8 [2024 凉山]数学活动课上,同学们要测一个如图所示的残缺圆形工件的半径,小明的解决方案如下:在工件圆弧上任取两点 A,B,连接 AB,作 AB 的垂直平分线 CD 交 AB 于点 D,交$\overset{\frown}{AB}$于点 C,测出$AB=40\ \mathrm{cm},CD=10\ \mathrm{cm}$,则圆形工件的半径为
(第8题)
25
cm.答案
8. 25
解析
【分析】
要计算残缺圆形工件的半径,首先根据垂径定理的推论,AB的垂直平分线CD必过圆心,因此可将圆心设在CD上,构造直角三角形,利用勾股定理列方程求解。具体思考步骤:1. 设半径为R,确定圆心位置在CD上;2. 明确直角三角形各边的长度:AB的一半为20cm,圆心到AB的距离为(R-10)cm,半径为直角三角形的斜边;3. 代入勾股定理列方程求解即可。
【解析】
设该圆形工件的圆心为O,半径为$ R\ \mathrm{cm} $,连接$ OA $。
∵ $ CD $是$ AB $的垂直平分线,
∴ 圆心O在直线$ CD $上,$ AD=\frac{1}{2}AB=\frac{1}{2}×40=20\ \mathrm{cm} $,$ ∠ ODA=90° $。
又
∵ $ CD=10\ \mathrm{cm} $,
∴ $ OD=OC - CD=(R - 10)\ \mathrm{cm} $。
在$ \mathrm{Rt}△ OAD $中,由勾股定理得:
$ OA^2=AD^2+OD^2 $,
代入数据得$ R^2=20^2+(R - 10)^2 $,
展开得$ R^2=400+R^2-20R+100 $,
移项化简得$ 20R=500 $,
解得$ R=25 $。
【答案】
25
【知识点】
垂径定理;勾股定理
【点评】
本题是垂径定理在实际问题中的应用,解题的关键是利用“弦的垂直平分线过圆心”确定圆心位置,将问题转化为直角三角形边长计算问题,通过列方程求解,渗透了方程思想。
【难度系数】
0.7
要计算残缺圆形工件的半径,首先根据垂径定理的推论,AB的垂直平分线CD必过圆心,因此可将圆心设在CD上,构造直角三角形,利用勾股定理列方程求解。具体思考步骤:1. 设半径为R,确定圆心位置在CD上;2. 明确直角三角形各边的长度:AB的一半为20cm,圆心到AB的距离为(R-10)cm,半径为直角三角形的斜边;3. 代入勾股定理列方程求解即可。
【解析】
设该圆形工件的圆心为O,半径为$ R\ \mathrm{cm} $,连接$ OA $。
∵ $ CD $是$ AB $的垂直平分线,
∴ 圆心O在直线$ CD $上,$ AD=\frac{1}{2}AB=\frac{1}{2}×40=20\ \mathrm{cm} $,$ ∠ ODA=90° $。
又
∵ $ CD=10\ \mathrm{cm} $,
∴ $ OD=OC - CD=(R - 10)\ \mathrm{cm} $。
在$ \mathrm{Rt}△ OAD $中,由勾股定理得:
$ OA^2=AD^2+OD^2 $,
代入数据得$ R^2=20^2+(R - 10)^2 $,
展开得$ R^2=400+R^2-20R+100 $,
移项化简得$ 20R=500 $,
解得$ R=25 $。
【答案】
25
【知识点】
垂径定理;勾股定理
【点评】
本题是垂径定理在实际问题中的应用,解题的关键是利用“弦的垂直平分线过圆心”确定圆心位置,将问题转化为直角三角形边长计算问题,通过列方程求解,渗透了方程思想。
【难度系数】
0.7
9 如图,在$5×7$的网格中,各小正方形的边长均为1,点$O,A,B,C,D,E$均在格点上,点$O$是$△ ABC$的外心,在不添加其他字母的情况下,则除$△ ABC$外,外心也是点$O$的三角形为________.

