一、根据提示写单词
1. We should learn to protect ourselves from the f（水灾）.
2. You should sit up s（笔直地）when you sit in class to protect your back.
3. 安徽人文题 We walked on the soft s（沙滩）beside Chaohu Lake and enjoyed the gentle wind.
4. The mother put her arms a（环绕）her baby to protect it from the cold wind.
5. A s（一阵）of rain fell suddenly on our way home.

1. flood 2. straight 3. sand 4. around
5. shower

【分析】
本题为根据首字母提示、中文释义及句子语境填写正确英语单词的题型，解题思路为：先明确每小题的中文含义，再结合首字母提示，同时考虑句子语境、固定搭配及单词词性，匹配出符合要求的正确单词。
【解析】
1. 中文释义为“水灾”，首字母为f，结合protect...from（保护……免受）的固定搭配，对应单词为flood；
2. 中文释义为“笔直地”，需修饰动词sit，用副词，首字母为s，对应单词为straight；
3. 中文释义为“沙滩”，首字母为s，结合“巢湖旁柔软的……”的语境，对应单词为sand；
4. 中文释义为“环绕”，put arms around（用手臂环绕）为固定搭配，首字母为a，对应单词为around；
5. 中文释义为“一阵”，a shower of（一阵……）为固定短语，首字母为s，对应单词为shower。
【答案】
1. flood 2. straight 3. sand 4. around 5. shower
【知识点】
英语基础词汇、固定搭配
【点评】
本题考查核心基础英语词汇的运用，结合语境和固定搭配即可解答，是常见的基础题型，侧重对常用单词的掌握。
【难度系数】
0.8

二、用括号内所给词的适当形式填空
6. The ( erupt ) of the volcano made the nearby villages covered with ash.
7. When facing any challenge, don't be ( scare ) of failure.
8. The news is so ( shock ) for all of us. We can't believe our ears.
9. In ancient times, rich people took wooden ( coach ) pulled by horses to travel.
10. While they ( visit ) Hongcun Village, students see old houses and learn about Hui-style buildings.

6. eruption 7. scared 8. shocking 9. coaches
10. are visiting

【分析】
本题为英语用所给词适当形式填空，需结合词性、固定搭配、时态等知识点解题：
1. 第6题：定冠词the后需接名词，故将动词erupt转换为名词eruption；
2. 第7题：be scared of是固定搭配，意为“害怕”，需用形容词scared；
3. 第8题：so后接形容词，修饰事物news需用形容词shocking（修饰人用shocked）；
4. 第9题：coach是可数名词，此处表泛指，需用复数coaches；
5. 第10题：while引导时间状语从句，主句为一般现在时（see），从句需用现在进行时，主语为they，故用are visiting。
【解析】
6. 定冠词the后接名词，erupt的名词形式为eruption，符合语境；
7. 固定搭配be scared of，scare的形容词形式scared用于修饰人；
8. so后接形容词，修饰事物用shocking，shocked修饰人，此处修饰news，故用shocking；
9. coach为可数名词，此处无单数限定，需用复数coaches；
10. while引导的时间状语从句，主句是一般现在时，从句用现在进行时，主语they对应are，故填are visiting。
【答案】
6. eruption 7. scared 8. shocking 9. coaches 10. are visiting
【知识点】
词性转换、形容词用法、动词时态
【点评】
本题为初中英语基础题型，考查词汇变形、固定搭配及时态运用，知识点均为核心基础内容，侧重巩固学生的英语基础能力。
【难度系数】
0.8

()11. Please bring Ms Steen to the welcome party telling her so that she can be surprised.

A.about
B.from
C.without
D.for

11.C

【分析】这道题考查介词的词义辨析，解题时需先理解句子语境：句子表达“请带Steen女士去欢迎派对，________告诉她，这样她能感到惊喜”，核心是要体现“不告知她”的含义，据此匹配合适的介词。
【解析】逐一分析选项介词：A.about意为“关于”，代入后语义不通；B.from意为“从……”，不符合语境；C.without意为“没有；不（做某事）”，“without telling her”表示“不告诉她”，契合“让她惊喜”的要求；D.for意为“为了”，不符合句意。因此选C。
【答案】C
【知识点】介词辨析；语境理解
【点评】本题是初中英语基础介词考查题，结合句子语境即可快速锁定正确选项，难度较低。
【难度系数】0.8

()12. Be careful! The ice is not enough.
You’d better not skate on it.

