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一、氧气的工业制法
1. 原理:利用液态氧和液态氮的不同。
2. 过程。
1. 原理:利用液态氧和液态氮的不同。
2. 过程。
答案
解：
1. 沸点
2. 氮气（气态氮）
1. 沸点
2. 氮气（气态氮）
解析
【分析】
本题考查氧气的工业制法，需掌握分离液态空气法制氧气的原理和过程：工业上利用分离液态空气制取氧气，原理是液态氮和液态氧的沸点不同，升温时沸点低的液态氮先汽化分离，剩余的主要是液态氧。解题时先明确原理，再根据沸点差异判断升温后先分离出的物质。
【解析】
1. 氧气的工业制法采用分离液态空气法，其原理是利用液态氧和液态氮的沸点不同，通过控制温度蒸发液态空气，将沸点较低的物质先分离出来。
2. 液态空气升温时，液态氮的沸点比液态氧低，因此先汽化分离出来，剩余的为液态氧，故图中空白处应填氮气（或气态氮）。
【答案】
1. 沸点；2. 氮气（或气态氮）
【知识点】
氧气的工业制法、分离液态空气法
【点评】
本题为氧气工业制法的基础考点，需牢记分离液态空气的原理是利用沸点差异，以及各物质的分离顺序，属于识记类题目。
【难度系数】
0.2
本题考查氧气的工业制法，需掌握分离液态空气法制氧气的原理和过程：工业上利用分离液态空气制取氧气，原理是液态氮和液态氧的沸点不同，升温时沸点低的液态氮先汽化分离，剩余的主要是液态氧。解题时先明确原理，再根据沸点差异判断升温后先分离出的物质。
【解析】
1. 氧气的工业制法采用分离液态空气法，其原理是利用液态氧和液态氮的沸点不同，通过控制温度蒸发液态空气，将沸点较低的物质先分离出来。
2. 液态空气升温时，液态氮的沸点比液态氧低，因此先汽化分离出来，剩余的为液态氧，故图中空白处应填氮气（或气态氮）。
【答案】
1. 沸点；2. 氮气（或气态氮）
【知识点】
氧气的工业制法、分离液态空气法
【点评】
本题为氧气工业制法的基础考点，需牢记分离液态空气的原理是利用沸点差异，以及各物质的分离顺序，属于识记类题目。
【难度系数】
0.2
二、氧气的实验室制法
1.试剂：或。
2.反应原理(用文字表达式表示)。
(1)常温下：。
(2)加热时：。
3.发生装置。
加热高锰酸钾用装置，常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合选用装置。
4.收集方法。
(1)排水法：氧气溶于水，可以用排水法收集。
(2)向上排气法：氧气的密度比空气的，可以用向上排气法收集。
5.验满。
(1)用排水法收集氧气时，有向外冒出时，证明已集满。
(2)用向上排气法收集氧气时，将带火星的木条放在，若木条复燃，证明已集满。
1.试剂：或。
2.反应原理(用文字表达式表示)。
(1)常温下：。
(2)加热时：。
3.发生装置。
加热高锰酸钾用装置，常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合选用装置。
4.收集方法。
(1)排水法：氧气溶于水，可以用排水法收集。
(2)向上排气法：氧气的密度比空气的，可以用向上排气法收集。
5.验满。
(1)用排水法收集氧气时，有向外冒出时，证明已集满。
(2)用向上排气法收集氧气时，将带火星的木条放在，若木条复燃，证明已集满。
答案
解析
【分析】
本题考查氧气实验室制法的核心基础知识点，解题时需回忆实验室制取氧气的试剂、反应原理、发生装置选择依据、收集方法及验满方法：①试剂需区分常温与加热条件下的制氧药品；②反应原理按反应条件（常温/加热）对应文字表达式；③发生装置根据反应物状态和反应条件选择（固体加热选A，固液常温选B）；④收集方法依据氧气的溶解性和密度；⑤验满方法对应两种收集方式的操作。
【解析】
1. 实验室制取氧气的常用试剂：常温下用过氧化氢溶液（搭配二氧化锰催化），加热条件下用高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰），故两空填过氧化氢溶液、高锰酸钾（顺序可互换）。
2. 反应原理：
(1) 常温下，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为：$\mathrm{过氧化氢}\xrightarrow{\mathrm{二氧化锰}}\mathrm{水}+\mathrm{氧气}$；
