2026年课时特训八年级数学上册浙教版第28页答案
12. 已知:如图,在等腰$△ ABC$中,$CH$是底边上的高线,点$P$是线段$CH$上不与端点重合的任意一点,连结$AP$并延长交$BC$于点$E$,连结$BP$并延长交$AC$于点$F$。
(1)求证:$∠ CAE=∠ CBF$。
(2)求证:$AE=BF$。

答案

12. 提示:(1)由$∠ CAB=∠ CBA,∠ PAB=∠ PBA$ 可得$∠ CAE=∠ CBF$;
(2)由$△ AEC≌△ BFC$,可得$AE=BF$

解析

【分析】
(1) 要证明∠CAE=∠CBF,首先利用等腰三角形的性质:等腰三角形两底角相等,且底边上的高线同时是底边的垂直平分线。先由等腰△ABC得∠CAB=∠CBA,再由CH是底边AB的高线,可得CH垂直平分AB,因此点P在CH上时PA=PB,进而得∠PAB=∠PBA,将∠CAB减去∠PAB、∠CBA减去∠PBA,即可得到∠CAE=∠CBF。
(2) 要证明AE=BF,可通过证明两条线段所在的三角形全等来推导。观察图形可知AE在△AEC中,BF在△BFC中,已知AC=BC,∠C是公共角,再结合第一问已证的∠CAE=∠CBF,即可通过ASA判定△AEC≌△BFC,根据全等三角形对应边相等就可得到AE=BF。
【解析】
(1) 证明:
∵△ABC是等腰三角形,CH是底边AB上的高线,
∴AC=BC,∠CAB=∠CBA,且CH垂直平分AB,
∵点P在线段CH上,
∴PA=PB(线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等),
∴∠PAB=∠PBA,
∴∠CAB - ∠PAB = ∠CBA - ∠PBA,即∠CAE=∠CBF。
(2) 证明:
在△AEC和△BFC中:
$\{\begin{array}{l}∠ACE=∠BCF(公共角)\\AC=BC(等腰三角形两腰相等)\\∠CAE=∠CBF(已证)\end{array} $
∴△AEC≌△BFC(ASA),
∴AE=BF(全等三角形的对应边相等)。
【答案】
(1) ∠CAE=∠CBF得证;(2) AE=BF得证
【知识点】
等腰三角形的性质,全等三角形的判定,全等三角形的性质
【点评】
本题属于基础几何证明题,重点考查等腰三角形性质和全等三角形判定、性质的综合运用,解题的关键是利用等腰三角形三线合一的性质找到角的等量关系,为证明三角形全等提供条件,掌握全等三角形的判定定理是解题的核心。
【难度系数】
0.7
13.已知:如图,在四边形ABCD中,AC与BD相交于O点,∠1=∠2,∠3=∠4。求证:OB=OD。

答案

13. 证明: 在 $△ ABC$ 和 $△ ADC$ 中, $\begin{cases}∠ 1=∠ 2,\\AC=AC,\\∠ 3=∠ 4,\end{cases}$$\therefore △ ABC≌△ ADC$ (ASA), $\therefore AB=AD$,
$\therefore △ ABD$ 是等腰三角形。又$\because ∠ 1=∠ 2,\therefore OB=OD$(等腰三角形三线合一)

解析

【分析】
要证明OB=OD,我们可以先通过证明三角形全等得到AB=AD,再利用等腰三角形的性质推导结论。首先观察△ABC和△ADC,已知∠1=∠2,∠3=∠4,且AC是两个三角形的公共边,满足角边角(ASA)的全等判定条件,可先证得△ABC≌△ADC,得到AB=AD,即△ABD为等腰三角形。又因为∠1=∠2,说明AC是等腰△ABD的顶角平分线,根据等腰三角形三线合一的性质,顶角平分线同时是底边的中线,即可推出OB=OD。
【解析】
证明:在$△ ABC$和$△ ADC$中,
$\begin{cases}∠1=∠2,\\AC=AC,\\∠3=∠4,\end{cases}$
$\therefore △ ABC≌△ ADC$(ASA),
$\therefore AB=AD$,$△ ABD$是等腰三角形。
又$\because ∠1=∠2$,
$\therefore OB=OD$(等腰三角形三线合一)。
【答案】
$OB=OD$,得证。
【知识点】
全等三角形的判定与性质;等腰三角形的三线合一
【点评】
本题属于几何基础证明题,解题的关键是先利用ASA判定三角形全等得到等线段,再结合等腰三角形三线合一的性质得出结论,能够帮助学生巩固全等三角形和等腰三角形性质的综合应用能力。
【难度系数】
0.7
14.已知:如图,在$△ ABC$中,$AB=AC$,点E在AC边上,点F在BA的延长线上,$∠ AEF=∠ AFE$。求证:$EF⊥ BC$。