答案
9. $△ ABD,△ ACD,△ BCD$
解析
【分析】
三角形的外心是三角形三边垂直平分线的交点,核心性质是外心到三角形三个顶点的距离相等。因此本题解题思路为:首先利用勾股定理计算OA、OB、OC的长度,再计算点D、E到点O的距离,筛选出所有到O的距离与OA相等的点,最后将这些点两两组合成除△ABC外的三角形即可。
【解析】
设每个小正方形的边长为1,根据勾股定理计算各点到O的距离:
1. 计算OA、OB、OC的长度:
$OA=\sqrt{2^2+1^2}=\sqrt{5}$,$OB=\sqrt{2^2+1^2}=\sqrt{5}$,$OC=\sqrt{1^2+2^2}=\sqrt{5}$;
2. 计算D、E到O的长度:
$OD=\sqrt{1^2+2^2}=\sqrt{5}$,$OE=\sqrt{3^2+1^2}=\sqrt{10}≠\sqrt{5}$;
可得点A、B、C、D均在以O为圆心、$\sqrt{5}$为半径的圆上,这四点中任意三点组成的三角形外心均为O。四点共可组成4个三角形:$△ ABC$、$△ ABD$、$△ ACD$、$△ BCD$,排除$△ ABC$,剩余的即为所求。
【答案】
$△ ABD,△ ACD,△ BCD$
【知识点】
三角形外心的性质、勾股定理的应用
【点评】
本题重点考查外心性质的灵活运用,将找外心为O的三角形转化为找到O距离相等的点是解题的突破口,注意不要漏记符合条件的三角形组合。
【难度系数】
0.7
三角形的外心是三角形三边垂直平分线的交点,核心性质是外心到三角形三个顶点的距离相等。因此本题解题思路为:首先利用勾股定理计算OA、OB、OC的长度,再计算点D、E到点O的距离,筛选出所有到O的距离与OA相等的点,最后将这些点两两组合成除△ABC外的三角形即可。
【解析】
设每个小正方形的边长为1,根据勾股定理计算各点到O的距离:
1. 计算OA、OB、OC的长度:
$OA=\sqrt{2^2+1^2}=\sqrt{5}$,$OB=\sqrt{2^2+1^2}=\sqrt{5}$,$OC=\sqrt{1^2+2^2}=\sqrt{5}$;
2. 计算D、E到O的长度:
$OD=\sqrt{1^2+2^2}=\sqrt{5}$,$OE=\sqrt{3^2+1^2}=\sqrt{10}≠\sqrt{5}$;
可得点A、B、C、D均在以O为圆心、$\sqrt{5}$为半径的圆上,这四点中任意三点组成的三角形外心均为O。四点共可组成4个三角形:$△ ABC$、$△ ABD$、$△ ACD$、$△ BCD$,排除$△ ABC$,剩余的即为所求。
【答案】
$△ ABD,△ ACD,△ BCD$
【知识点】
三角形外心的性质、勾股定理的应用
【点评】
本题重点考查外心性质的灵活运用,将找外心为O的三角形转化为找到O距离相等的点是解题的突破口,注意不要漏记符合条件的三角形组合。
【难度系数】
0.7
10 在如图所示的方格纸中,每个方格的边长均为1,A,O两点均在格线的交点上。若在此方格纸格线的交点上另外找两点B,C,使得$△ ABC$的外心为点O,则BC的长为

$2\sqrt{5}$
。答案
10. $2\sqrt{5}$
解析
【分析】
解题首先要利用三角形外心的性质:外心是三角形三边垂直平分线的交点,到三角形三个顶点的距离相等,即$OA=OB=OC$。第一步先计算$OA$的长度,第二步在格点中找到到$O$的距离等于$OA$的点$B$、$C$,第三步用勾股定理计算$BC$的长度即可。
【解析】
设点$O$为坐标原点$(0,0)$,根据方格纸的位置,可得点$A$的坐标为$(1,3)$。
根据勾股定理,$OA=\sqrt{1^2+3^2}=\sqrt{10}$。
因为$O$是$△ ABC$的外心,所以$OB=OC=OA=\sqrt{10}$,即格点$B$、$C$到$O$的距离为$\sqrt{10}$,横、纵坐标的平方和为$10$,符合条件的整数坐标有$(±1,±3)$、$(±3,±1)$。
