4.［运用恰当的论证方法］结合第二、五单元所学，选择合理的论证方法，完善二级提纲。
（1）回顾本学期所学课文，梳理论证方法的常见核心作用，并举例说明。
表5-2 论证方法梳理表

（2）在写作中，我们应如何选择恰当的论证方法？请结合上面的表格和下面的对话，进行总结。
小语：我发现，《想和做》除了运用比喻论证外，还综合运用了多种论证方法，比如用学游泳的事例，证明想和做必须结合；对比“空想不实践”和“亲身实践”，突出实干的重要性。这样多角度支撑观点，让说理更严谨、更有说服力。
小文：所以，我们在选择恰当的论证方法证明观点时，需要考虑
（3）在一级提纲的基础上，在提纲页用蓝笔补充恰当的论证方法及论据，完善二级提纲。

4. (1) ①《怀疑与学问》中,作者以戴震读书善疑、笛卡儿以怀疑为哲学根基两个事例,论证了怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件。 ②以生动形象的比喻,将抽象的道理变得浅显易懂,增强文章的感染力。 ③《精神的三间小屋》将做热爱的工作和做厌恶的工作同样的七万个小时带来的感受进行对比,证明选对事业、做热爱的事对精神具有重要意义。 (2) 论点的需要、说理的多个角度、论证的目的、表达的效果等。 (3) 略。