难度较低，只要掌握用电器、开关的核心功能，联系实际即可解答。
【难度系数】
0.8
6.如图3-2-1所示，小阳同学将铜片和锌片分别插入土豆中，用导线与发光二极管相连，发光二极管竟然亮了起来。图中插有铜片和锌片的土豆相当于电路中的
铜片和锌片的土豆在使用过程中将化学能转化为
电源
，插有铜片和锌片的土豆在使用过程中将化学能转化为
电
能。答案
电源；电
解析
【分析】
要解决这个问题，需结合电路的基本组成和能量转化的知识分析：首先，电路中提供电能的装置是电源，观察题图可知，插有铜片和锌片的土豆能让发光二极管发光，说明它为电路提供了电能，符合电源的作用；其次，该装置工作时消耗内部化学物质的能量，转化为发光二极管发光的能量，据此判断能量转化形式。
【解析】
1. 电路的基本组成包括电源、用电器、开关、导线，其中电源的作用是提供电能。题图中插有铜片和锌片的土豆能使发光二极管发光，为电路提供了电能，因此相当于电路中的电源。
2. 该装置工作时，消耗土豆内化学物质储存的化学能，转化为发光二极管发光所需的电能，因此能量转化是化学能转化为电能。
【答案】电源；电
【知识点】电路组成；能量转化
【点评】本题结合生活中的土豆电池实例，考查电路基本组成和能量转化的基础知识，贴近生活，难度较低，能帮助学生理解电源的作用及能量转化的应用。
【难度系数】0.7
要解决这个问题，需结合电路的基本组成和能量转化的知识分析：首先，电路中提供电能的装置是电源，观察题图可知，插有铜片和锌片的土豆能让发光二极管发光，说明它为电路提供了电能，符合电源的作用；其次，该装置工作时消耗内部化学物质的能量，转化为发光二极管发光的能量，据此判断能量转化形式。
【解析】
1. 电路的基本组成包括电源、用电器、开关、导线，其中电源的作用是提供电能。题图中插有铜片和锌片的土豆能使发光二极管发光，为电路提供了电能，因此相当于电路中的电源。
2. 该装置工作时，消耗土豆内化学物质储存的化学能，转化为发光二极管发光所需的电能，因此能量转化是化学能转化为电能。
【答案】电源；电
【知识点】电路组成；能量转化
【点评】本题结合生活中的土豆电池实例，考查电路基本组成和能量转化的基础知识，贴近生活，难度较低，能帮助学生理解电源的作用及能量转化的应用。
【难度系数】0.7
7.如图 3-2-2 所示的三个电路,处于开路状态的是
甲
图,乙图处于短路
状态,丙图处于通路
状态。(后两空均选填“通路”“开路”或“短路”)答案
甲；短路；通路
解析
【分析】要判断电路的状态，需先明确三种电路状态的定义：①开路（断路）：电路某处断开，电流无法形成闭合回路；②通路：电路处处连通，用电器正常工作，有电流通过；③短路：电源两极直接被导线连接，不经过用电器。接下来逐一分析三个图：甲图中开关断开，电路不闭合；乙图中导线直接连接电源正负极，未经过用电器；丙图中电路连通，灯泡发光。
【解析】1. 分析甲图：开关处于断开状态，电路没有形成闭合回路，电流无法通过，因此处于开路状态。2. 分析乙图：导线直接将电源的正极和负极连接，没有经过灯泡等用电器，属于电源短路，因此处于短路状态。3. 分析丙图：电路处处连通，灯泡发光，说明有电流正常通过用电器，因此处于通路状态。
【答案】甲；短路；通路
【知识点】电路的三种状态
【点评】本题考查对电路三种状态的基本判断，属于基础题型，牢记三种状态的定义即可解答。
【难度系数】0.6
【解析】1. 分析甲图：开关处于断开状态，电路没有形成闭合回路，电流无法通过，因此处于开路状态。2. 分析乙图：导线直接将电源的正极和负极连接，没有经过灯泡等用电器，属于电源短路，因此处于短路状态。3. 分析丙图：电路处处连通，灯泡发光，说明有电流正常通过用电器，因此处于通路状态。
【答案】甲；短路；通路
【知识点】电路的三种状态
【点评】本题考查对电路三种状态的基本判断，属于基础题型，牢记三种状态的定义即可解答。
【难度系数】0.6
8. 提升题 在图3-2-3所示的电路中，开关闭合，将会出现
图3-2-3
图3-2-4
$\boldsymbol{L_2}$
（选填“L₁”“L₂”或“电源”）短路现象。要使两灯都发光，可拆除导线$\boldsymbol{a}$