取点$B(3,1)$、$C(-1,3)$(其他符合条件的点计算结果一致),则:
$BC=\sqrt{[3-(-1)]^2+(1-3)^2}=\sqrt{4^2+(-2)^2}=\sqrt{16+4}=\sqrt{20}=2\sqrt{5}$。
【答案】
$2\sqrt{5}$
【知识点】
三角形外心的性质,勾股定理,网格坐标应用
【点评】
本题需要结合外心性质和勾股定理解题,核心是通过外心到顶点距离相等的性质确定$OB$、$OC$的长度,再结合格点特征找到对应点计算线段长,考查了对性质的灵活应用能力和作图分析能力。
【难度系数】
0.6
解题首先要利用三角形外心的性质:外心是三角形三边垂直平分线的交点,到三角形三个顶点的距离相等,即$OA=OB=OC$。第一步先计算$OA$的长度,第二步在格点中找到到$O$的距离等于$OA$的点$B$、$C$,第三步用勾股定理计算$BC$的长度即可。
【解析】
设点$O$为坐标原点$(0,0)$,根据方格纸的位置,可得点$A$的坐标为$(1,3)$。
根据勾股定理,$OA=\sqrt{1^2+3^2}=\sqrt{10}$。
因为$O$是$△ ABC$的外心,所以$OB=OC=OA=\sqrt{10}$,即格点$B$、$C$到$O$的距离为$\sqrt{10}$,横、纵坐标的平方和为$10$,符合条件的整数坐标有$(±1,±3)$、$(±3,±1)$。
取点$B(3,1)$、$C(-1,3)$(其他符合条件的点计算结果一致),则:
$BC=\sqrt{[3-(-1)]^2+(1-3)^2}=\sqrt{4^2+(-2)^2}=\sqrt{16+4}=\sqrt{20}=2\sqrt{5}$。
【答案】
$2\sqrt{5}$
【知识点】
三角形外心的性质,勾股定理,网格坐标应用
【点评】
本题需要结合外心性质和勾股定理解题,核心是通过外心到顶点距离相等的性质确定$OB$、$OC$的长度,再结合格点特征找到对应点计算线段长,考查了对性质的灵活应用能力和作图分析能力。
【难度系数】
0.6
11 [2025泗阳期中]若过平面直角坐标系中的三个点A(1,0),B(0,2),C(-m,m²-6)能确定一个圆,则m的取值范围是
$m≠4$且$m≠-2$
。答案
11. $m≠4$ 且 $m≠-2$ 【解析】设直线 $AB$ 对应的函数表达式为 $y=kx+b$,则有 $\begin{cases} k+b=0,\\ b=2, \end{cases}$ 解得 $\begin{cases} k=-2,\\ b=2. \end{cases}$ $\therefore y=-2x+2$。若点 $A,B,C$ 在一条直线上,则不能构成圆。把 $C(-m,m^2-6)$ 代入,得 $2m+2=m^2-6$,解得 $m_1=4,m_2=-2$,$\therefore$ 当 $m≠4$ 且 $m≠-2$ 时,点 $A,B,C$ 能确定一个圆。
解析
【分析】
要判断三个点能否确定一个圆,核心依据是:不在同一条直线上的三个点可以确定一个圆。因此本题可转化为求点C不在直线AB上时m的取值,解题思路分为三步:首先用待定系数法求出直线AB的函数解析式,其次计算点C在直线AB上时m的取值,最后排除这两个取值,即可得到三点能确定圆时m的范围。
【解析】
设直线AB对应的函数表达式为$y=kx+b$,将A(1,0)、B(0,2)代入解析式,得:
$\begin{cases} k+b=0\\ b=2 \end{cases}$
解得$\begin{cases} k=-2\\ b=2 \end{cases}$,因此直线AB的解析式为$y=-2x+2$。
若A、B、C三点共线,则三点不能确定圆,此时点$C(-m,m^2-6)$在直线AB上,将其代入解析式得:
$m^2 - 6 = -2×(-m) + 2$
整理得$m^2 - 2m - 8 = 0$,因式分解为$(m-4)(m+2)=0$,解得$m_1=4$,$m_2=-2$。