答案

14. 作 BC 边上的高 AD,D 为垂足。$\because AB=AC,AD⊥ BC,\therefore ∠ BAD=∠ CAD$。又$\because ∠ BAC=∠ F+∠ AEF,∠ AEF=∠ AFE,\therefore ∠ CAD=∠ AEF,\therefore AD// EF$。$\because AD⊥ BC,\therefore EF⊥ BC$

解析

【分析】
要证明$EF⊥BC$,我们可以转化思路:先利用等腰三角形的性质找到一条垂直于$BC$的直线,再证明$EF$和这条直线平行,即可得到$EF⊥BC$的结论。
第一步,已知$△ ABC$是等腰三角形,根据等腰三角形三线合一的性质,作$BC$边上的高$AD$,可得$AD⊥BC$,此时只需证明$AD// EF$即可。
第二步,证明$AD// EF$可通过找相等的内错角推导:首先由三线合一得$∠ BAC=2∠ CAD$;再根据三角形外角性质,$∠ BAC$是$△ AEF$的外角,结合已知$∠ AEF=∠ AFE$,可得$∠ BAC=2∠ AEF$,由此推出$∠ CAD=∠ AEF$,内错角相等即可判定$AD// EF$,最终得出$EF⊥BC$。
【解析】
证明:作$BC$边上的高$AD$,$D$为垂足。
$\because AB=AC$,$AD⊥ BC$,
$\therefore ∠ BAD=∠ CAD$。
$\because ∠ BAC$是$△ AEF$的外角,
$\therefore ∠ BAC=∠ F+∠ AEF$,
又$\because ∠ AEF=∠ AFE$,
$\therefore ∠ BAC=2∠ AEF$,
结合$∠ BAC=2∠ CAD$,可得$∠ CAD=∠ AEF$,
$\therefore AD// EF$(内错角相等,两直线平行)。
$\because AD⊥ BC$,
$\therefore EF⊥ BC$(一条直线垂直于一组平行线中的一条,必垂直于另一条)。
【答案】
作 $BC$ 边上的高 $AD$,$D$ 为垂足。$\because AB=AC,AD⊥ BC,\therefore ∠ BAD=∠ CAD$。又$\because ∠ BAC=∠ F+∠ AEF,∠ AEF=∠ AFE,\therefore ∠ CAD=∠ AEF,\therefore AD// EF$。$\because AD⊥ BC,\therefore EF⊥ BC$
【知识点】
1. 等腰三角形三线合一
2. 三角形外角性质
3. 平行线的判定与性质
【点评】
本题属于等腰三角形性质的基础应用题型,通过作等腰三角形底边上的高搭建已知条件和结论的桥梁,将垂直关系的证明转化为平行关系的推导,考查了学生对基础几何知识点的综合运用能力,合理作辅助线是解题的关键。
【难度系数】
0.7
15.已知:如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D是BC上一点,EC⊥BC,EC=BD,DF=FE。
(1)求证:△ABD≌△ACE。
(2)求证:AF⊥DE。

答案

15. 提示:(1)利用 $AB=AC,EC=BD,∠ B=∠ ACE=45°$,证出全等
(2)利用等腰三角形三线合一证出

解析

【分析】
(1) 要证明△ABD≌△ACE,首先梳理已知条件:已给出AB=AC、BD=EC两组边对应相等,只需证明两组边的夹角∠B和∠ACE相等即可。先根据等腰直角△ABC的性质得∠B=45°,再结合EC⊥BC计算出∠ACE=45°,即可得到夹角相等,用SAS判定定理即可证明全等。
(2) 要证明AF⊥DE,由(1)的全等结论可推出AD=AE,即△ADE是等腰三角形,已知DF=FE说明F是DE中点,根据等腰三角形三线合一的性质,底边的中线同时是底边的高,即可推出AF⊥DE。
【解析】
(1) 证明:
∵AB=AC,∠BAC=90°,
∴△ABC是等腰直角三角形,∠B=∠ACB=45°,
∵EC⊥BC,
∴∠ECB=90°,
∴∠ACE=∠ECB-∠ACB=90°-45°=45°,
∴∠B=∠ACE,
在△ABD和△ACE中:
$\begin{cases}AB=AC(已知)\\∠ B=∠ ACE(已证)\\BD=EC(已知)\end{cases}$
∴△ABD≌△ACE(SAS)。
(2) 证明:
由(1)的全等结论可得AD=AE,即△ADE为等腰三角形,
又
∵DF=FE,即AF是等腰△ADE底边DE上的中线,
根据等腰三角形三线合一的性质,可得AF⊥DE。
【答案】
(1) △ABD≌△ACE成立;(2) AF⊥DE成立。
【知识点】
全等三角形的判定、等腰直角三角形的性质、等腰三角形三线合一
【点评】
本题是全等三角形与等腰三角形性质结合的基础常考题,解题逻辑清晰,关键是先推导角度得到全等的判定条件,再利用全等的性质得到等腰三角形,结合三线合一完成垂直的证明,有助于巩固相关核心知识点。
【难度系数】
0.7