10. 提升题 图3-2-5是小明设计的实验电路图，当开关都闭合时，电路是短路。

$\boldsymbol{S_1}$、$\boldsymbol{S_2}$、$\boldsymbol{S_3}$

【分析】要判断电路是否短路，需明确电源短路的定义：电源两极直接被导线连通，不经过任何用电器。解题时需分析开关闭合后的电流路径，确认是否存在不经过用电器直接连通电源正负极的情况。
【解析】根据电源短路的概念，当电流路径不经过用电器，直接连通电源两极时，电路发生短路。观察电路图：当开关$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{S}_3$都闭合时，电流从电源正极流出，经右侧导线、$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{S}_3$组成的导线，直接回到电源负极，此过程未经过$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$，因此形成电源短路。
【答案】$\boldsymbol{S_1}$、$\boldsymbol{S_2}$、$\boldsymbol{S_3}$
【知识点】电路的短路状态、电路连接分析
【点评】本题考查电路短路的判断，核心是掌握短路的定义，通过分析电流路径判断电路状态，属于基础电路分析题，需具备基本的读图能力。
【难度系数】0.3

11. 提升题 如图3-2-6所示，当开关断开时，电路是开路；当闭合、S₂断开时，电路是通路；当都闭合时，电路是短路。

$\boldsymbol{S_1}$(或$\boldsymbol{S_1}$、$\boldsymbol{S_2}$)；$\boldsymbol{S_1}$；$\boldsymbol{S_1}$、$\boldsymbol{S_2}$

【分析】要解决本题，需先明确电路的三种状态：开路（电路某处断开，无闭合回路）、通路（电路处处连通，电流经过用电器）、短路（电源两极直接被导线连通，不经过用电器）。观察电路图可知，开关S₁在干路控制整个电路，S₂与灯泡L并联。据此分析开关通断对电路的影响即可。
【解析】
1. 开路判断：当开关S₁断开时，无论S₂是否闭合，电路都无法形成闭合回路，属于开路；若S₁和S₂都断开，同样是开路，故第一空填$\boldsymbol{S_1}$（或$\boldsymbol{S_1}$、$\boldsymbol{S_2}$）。
2. 通路判断：当S₁闭合、S₂断开时，电流路径为：电源正极→S₂→灯泡L→S₁→电源负极，电路处处连通，有电流经过用电器，属于通路，故第二空填$\boldsymbol{S_1}$。
3. 短路判断：当S₁和S₂都闭合时，电流会通过S₂直接连通电源两极，不经过灯泡L，形成电源短路，故第三空填$\boldsymbol{S_1}$、$\boldsymbol{S_2}$。
【答案】$\boldsymbol{S_1}$(或$\boldsymbol{S_1}$、$\boldsymbol{S_2}$)；$\boldsymbol{S_1}$；$\boldsymbol{S_1}$、$\boldsymbol{S_2}$
【知识点】电路的三种状态
【点评】本题考查电路三种状态的判断，核心是理清电流路径，明确开关通断对电路的影响，属于基础提升题，需掌握基本电路的连接逻辑。
【难度系数】0.3

12.图3-2-7所示的是“风光互补”照明系统，它可以将风力发电机或太阳能电池板提供的电能存储至蓄电池中，夜晚供路灯照明使用。
关于此系统，下列说法正确的是
（）

A.风力发电机叶片与空气摩擦后带电，是因为在摩擦过程中创造了电荷
B.太阳能电池板给蓄电池充电时，蓄电池相当于电源
C.夜晚供电时，LED照明灯主要将光能转化为电能
D.夜晚供电时，导线中电流的方向与自由电子定向移动的方向相反