(2) 加热时，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：$\mathrm{高锰酸钾}\xrightarrow{\mathrm{加热}}\mathrm{锰酸钾}+\mathrm{二氧化锰}+\mathrm{氧气}$。
3. 发生装置：加热高锰酸钾属于固体加热型反应，选装置A；常温下过氧化氢与二氧化锰混合属于固液不加热型反应，选装置B。
4. 收集方法：
(1) 氧气不易溶于水，可用排水法收集；
(2) 氧气密度比空气大，可用向上排气法收集。
5. 验满：
(1) 排水法收集氧气时，集气瓶口有大气泡向外冒出，证明已集满；
(2) 向上排气法收集时，将带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满。
【答案】
1. 过氧化氢溶液；高锰酸钾（两空顺序可互换）
2. (1) $\mathrm{过氧化氢}\xrightarrow{\mathrm{二氧化锰}}\mathrm{水}+\mathrm{氧气}$；(2) $\mathrm{高锰酸钾}\xrightarrow{\mathrm{加热}}\mathrm{锰酸钾}+\mathrm{二氧化锰}+\mathrm{氧气}$
3. A；B
4. (1) 不易；(2) 大
5. (1) 大气泡；(2) 集气瓶口
【知识点】
氧气的实验室制法、气体发生装置选择、气体收集与验满
【点评】
本题为化学基础实验题，全面考查氧气实验室制法的核心知识点，均为课本基础内容，需准确记忆相关概念和操作要点，难度较低。
【难度系数】
0.2
本题考查氧气实验室制法的核心基础知识点，解题时需回忆实验室制取氧气的试剂、反应原理、发生装置选择依据、收集方法及验满方法：①试剂需区分常温与加热条件下的制氧药品；②反应原理按反应条件（常温/加热）对应文字表达式；③发生装置根据反应物状态和反应条件选择（固体加热选A，固液常温选B）；④收集方法依据氧气的溶解性和密度；⑤验满方法对应两种收集方式的操作。
【解析】
1. 实验室制取氧气的常用试剂：常温下用过氧化氢溶液（搭配二氧化锰催化），加热条件下用高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰），故两空填过氧化氢溶液、高锰酸钾（顺序可互换）。
2. 反应原理：
(1) 常温下，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为：$\mathrm{过氧化氢}\xrightarrow{\mathrm{二氧化锰}}\mathrm{水}+\mathrm{氧气}$；
(2) 加热时，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：$\mathrm{高锰酸钾}\xrightarrow{\mathrm{加热}}\mathrm{锰酸钾}+\mathrm{二氧化锰}+\mathrm{氧气}$。
3. 发生装置：加热高锰酸钾属于固体加热型反应，选装置A；常温下过氧化氢与二氧化锰混合属于固液不加热型反应，选装置B。
4. 收集方法：
(1) 氧气不易溶于水，可用排水法收集；
(2) 氧气密度比空气大，可用向上排气法收集。
5. 验满：
(1) 排水法收集氧气时，集气瓶口有大气泡向外冒出，证明已集满；
(2) 向上排气法收集时，将带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满。
【答案】
1. 过氧化氢溶液；高锰酸钾（两空顺序可互换）
2. (1) $\mathrm{过氧化氢}\xrightarrow{\mathrm{二氧化锰}}\mathrm{水}+\mathrm{氧气}$；(2) $\mathrm{高锰酸钾}\xrightarrow{\mathrm{加热}}\mathrm{锰酸钾}+\mathrm{二氧化锰}+\mathrm{氧气}$
3. A；B
4. (1) 不易；(2) 大
5. (1) 大气泡；(2) 集气瓶口
【知识点】
氧气的实验室制法、气体发生装置选择、气体收集与验满
【点评】
本题为化学基础实验题，全面考查氧气实验室制法的核心知识点，均为课本基础内容，需准确记忆相关概念和操作要点，难度较低。
【难度系数】
0.2
三、催化剂
1.定义:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的和在反应前后都没有发生变化的物质。