（选填“a”“b”或“c”）。图3-2-3
图3-2-4
答案
$\boldsymbol{L_2}$；$\boldsymbol{a}$
解析
【分析】
要解决本题，需掌握电流路径分析法：先明确短路的定义，用电器短路是电流不经过该用电器直接连通其两端，电源短路是电流不经过任何用电器直接连通电源两极。解题时，先分析开关闭合后的电流走向，判断被短路的用电器；再根据“两灯都发光”的要求，确定需拆除的多余导线，使电流依次经过两个用电器形成通路。
【解析】
1. 判断短路部分：开关闭合后，电流从电源正极流出，沿导线传播时，存在一条不经过L₂的路径，直接连通L₂两端回到电源负极，因此L₂被短路。
2. 确定拆除的导线：要使两灯都发光，需让电流依次经过L₁和L₂形成串联通路。拆除导线a后，电流路径为：电源正极→L₁→L₂→开关→电源负极，两灯均接入电路，正常发光。
【答案】
L₂；a
【知识点】
电路的短路；串联电路的连接
【点评】
本题考查电路短路的判断及电路连接的调整，核心是通过电流路径分析电路状态，需掌握电流法分析电路的方法，属于基础提升类题目。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需掌握电流路径分析法：先明确短路的定义，用电器短路是电流不经过该用电器直接连通其两端，电源短路是电流不经过任何用电器直接连通电源两极。解题时，先分析开关闭合后的电流走向，判断被短路的用电器；再根据“两灯都发光”的要求，确定需拆除的多余导线，使电流依次经过两个用电器形成通路。
【解析】
1. 判断短路部分：开关闭合后，电流从电源正极流出，沿导线传播时，存在一条不经过L₂的路径，直接连通L₂两端回到电源负极，因此L₂被短路。
2. 确定拆除的导线：要使两灯都发光，需让电流依次经过L₁和L₂形成串联通路。拆除导线a后，电流路径为：电源正极→L₁→L₂→开关→电源负极，两灯均接入电路，正常发光。
【答案】
L₂；a
【知识点】
电路的短路；串联电路的连接
【点评】
本题考查电路短路的判断及电路连接的调整，核心是通过电流路径分析电路状态，需掌握电流法分析电路的方法，属于基础提升类题目。
【难度系数】
0.5
9.在图3-2-4所示的电路中，当$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$都闭合时，电路是
短
路；当$\mathrm{S}_1$闭合、$\mathrm{S}_2$断开时，电路是通
路。（均选填“通”“开”或“短”）答案
短；通
解析
【分析】首先明确电路的三种状态：通路是电路处处连通，电流可正常流通；开路是电路某处断开，电流无法形成回路；短路是电源两极直接被导线连通，不经过用电器。接下来结合开关状态分析电流路径：当$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$都闭合时，电流会不经过用电器，直接通过闭合开关形成回路；当$\mathrm{S}_1$闭合、$\mathrm{S}_2$断开时，电路形成完整的连通路径，电流能正常流通。
【解析】当$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$都闭合时，导线直接连接电源两极，电流不经过用电器，电路为短路；当$\mathrm{S}_1$闭合、$\mathrm{S}_2$断开时，电路处处连通，电流可正常通过，电路为通路。
【答案】短；通
【知识点】电路的三种状态
【点评】本题考查电路基本状态的判断，属于基础题，需牢记通路、开路、短路的定义，结合开关通断分析电流路径即可解答。
【难度系数】0.8
【解析】当$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$都闭合时，导线直接连接电源两极，电流不经过用电器，电路为短路；当$\mathrm{S}_1$闭合、$\mathrm{S}_2$断开时，电路处处连通，电流可正常通过，电路为通路。
【答案】短；通
【知识点】电路的三种状态
【点评】本题考查电路基本状态的判断，属于基础题，需牢记通路、开路、短路的定义，结合开关通断分析电流路径即可解答。
【难度系数】0.8
