第5节 跨学科实践：制作隔音房间模型
【项目提出】
(1)制作隔音房间，“隔音”就是为了改变声音的（填“音调”“响度”或“音色”），隔音的本质是在控制和减少噪声。下面请你和小于同学一起通过制作隔音房间的简易模型，初步探究哪种材料的隔音性能好。
【项目分析】
活动任务一 选择房间模型
(2)小于列举出以下几种能够作为房间模型的备选方案：①鞋盒；②塑料盆；③木箱。请你从获取难度、可操作性等方面进行选择，并说说你的选择理由：

。
活动任务二 选择合适的声源
(3)现有音叉、闹钟可供选择，选择哪一个作为声源更合适？请说明理由。选择，理由：。
活动任务三 选择和安装隔音材料
(4)小于从家中找出一些材料用于研究：海绵、隔音石膏板、隔音窗帘布、棉花。小于选择的这些材料中存在一个明显问题，不能有效地比较这些材料的隔音性能。这个明显的问题是这些材料的（填“重量”“厚度”或“硬度”）不同，不符合物理实验研究方法中法的要求。
(5)对材料进行科学调整，小于打算将这些材料裁剪至合适大小并贴在房间模型的内部，以下做法合理的是。
A.只贴在“房间”的四面墙壁上
B.贴在“房间”的四面墙壁和地面上
C.贴在“房间”的四面墙壁、地面和顶面上
活动任务四 确定检测隔音房间的隔音效果的方法及器材
(6)【科学论证】小于将声源放入“房间”内，正确贴上隔音材料。设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是方案。理由是。
A.让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处到“房间”的距离
B.将手机放在到“房间”确定距离处，用手机软件测试声音的强弱
【项目实施】
(7)小于在“房间”外1 m处摆放分贝仪，并打开闹钟，将每次实验测得的数据填在下表中。

由实验数据可知，这些材料中隔音性能最好的是。
【展示交流】
(8)小于发现和其他组同学用相同规格闹钟、相同距离测出的数据不同，其他组同学的测量数据如下表；

根据数据分析，可能影响隔音材料的性能。小于同学在网上查找隔音房间设计时发现窗户常常采用双层玻璃，把双层玻璃中间抽成真空，这是因为。

(1)响度;传播过程中
(2)选择鞋盒,容易获取,且有盖,方便放置隔音材料;塑料盆不是密闭空间;木箱不易获取
(3)闹钟;声音较为稳定
(4)厚度;控制变量
(5)C
(6)B;人耳判断材料的隔音效果不是太直观,具有很大的误差
(7)隔音石膏板
(8)材料厚度;真空不能传声