2.作用:催化剂在化学反应中所起的作用叫作。
1.定义:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的和在反应前后都没有发生变化的物质。
2.作用:催化剂在化学反应中所起的作用叫作。
答案
解析
【分析】本题考查催化剂的基础概念，属于化学学科的识记类基础题。解题时需准确回忆催化剂的两个关键特征（反应前后本身不变的量）以及催化剂作用的专属名称，直接对应题目中的空缺处填写即可。
【解析】根据催化剂的定义：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质；催化剂在化学反应中所起的作用叫作催化作用。
【答案】1. 质量；化学性质 2. 催化作用
【知识点】催化剂的概念；催化作用
【点评】本题为化学入门级基础概念题，侧重考查对催化剂核心定义和作用的准确记忆，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.9
【解析】根据催化剂的定义：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质；催化剂在化学反应中所起的作用叫作催化作用。
【答案】1. 质量；化学性质 2. 催化作用
【知识点】催化剂的概念；催化作用
【点评】本题为化学入门级基础概念题，侧重考查对催化剂核心定义和作用的准确记忆，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.9
四、分解反应
定义:由反应物生成其他物质的反应。
预习点拨
【温馨提示】
(1)用高锰酸钾制取氧气时,应在试管口放一团棉花,防止加热时试管内的粉末状物质进入导管。
(2)用向上排气法收集氧气时,导管应伸到集气瓶底部;验满时,带火星的木条应放在集气瓶口。
【归纳总结】
氧气的检验与验满
检验伸入瓶内,验满放在瓶口。
【巧学妙记】
(1)制取氧气的实验步骤:
“查”“装”“定”“点”“收”“离”“熄”。
(2)分解反应:一变多, $A \to B+C+··· ···$ (反应物只有一种)。
化合反应:多变一, $B+C+··· ··· \to A$ (生成物只有一种)。
定义:由反应物生成其他物质的反应。
预习点拨
【温馨提示】
(1)用高锰酸钾制取氧气时,应在试管口放一团棉花,防止加热时试管内的粉末状物质进入导管。
(2)用向上排气法收集氧气时,导管应伸到集气瓶底部;验满时,带火星的木条应放在集气瓶口。
【归纳总结】
氧气的检验与验满
检验伸入瓶内,验满放在瓶口。
【巧学妙记】
(1)制取氧气的实验步骤:
“查”“装”“定”“点”“收”“离”“熄”。
(2)分解反应:一变多, $A \to B+C+··· ···$ (反应物只有一种)。
化合反应:多变一, $B+C+··· ··· \to A$ (生成物只有一种)。
答案
解：
第一空：一种
第二空：两种或两种以上
第一空：一种
第二空：两种或两种以上
解析
【分析】
要解决这个问题，需明确分解反应的核心定义：分解反应是化学反应的基本类型之一，特征为“一变多”，即反应物仅有一种，反应后生成的物质为两种或两种以上，据此可对应填写空缺内容。
【解析】
根据分解反应的定义，由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应称为分解反应，因此题目中第一个空缺填“一种”，第二个空缺填“两种或两种以上”。
【答案】
一种；两种或两种以上
【知识点】
分解反应定义、化学反应基本类型
【点评】
本题考查化学基础概念——分解反应的定义，属于识记类题目，难度较低，只要牢记“一变多”的核心特征即可正确解答。
【难度系数】
0.8
要解决这个问题，需明确分解反应的核心定义：分解反应是化学反应的基本类型之一，特征为“一变多”，即反应物仅有一种，反应后生成的物质为两种或两种以上，据此可对应填写空缺内容。
【解析】
根据分解反应的定义，由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应称为分解反应，因此题目中第一个空缺填“一种”，第二个空缺填“两种或两种以上”。
【答案】
一种；两种或两种以上
【知识点】
分解反应定义、化学反应基本类型
【点评】
本题考查化学基础概念——分解反应的定义，属于识记类题目，难度较低，只要牢记“一变多”的核心特征即可正确解答。
【难度系数】
0.8
