一、翻译词组
1. 学习如何种植苹果
2. 帮助种树
3. 在学校网站上
4. 看视频
5. 参观田野
6. 喜欢待在外面
7. 享受平静安宁
8. 竭尽全力做某事
9. 使事情变得更好
10. 保持我们学校区域干净

1. learn how to grow apples
2. help plant trees
3. on the school website
4. watch a video/watch videos
5. have a tour of the fields
6. like being outside
7. enjoy the peace and quiet
8. try one's best to do sth.
9. make things better
10. keep our school area clean

【分析】
本题为汉译英词组题，需掌握常用英语固定搭配与短语：先明确每个中文词组的核心含义，再匹配对应的英语固定表达，注意动词形式、介词使用及名词单复数（如泛指的视频用复数videos），同时牢记help、try等词的固定用法（help后接动词原形，try one's best后接to do sth.），确保翻译符合英语表达习惯。
【解析】
1. “学习如何种植苹果”对应固定表达learn how to grow apples；
2. “帮助种树”对应固定搭配help plant trees（help后接动词原形）；
3. “在学校网站上”用介词on，对应on the school website；
4. “看视频”表泛指，对应watch videos（也可写watch a video）；
5. “参观田野”对应固定短语have a tour of the fields；
6. “喜欢待在外面”对应like being outside；
7. “享受平静安宁”对应enjoy the peace and quiet；
8. “竭尽全力做某事”是固定短语try one's best to do sth.；
9. “使事情变得更好”对应make things better；
10. “保持我们学校区域干净”对应keep our school area clean（keep sth. + adj.表保持某物的状态）。
【答案】
1. learn how to grow apples
2. help plant trees
3. on the school website
4. watch a video/watch videos
5. have a tour of the fields
6. like being outside
7. enjoy the peace and quiet
8. try one's best to do sth.
9. make things better
10. keep our school area clean
【知识点】
英语词组翻译、固定搭配
【点评】
本题考查基础英语词组的汉译英，侧重常用固定短语的积累，是英语学习的基础题型，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.7

二、词汇运用
1. I like （采）tea leaves（茶叶）with my parents in spring.
2. Tomatoes can （生长）well with much sunlight.
3. Now many people enjoy watching short （视频）on the internet.
4. After retirement（退休）, Sandy likes the （宁静）of the countryside（乡村）.
5. Sometimes getting up too early is too （累人的）for me.
6. My dream is to have lots of （旅行）around the whole world.
7. Our boss（老板）hopes that more people can visit our （网站）.
8. Will the weather get （更好的）tomorrow?

1. picking
2. grow
3. videos
4. quiet/peace
5. tiring
6. tours/trips
7. website
8. better

【分析】
本题为词汇运用题，需根据句子结构、固定搭配、词性要求及中文提示填写正确形式的单词。解题时先分析每个句子的语法结构，再结合中文提示确定单词，最后调整为符合语境的正确形式。
【解析】
1. 考查固定搭配like doing sth（喜欢做某事），“采”对应动词pick，需变为动名词形式picking；
2. 情态动词can后接动词原形，“生长”对应动词grow，直接填原形；
3. “视频”对应名词video，此处表泛指需用复数形式videos；
4. 定冠词the后需接名词，“宁静”对应名词quiet/peace；
5. too后接形容词，修饰“起床早”这件事需用形容词tiring；
6. lots of后接可数名词复数，“旅行”对应tour/trip，需用复数形式tours/trips；
7. “网站”对应名词website，此处用单数形式；
8. get后接形容词比较级，“更好的”对应比较级better。
【答案】
1. picking
2. grow
3. videos
4. quiet/peace
5. tiring
6. tours/trips
7. website
8. better
【知识点】
固定搭配、名词单复数、形容词用法
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的运用，涉及固定搭配、词性变形、名词单复数、形容词比较级等核心知识点，题型常规，侧重基础词汇的掌握，适合巩固词汇运用能力。
【难度系数】
0.6

（）1. Learning using the language in our lives is the best way to learn it.