D

【分析】
本题考查电学基础概念，需结合摩擦起电的本质、电源与用电器的区别、能量转化规律、电流方向的规定，逐一分析每个选项的正误，最终确定正确答案。
【解析】
A选项：摩擦起电的本质是电荷的转移，并非创造了电荷，故A错误；
B选项：太阳能电池板给蓄电池充电时，蓄电池消耗电能，相当于用电器，而非电源，故B错误；
C选项：夜晚供电时，LED照明灯工作时消耗电能，主要将电能转化为光能，故C错误；
D选项：物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向，自由电子带负电，因此导线中电流的方向与自由电子定向移动的方向相反，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
电流方向的规定、能量转化、摩擦起电
【点评】
本题为电学基础概念题，考查的知识点均为初中物理电学核心基础内容，需准确区分易混淆概念（如电源与用电器的判断、电流方向与负电荷移动方向的关系等），整体难度适中，属于学生应掌握的基础题型。
【难度系数】
0.6

13.如图3-2-8所示,请按照电路图甲把实物图乙连接起来。(用笔画线代替导线)

连接方式：从电源负极出发，连接$\boldsymbol{L_2}$的左接线柱，$\boldsymbol{L_2}$的右接线柱连接$\boldsymbol{L_1}$的左接线柱，$\boldsymbol{L_1}$的右接线柱连接开关的右接线柱，开关的左接线柱连接电源正极（与图中已有的红色导线配合形成串联电路）

【分析】首先观察图甲的电路图，可知这是一个串联电路，电流路径为：电源正极→开关S→灯泡L₁→灯泡L₂→电源负极。连接实物图时，需按照串联电路的电流顺序，从电源的一极出发，依次连接各元件，确保形成一条完整的电流通路，导线不交叉，接线柱连接正确。
【解析】按照电路图的串联电流路径，连接步骤如下：从电源负极开始，连接L₂的左接线柱；将L₂的右接线柱与L₁的左接线柱相连；把L₁的右接线柱连接到开关的右接线柱；最后将开关的左接线柱连接到电源正极，即可完成实物图的串联连接，与电路图对应。
【答案】连接方式：从电源负极出发，连接$\boldsymbol{L_2}$的左接线柱，$\boldsymbol{L_2}$的右接线柱连接$\boldsymbol{L_1}$的左接线柱，$\boldsymbol{L_1}$的右接线柱连接开关的右接线柱，开关的左接线柱连接电源正极（形成串联电路）
【知识点】串联电路连接、实物电路连接
【点评】本题考查串联电路的实物连接，属于基础操作类题目，核心是掌握串联电路的电流路径，能对应电路图完成实物连接，难度较低。
【难度系数】0.6

14.图 3-2-9 所示的是某同学连接的实物电路。

图 3-2-9
(1)闭合开关后,将出现（选填“通路”“开路”或“短路”）。
(2)若要使两灯泡发光,只需要拆除一根导线即可,这根导线是（选填“a”“b”“c”或“d”）。
(3)按照(2)的方案,请在虚线框中画出正确连接后的电路图。

(1)短路
(2)$\boldsymbol{c}$
(3)电路图：电源、开关、两个灯泡依次串联的电路（与给出的示例图一致）

【分析】首先通过分析电流路径判断电路状态：闭合开关后，若电流不经过用电器直接连通电源两极，即为短路；要使两灯泡发光，需让电流依次经过两个灯泡形成串联电路，需拆除造成短路的导线；绘制电路图时按串联电路元件符号规范连接即可。
【解析】(1)闭合开关后，电流从电源正极出发，经开关、导线c直接回到电源负极，未经过两个灯泡，因此电路为短路；(2)拆除导线c后，电流路径变为：电源正极→开关→左侧灯泡→右侧灯泡→电源负极，两灯串联，均能发光；(3)正确电路图为：电源正极连接开关，开关依次连接两个灯泡，最后回到电源负极，形成串联电路。
【答案】(1)短路；(2)c；(3)电路图（电源、开关、两个灯泡依次串联）
【知识点】电路的三种状态、串联电路的连接
【点评】本题考查电路状态判断与串联电路连接，核心是识别短路导线，属于电路基础题型，需掌握电流路径的分析方法。
【难度系数】0.6