二、聚焦场面，体会写法。61206
1. 读课文第2自然段，在书本上，用红笔画出“面”的描写，用蓝笔画出“点”的描写，了解文章是怎样点面结合写场面的。
2. 读第2自然段，关注文中对每个战士的描写，填写下表。

3. 第2自然段既关注了人物群体，又写了每一位战士，这样写的好处是（）（多选）
A. 能表现出五位战士团结一心、协同作战的精神。
B. 能突出每一位战士不同的战斗表现和英勇无畏的形象。
C. 使人物形象更加真实、丰满，增强文章的感染力。
D. 使描写有整体有细节，层次分明，富有画面感。

1. “面”的描写：为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
“点”的描写：班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
2.
3. ABCD

一、品细节，谈谈体会。61206
1. 朗读句子，体会字里行间传达出的热烈、庄严的气氛，补充完整对话。
【句1】主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。
小文：我觉得这句话对会场的环境描写得很细致。
小语：是的，读的时候，我从这些描写，感受到此时天安门广场的气氛。
【句2】到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
小语：我觉得这句话是对群众入场时广场气氛的描写，读起来让人心情激动。
小文：是啊，读到这些词语时，我仿佛看到，深刻感受到群众的心情。

1. 从“八盏大红宫灯分挂两边”“八面红旗迎风招展”这些描写，感受到此时天安门广场庄严、喜庆、热烈的气氛。
读到“海洋”“红旗翻动”“波浪”这些词语时，我仿佛看到广场上人山人海、红旗迎风飘扬的壮观场面，深刻感受到群众无比激动、自豪（答案不唯一）的心情。