因此当三点不共线,即能确定一个圆时,m的取值为$m≠4$且$m≠-2$。
【答案】
$m≠4$且$m≠-2$
【知识点】
确定圆的条件;待定系数法求一次函数解析式;一元二次方程的解法
【点评】
本题将几何中确定圆的条件与代数中一次函数、一元二次方程的知识相结合,解题的关键是将三点能否确定圆的问题转化为三点是否共线的问题,考查了知识的综合运用能力,属于基础常考题。
【难度系数】
0.7
要判断三个点能否确定一个圆,核心依据是:不在同一条直线上的三个点可以确定一个圆。因此本题可转化为求点C不在直线AB上时m的取值,解题思路分为三步:首先用待定系数法求出直线AB的函数解析式,其次计算点C在直线AB上时m的取值,最后排除这两个取值,即可得到三点能确定圆时m的范围。
【解析】
设直线AB对应的函数表达式为$y=kx+b$,将A(1,0)、B(0,2)代入解析式,得:
$\begin{cases} k+b=0\\ b=2 \end{cases}$
解得$\begin{cases} k=-2\\ b=2 \end{cases}$,因此直线AB的解析式为$y=-2x+2$。
若A、B、C三点共线,则三点不能确定圆,此时点$C(-m,m^2-6)$在直线AB上,将其代入解析式得:
$m^2 - 6 = -2×(-m) + 2$
整理得$m^2 - 2m - 8 = 0$,因式分解为$(m-4)(m+2)=0$,解得$m_1=4$,$m_2=-2$。
因此当三点不共线,即能确定一个圆时,m的取值为$m≠4$且$m≠-2$。
【答案】
$m≠4$且$m≠-2$
【知识点】
确定圆的条件;待定系数法求一次函数解析式;一元二次方程的解法
【点评】
本题将几何中确定圆的条件与代数中一次函数、一元二次方程的知识相结合,解题的关键是将三点能否确定圆的问题转化为三点是否共线的问题,考查了知识的综合运用能力,属于基础常考题。
【难度系数】
0.7
12 如图,在$△ ABC$中,$AB=AC$,$AD$是$∠ BAC$的平分线,$EF$是$AC$的垂直平分线,交$AB$,$AD$,$AC$于点$E$,$O$,$F$。若$AB=4$,$OF=1$,求$△ ABC$的外接圆的面积。

答案
12. $\because AB=AC,\therefore △ ABC$ 是等腰三角形。又 $\because AD$ 平分 $∠ BAC$,$\therefore AD$ 是 $BC$ 的垂直平分线。$\because EF$ 垂直平分 $AC$,$\therefore$ 点 $O$ 是 $△ ABC$ 的外心,$\therefore OA$ 是 $△ ABC$ 的外接圆的半径。在 $\mathrm{Rt}△ AOF$ 中,$AF=\dfrac{1}{2}AC=\dfrac{1}{2}AB=2,OF=1,\therefore OA=\sqrt{AF^2+OF^2}=\sqrt{2^2+1^2}=\sqrt{5}$,$\therefore △ ABC$ 的外接圆的面积为 $(\sqrt{5})^2×π=5π$
解析
【分析】
解题时先利用等腰三角形三线合一的性质,判断出AD是BC的垂直平分线;再结合EF是AC的垂直平分线,根据三角形外心为三边垂直平分线的交点,确定点O是△ABC的外心,即OA为外接圆半径;接着由垂直平分线的性质得到AF的长度,在Rt△AOF中用勾股定理求出半径OA,最后根据圆的面积公式计算外接圆面积即可。
【解析】
∵$AB=AC$,
∴$△ ABC$ 是等腰三角形。
又
∵$AD$ 平分 $∠ BAC$,
∴$AD$ 是 $BC$ 的垂直平分线(等腰三角形三线合一)。
∵$EF$ 垂直平分 $AC$,
∴点$O$是$△ABC$三边垂直平分线的交点,即点$O$是$△ABC$的外心,$OA$是$△ABC$的外接圆的半径。
∵$EF$垂直平分$AC$,$AC=AB=4$,
∴$AF=\dfrac{1}{2}AC=2$,
在$\mathrm{Rt}△ AOF$中,$AF=2$,$OF=1$,由勾股定理得:
$OA=\sqrt{AF^2+OF^2}=\sqrt{2^2+1^2}=\sqrt{5}$,
∴$△ ABC$ 的外接圆的面积为$π · OA^2=π× (\sqrt{5})^2=5π$。
【答案】
$5π$
【知识点】
等腰三角形的性质、线段垂直平分线的性质、勾股定理
【点评】
本题综合考查了等腰三角形、线段垂直平分线和三角形外接圆的相关知识,解题的关键是准确判断出三角形外接圆的圆心位置,再结合勾股定理求出半径,对几何基础知识的综合运用能力有一定要求。
【难度系数】
0.6
解题时先利用等腰三角形三线合一的性质,判断出AD是BC的垂直平分线;再结合EF是AC的垂直平分线,根据三角形外心为三边垂直平分线的交点,确定点O是△ABC的外心,即OA为外接圆半径;接着由垂直平分线的性质得到AF的长度,在Rt△AOF中用勾股定理求出半径OA,最后根据圆的面积公式计算外接圆面积即可。
【解析】
∵$AB=AC$,
∴$△ ABC$ 是等腰三角形。
又
∵$AD$ 平分 $∠ BAC$,
∴$AD$ 是 $BC$ 的垂直平分线(等腰三角形三线合一)。
∵$EF$ 垂直平分 $AC$,
∴点$O$是$△ABC$三边垂直平分线的交点,即点$O$是$△ABC$的外心,$OA$是$△ABC$的外接圆的半径。
∵$EF$垂直平分$AC$,$AC=AB=4$,
∴$AF=\dfrac{1}{2}AC=2$,
在$\mathrm{Rt}△ AOF$中,$AF=2$,$OF=1$,由勾股定理得:
$OA=\sqrt{AF^2+OF^2}=\sqrt{2^2+1^2}=\sqrt{5}$,
∴$△ ABC$ 的外接圆的面积为$π · OA^2=π× (\sqrt{5})^2=5π$。
【答案】
$5π$
【知识点】
等腰三角形的性质、线段垂直平分线的性质、勾股定理
【点评】
本题综合考查了等腰三角形、线段垂直平分线和三角形外接圆的相关知识,解题的关键是准确判断出三角形外接圆的圆心位置,再结合勾股定理求出半径,对几何基础知识的综合运用能力有一定要求。
【难度系数】
0.6
13 分类讨论思想 [2025上海改编]如图,在$△ ABC$中,$AB=AC=5$,$BC=6$,$\odot O$经过$B$,$C$两点,且$AO=3$,求$\odot O$的半径。
(第13题)
答案
13. 如图,过点 $A$ 作 $AD⊥ BC$,垂足为 $D$。$\because AB=AC=5,AD⊥ BC$,$BC=6$,$\therefore$ 易得点 $O$ 在直线 $AD$ 上,$BD=\dfrac{1}{2}BC=3$,$\therefore$ 在 $\mathrm{Rt}△ ABD$ 中,$AD=\sqrt{AB^2-BD^2}=4$。当点 $O_1$ 在 $AD$ 的反向延长线上时,连接 $O_1B$。$\because O_1D=AD+AO_1=4+3=7$,$\therefore$ 在 $\mathrm{Rt}△ O_1BD$ 中,$O_1B=\sqrt{O_1D^2+BD^2}=\sqrt{7^2+3^2}=\sqrt{58}$。当点 $O_2$ 在线段 $AD$ 上时,连接 $O_2B$。$\because O_2D=AD-AO_2=4-3=1$,$\therefore$ 在 $\mathrm{Rt}△ O_2BD$ 中,$O_2B=\sqrt{O_2D^2+BD^2}=\sqrt{1^2+3^2}=\sqrt{10}$。综上所述,$\odot O$ 的半径为 $\sqrt{58}$ 或 $\sqrt{10}$
解析
【分析】
本题要求过B、C两点且满足AO=3的圆的半径,首先根据圆的性质,过B、C两点的圆的圆心必在BC的垂直平分线上;结合△ABC是等腰三角形,可知BC的垂直平分线是过A作的BC边上的高AD所在直线,因此圆心O在直线AD上;接下来分类讨论圆心O的位置:一种是O在点A的上方(AD的反向延长线上),另一种是O在线段AD上,两种情况分别计算O到D的距离,再在直角三角形OBD中用勾股定理即可求出半径OB的长度。