A.thin
B.thick
C.clear
D.soft

12.B

【分析】
首先通读句子理解语境：第一句提醒“小心！”，第二句说“你最好别在上面滑冰”，说明冰的状态不适合滑冰，结合常识，滑冰需要冰足够厚才安全，因此需选表示“厚”的形容词。再逐一辨析选项，匹配语境要求。
【解析】
先翻译句子：“小心！冰不够厚。你最好别在上面滑冰。” 结合语境，滑冰的安全前提是冰足够厚，因此此处需填“厚的”含义的形容词。分析选项：A. thin（薄的），不符合安全要求；B. thick（厚的），符合语境；C. clear（清晰的），与滑冰安全无关；D. soft（软的），冰软更不安全，不符合。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；语境运用
【点评】
本题考查形容词在具体语境中的运用，需结合生活常识（滑冰对冰厚度的要求）和词义辨析，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7

()13. I to go camping with Lucy, because I needed to study for the English exam.

A.agreed
B.planned
C.refused
D.hoped

13.C

【分析】首先理解句子含义：我______和露西去露营，因为我需要为英语考试学习。解题思路是：先明确原因状语表达的含义（需要学习，没时间去露营），再分析各选项动词的词义，匹配原因选出符合逻辑的答案。
【解析】句子意为“我______和露西去露营，因为我需要为英语考试学习”。分析选项：A. agreed（同意）；B. planned（计划）；C. refused（拒绝）；D. hoped（希望）。根据原因“needed to study for the English exam（需要为英语考试学习）”可知，应是“拒绝”去露营，因此选C。
【答案】13.C
【知识点】动词词义辨析；原因状语从句
【点评】本题考查动词词义辨析，需结合句子中的原因状语判断合适的动词，属于基础词义辨析题，难度较低。
【难度系数】0.7

()14. If the baby doesn't like the toy, he will shake his head .

A.from side to side
B.from time to time
C.day by day
D.face to face

14.A

【分析】
这道题考查介词短语的词义辨析，解题思路是先明确每个选项短语的含义，再结合题干语境（宝宝不喜欢玩具时摇头的动作方式）匹配合适的短语。
【解析】
逐一分析选项：A. from side to side 意为“左右地”，符合宝宝不喜欢玩具时左右摇头的动作；B. from time to time 意为“不时、偶尔”，描述动作频率，不符合摇头的动作方式；C. day by day 意为“一天天、逐日”，与语境无关；D. face to face 意为“面对面”，语义不符。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
介词短语辨析
【点评】
本题结合日常情景考查常用介词短语的含义，需准确理解短语意思并结合语境判断，属于基础词义辨析题。
【难度系数】
0.7

()15. Time flew away quickly. , we arrived at a small island.

A.Above all
B.For example
C.After a while
D.In that case

15.C

【分析】
本题为英语词义辨析题，解题思路是先明确每个选项中介词短语的含义，再结合句子的时间逻辑语境，判断哪个短语能衔接前后句的时间先后关系，从而选出正确答案。
【解析】
先分析各选项短语含义：A选项Above all意为“最重要的是；首先”，用于强调优先级，不符合语境；B选项For example意为“例如”，用于举例说明，与句子逻辑不符；C选项After a while意为“过了一会儿”，体现时间先后顺序，契合“时间飞逝后到达小岛”的语境；D选项In that case意为“既然那样，假使那样的话”，用于承接假设情况，不合适。因此正确答案为C。
【答案】
15.C
【知识点】
英语介词短语辨析；语境运用
【点评】
本题考查常用介词短语的词义辨析，需结合句子的时间逻辑关系选择合适的短语，属于基础题型，掌握短语基本含义即可解答。
【难度系数】
0.3

