四、描绘你眼中的春天。
1.
2. 春天生机勃勃，让我们为植物朋友做个记录卡吧。

图片：
名称：
样子：
颜色：
气味：
观察感受：

1. 示例：我建议大家去城市近郊的湿地公园踏青，那里春天有大片刚返青的草地，还有沿湖开放的各类春花，我们可以在这里开展春日徒步、寻找不同春芽、春日写生、分享小零食的野餐活动，既能近距离观察春天的植物，大家结伴游玩也特别有意思。
2. 示例：
图片：可以手绘一朵盛开的桃花，也可以粘贴桃花的实拍照片
名称：桃花
样子：每朵花有五片薄薄的椭圆形花瓣，花朵簇生在棕褐色的细枝条上，开花的时候枝条上才刚刚冒出嫩绿色的小新芽
颜色：花瓣是粉粉的，从边缘的浅白慢慢过渡到靠近花芯的深粉色，花芯的细丝顶端带着鹅黄色的小点
气味：凑近闻有淡淡的清甜味，香气很淡，风一吹才能闻到若有若无的花香
观察感受：满树的桃花热热闹闹开得满枝都是，风一吹花瓣轻轻往下落，站在树下就像被粉色的云裹住了，春天可真是个温柔又充满生机的季节呀。

这道题包含口语交际和观察记录两个练习模块：1. 第一题是口语交际练习，要求我们清晰说出踏青的选址、理由和可开展的相关活动，同时要遵守交际礼仪，耐心听完别人的发言，不随意打断他人；2. 第二题是植物观察记录练习，引导我们调动视觉、嗅觉等多种感官观察春天的植物，有条理地记录植物的相关特点，锻炼观察能力和书面表达能力。