A.by
B.on
C.with
D.in

1. A

【分析】首先理解句子含义：“通过在生活中使用语言来学习是学习它的最好方法”。本题考查介词表示方式的用法，需辨析各选项介词的功能：by表示“通过（某种方式、手段）”，后常接动名词；on表示“在……之上”；with表示“用（具体工具）”；in表示“用（某种语言或方式）”。根据句意，此处需表达“通过使用语言”，因此选择对应介词。
【解析】原句意为“通过在生活中使用语言来学习是学习它的最好方法”。介词by可用于表示“通过某种方式”，后接动名词（using），符合语境；选项B的on、C的with、D的in均不符合此处“通过做某事”的用法，故正确答案为A。
【答案】A
【知识点】介词的用法
【点评】本题考查介词表示方式的基础用法，属于英语学科核心基础知识点，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.8

() 2. — What would you like at the library?
— I want to learn how a bird well.

A.to do; to draw
B.doing; drawing
C.to do; drawing
D.doing; to draw

2. A

【分析】本题考查英语中动词不定式的固定用法，解题思路：先分析第一空，固定搭配would like to do sth表示“想要做某事”，需用动词不定式，排除用动名词doing的选项B、D；再分析第二空，“疑问词+动词不定式（how to do）”结构作learn的宾语，需用动词不定式，排除用动名词drawing的选项C，最终确定答案。
【解析】第一空：固定搭配would like to do sth，意为“想要做某事”，此处需用动词不定式to do，因此排除B、D；第二空：“疑问词+动词不定式”结构（how to do）在句中作learn的宾语，此处需用动词不定式to draw，排除C，综上选A。
【答案】A
【知识点】动词不定式；固定搭配
【点评】本题考查初中英语基础语法中的固定搭配和非谓语动词用法，属于核心基础知识点，难度较低，是学生必须掌握的易得分题型。
【难度系数】0.8

() 3. People thousands of trees every year and most of them well.

A.plants; grow
B.plant; grows
C.grow; plant
D.plant; grow

3. D

【分析】首先，本题考查一般现在时的主谓一致及动词词义辨析。第一步，判断第一空的谓语动词：主语是集合名词People，表复数概念，一般现在时中谓语动词需用原形，排除第三人称单数形式的plants（选项A）。第二步，判断第二空的谓语动词：主语是most of them，them指代前文的trees，为复数名词，一般现在时中谓语动词用原形，排除第三人称单数形式的grows（选项B）。再结合动词词义：plant意为“种植”，grow意为“生长”，句意为“人们每年种植数千棵树，而且大多数树生长得很好”，因此第一空用plant，第二空用grow，确定答案。
【解析】
1. 第一空：主语People是复数，一般现在时谓语用原形，排除A（plants）；
2. 第二空：主语most of them指代复数名词trees，一般现在时谓语用原形，排除B（grows）；
3. 词义匹配：plant（种植）对应“种树”，grow（生长）对应“树生长”，故选择D选项。
【答案】D
【知识点】一般现在时、主谓一致、动词词义辨析
【点评】本题考查初中英语基础语法和常用动词，需掌握主谓一致规则及核心动词含义，属于常规题型。
【难度系数】0.7

（）4. — I can feel my heart（心脏）beating fast before the talk. What should I do?
— Take a deep breath（深呼吸）. It can bring you a few minutes of .

A.peace
B.fun
C.tour
D.duty

4. A

【分析】首先通读对话，理解语境：一方因演讲前心跳快（处于紧张状态）寻求建议，另一方建议深呼吸，需选择符合深呼吸作用的名词。先明确各选项词义，再结合语境匹配，选出正确答案。
【解析】对话翻译：——演讲前我感觉心脏跳得很快，我该怎么办？——深呼吸，它能给你带来几分钟的________。选项分析：A.peace意为“平静”，符合深呼吸缓解紧张、带来平静的语境；B.fun意为“乐趣”，不符合紧张时的需求；C.tour意为“旅行”，与语境无关；D.duty意为“责任”，不符合语义逻辑。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查名词在具体语境中的词义运用，难度较低，只要掌握各选项词义并结合对话上下文逻辑即可轻松选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

（）5. Linda likes reading Chinese books very much she thinks the Chinese language is amazing.