【解析】
过点$A$作$AD⊥ BC$,垂足为$D$。
$\because AB=AC=5,AD⊥ BC$,$BC=6$,
$\therefore$ 圆心$O$在$BC$的垂直平分线$AD$所在直线上,$BD=\dfrac{1}{2}BC=3$,
在$\mathrm{Rt}△ ABD$中,由勾股定理得:$AD=\sqrt{AB^2-BD^2}=\sqrt{5^2-3^2}=4$。
分两种情况讨论:
1. 当点$O_1$在$AD$的反向延长线上时,连接$O_1B$:
$\because O_1D=AD+AO_1=4+3=7$,
$\therefore$ 在$\mathrm{Rt}△ O_1BD$中,$O_1B=\sqrt{O_1D^2+BD^2}=\sqrt{7^2+3^2}=\sqrt{58}$,即此时$\odot O$的半径为$\sqrt{58}$。
2. 当点$O_2$在线段$AD$上时,连接$O_2B$:
$\because O_2D=AD-AO_2=4-3=1$,
$\therefore$ 在$\mathrm{Rt}△ O_2BD$中,$O_2B=\sqrt{O_2D^2+BD^2}=\sqrt{1^2+3^2}=\sqrt{10}$,即此时$\odot O$的半径为$\sqrt{10}$。
【答案】
$\odot O$的半径为$\sqrt{58}$或$\sqrt{10}$

【知识点】
等腰三角形性质,垂直平分线性质,勾股定理
【点评】
本题解题核心是明确过弦两端点的圆的圆心在弦的垂直平分线上,进而确定圆心所在直线,需要注意分类讨论圆心相对于点A的两种位置,避免漏解。
【难度系数】
0.6
本题要求过B、C两点且满足AO=3的圆的半径,首先根据圆的性质,过B、C两点的圆的圆心必在BC的垂直平分线上;结合△ABC是等腰三角形,可知BC的垂直平分线是过A作的BC边上的高AD所在直线,因此圆心O在直线AD上;接下来分类讨论圆心O的位置:一种是O在点A的上方(AD的反向延长线上),另一种是O在线段AD上,两种情况分别计算O到D的距离,再在直角三角形OBD中用勾股定理即可求出半径OB的长度。
【解析】
过点$A$作$AD⊥ BC$,垂足为$D$。
$\because AB=AC=5,AD⊥ BC$,$BC=6$,
$\therefore$ 圆心$O$在$BC$的垂直平分线$AD$所在直线上,$BD=\dfrac{1}{2}BC=3$,
在$\mathrm{Rt}△ ABD$中,由勾股定理得:$AD=\sqrt{AB^2-BD^2}=\sqrt{5^2-3^2}=4$。
分两种情况讨论:
1. 当点$O_1$在$AD$的反向延长线上时,连接$O_1B$:
$\because O_1D=AD+AO_1=4+3=7$,
$\therefore$ 在$\mathrm{Rt}△ O_1BD$中,$O_1B=\sqrt{O_1D^2+BD^2}=\sqrt{7^2+3^2}=\sqrt{58}$,即此时$\odot O$的半径为$\sqrt{58}$。
2. 当点$O_2$在线段$AD$上时,连接$O_2B$:
$\because O_2D=AD-AO_2=4-3=1$,
$\therefore$ 在$\mathrm{Rt}△ O_2BD$中,$O_2B=\sqrt{O_2D^2+BD^2}=\sqrt{1^2+3^2}=\sqrt{10}$,即此时$\odot O$的半径为$\sqrt{10}$。
【答案】
$\odot O$的半径为$\sqrt{58}$或$\sqrt{10}$
【知识点】
等腰三角形性质,垂直平分线性质,勾股定理
【点评】
本题解题核心是明确过弦两端点的圆的圆心在弦的垂直平分线上,进而确定圆心所在直线,需要注意分类讨论圆心相对于点A的两种位置,避免漏解。
【难度系数】
0.6
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