四、 立德树人·弘扬乐于助人美德 完形填空
Last year, a heavy rain hit Tom's hometown. The rain lasted three days, and the flood water in the streets kept 16. Many people left their homes in a rush only with small bags. But Tom's family prepared better. They got an emergency bag ready ahead of time. They 17 the electricity to avoid accidents and then left for a 18 place with the bag.
On the way, they saw an old man 19 outside his house. He looked worried because his cat was 20 inside, but he was too weak and didn't have the 21 to save it himself. Tom's father decided to help and went into the house 22. Soon, he found the 23 cat hiding in a basket and gave it back to the old man. The old man gave them his 24.
After the rain stopped three days later, Tom's family returned home. Their house was a little wet but nothing was broken. Looking back on the experience, Tom learnt the 25 of preparing for disasters and helping others in trouble. "That's how we can have more chances to live and get through difficulties," he said.
()16. A. laughing B. rising
C. knocking D. shaking
()17. A. turned off B. threw away
C. handed out D. waited for
()18. A. quiet B. historical
C. safe D. freezing
()19. A. bathing B. playing
C. racing D. sitting
()20. A. still B. only
C. already D. almost
()21. A. talent B. courage
C. honesty D. patience
()22. A. bravely B. strictly
C. loudly D. angrily
()23. A. polite B. handsome
C. rich D. scared
()24. A. goodness B. houses
C. thanks D. tickets
()25. A. problem B. importance
C. adventure D. failure

16.B 17.A 18.C 19.D 20.A 21.B 22.A 23.D 24.C 25.B

【分析】做完形填空时，需先通读全文把握主旨（本文围绕洪水灾害中Tom一家的经历，传递防灾准备与乐于助人的美德），再逐空结合上下文语境、词汇词义辨析、固定搭配等分析选项，最后验证答案是否符合逻辑与文意。
【解析】16. 前文提到洪水持续三天，街道的洪水应是“上涨”，rise表示上涨，故选B；A laughing（笑）、C knocking（敲）、D shaking（摇晃）均不符合语境。
17. 为避免事故，需“关掉”电源，turn off是固定搭配表示关掉，故选A；B threw away（扔掉）、C handed out（分发）、D waited for（等待）不符合句意。
18. 洪水来临时要去“安全的”地方，safe符合语境，故选C；A quiet（安静的）、B historical（历史的）、D freezing（结冰的）不合适。
19. 路上看到老人“坐在”房子外，sitting符合场景，故选D；A bathing（洗澡）、B playing（玩耍）、C racing（赛跑）不符合。
20. 老人的猫“仍然”在屋内，still表状态，故选A；B only（仅仅）、C already（已经）、D almost（几乎）不符合。
21. 老人太虚弱，没有“勇气”自己救猫，courage符合，故选B；A talent（天赋）、C honesty（诚实）、D patience（耐心）不合适。
22. Tom的爸爸“勇敢地”进屋救猫，bravely符合语境，故选A；B strictly（严格地）、C loudly（大声地）、D angrily（生气地）不符合。
23. 猫躲在篮子里，是“害怕的”，scared符合，故选D；A polite（礼貌的）、B handsome（英俊的）、C rich（富有的）不合适。
24. 老人救回猫后，向他们表示“感谢”，thanks符合，故选C；A goodness（善良）、B houses（房子）、D tickets（票）不符合。
25. Tom学到了准备灾难和帮助他人的“重要性”，importance符合，故选B；A problem（问题）、C adventure（冒险）、D failure（失败）不合适。
【答案】16.B 17.A 18.C 19.D 20.A 21.B 22.A 23.D 24.C 25.B
【知识点】完形填空解题技巧、词义辨析、语境理解
【点评】本题结合立德树人主题，通过Tom一家应对洪水的经历，既传递了防灾准备的重要性，又弘扬了乐于助人的美德，考查学生的语境理解与词汇运用能力，是初中英语常见的完形填空题型。
【难度系数】0.6