A.because
B.so
C.or
D.and

5. A

【分析】首先理解句子前后分句的含义：前半句是“Linda非常喜欢读中文书”，后半句是“她认为中文很神奇”，后半句是前半句的原因，需选择表原因的连词。再逐一分析选项：A because表原因，B so表结果，C or表选择，D and表并列，只有because符合逻辑关系。
【解析】先判断分句间的逻辑关系：前果后因，需用表原因的连词。选项中，A because意为“因为”，引导原因状语从句，符合语境；B so意为“所以”，表结果，不符合；C or意为“或者”，表选择，不符合；D and意为“和”，表并列，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】连词的用法、原因状语从句
【点评】本题考查基础连词的逻辑辨析，需准确把握分句间的因果关系，属于易得分的基础题型。
【难度系数】0.8

（）6. — Cooking is , so let's order（点）fast food.
— You know, take-away food is not healthy.

A.tired
B.tiring
C.interesting
D.interested

6. B

【分析】首先明确句子主语“Cooking”指烹饪这件事，属于事物，需选用修饰事物的形容词；再结合语境“所以我们点快餐”，可知前文要表达“烹饪是令人累的”，同时区分-ed和-ing形容词的用法：-ed形容词修饰人，-ing形容词修饰事物，据此逐一排除选项。
【解析】本题考查形容词的用法。①分析主语：句子主语“Cooking”是事物，需用-ing结尾的形容词修饰；②结合语境：后文说要点快餐，说明烹饪是令人累的，排除表“有趣的”的C选项；③辨析选项：A选项tired修饰人（感到累的），D选项interested修饰人（感兴趣的），均不符合；B选项tiring修饰事物（令人累的），符合语境和用法。
【答案】B
【知识点】-ing与-ed形容词的用法
【点评】本题考查英语基础形容词的辨析，核心是区分-ing（修饰事物）和-ed（修饰人）形容词的用法，结合语境即可快速选出答案，属于简单题。
【难度系数】0.7

（）7. — , Anna?
— It's great, Mum! We learn a lot about living things in nature.

A.How's your field trip
B.What's your favourite class
C.What do you like about your trip
D.What do you do in the field trip

7. A

【分析】首先观察答句“It's great, Mum!”是对某件事的评价，说明问句是在询问“某事的情况如何”。接下来逐一分析选项：A选项询问实地旅行的情况，与答句的评价语境匹配；B选项问最喜欢的课程，答句未提及课程相关，排除；C选项问喜欢旅行的哪方面，答句应具体说明喜欢的内容而非评价，排除；D选项问在旅行中做什么，答句应说明具体行为而非评价，排除。因此需选符合语境的A选项。
【解析】根据答句“It's great（很棒）”可知，问句是对某事物的情况进行提问。A选项“How's your field trip”意为“你的实地旅行怎么样”，用于询问事物的状况，符合答句语境；B选项“What's your favourite class”意为“你最喜欢的课是什么”，答句未涉及课程，排除；C选项“What do you like about your trip”意为“你喜欢旅行的什么”，答句应具体说明喜欢的内容而非评价，排除；D选项“What do you do in the field trip”意为“你在实地旅行做什么”，答句应说明具体行为而非评价，排除。故正确答案为A。
【答案】A
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合答句语境选择合适的问句，注重日常交际用语的理解，难度适中。
【难度系数】0.7

() 8. — Dad, I am going to take the mid-term exam (期中考试) today. —

A.That sounds good.
B.Good luck!
C.Have a good time!
D.I hope your dream comes true.

8. B

【分析】这是一道英语情景交际题，解题时需结合对话语境选择恰当的答语。孩子告知爸爸自己要参加期中考试，爸爸应给出与考试相关的祝福回应，需排除不符合语境的选项。
【解析】逐一分析选项：A选项“That sounds good.”意为“那听起来不错”，与考试前祝福的语境不符；B选项“Good luck!”意为“祝你好运”，适用于考试前的祝福场景，符合语境；C选项“Have a good time!”意为“玩得开心”，多用于祝福游玩类场景，不适合考试语境；D选项“I hope your dream comes true.”意为“希望你的梦想成真”，与考试的直接祝福无关。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查日常情景交际用语的运用，需准确把握不同日常用语的适用场景，难度较低。
【难度系数】0.8