6. 由一种物质生成新物质的化学反应叫作。
化合反应的特点是“多变一”，分解反应的特点是“”。

6.两种或两种以上 分解反应 一变多

【分析】本题考查化学反应基本类型中分解反应的定义及反应特点，解题时需准确识记分解反应的核心概念，明确化合反应与分解反应的特点差异，结合题目给出的“一种物质生成新物质”的前提，对应分解反应的定义，再回忆两种反应的特点即可完成填空。
【解析】根据化学反应基本类型的定义：由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解反应；化合反应的特点是“多变一”，分解反应的特点与之相反，为“一变多”，因此依次填入对应内容。
【答案】两种或两种以上 分解反应 一变多
【知识点】分解反应概念 化合反应与分解反应特点
【点评】本题为化学学科的基础概念识记题，直接考查分解反应的定义及与化合反应的特点，属于易得分的基础题型。
【难度系数】0.9

例1 取等质量的两份氯酸钾，进行以下两个实验：① 直接加热；② 加入二氧化锰后再加热。下列图像正确的是 ()

思路解析：使用催化剂(二氧化锰)可以降低氯酸钾分解产生氧气时的温度，从而缩短加热时间，同时加快分解的速率，但不能改变产生氧气的质量。
答案：D

D。

【分析】
首先明确两个核心要点：①等质量的氯酸钾完全分解时，根据质量守恒定律，产生氧气的质量相等；②二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，能降低反应所需温度、加快反应速率，但不改变生成物的质量。据此分析图像：最终氧气质量需相等，且加二氧化锰的实验②反应开始更早、速率更快，由此排除错误选项。
【解析】
1. 确定最终氧气质量：两份氯酸钾质量相等，完全分解后生成氧气的质量相同，因此图像的水平段（反应结束后）应重合，排除A、C（两者最终氧气质量不相等）。
2. 分析反应的起始与速率：加入二氧化锰的实验②，反应所需温度更低，反应开始时间更早，且反应速率更快（图像斜率更大），因此②先达到氧气质量最大值；直接加热的实验①反应开始晚、速率慢，后达到最大值。排除B（B中②反应开始时间晚于①），故正确图像为D。
【答案】
D
【知识点】
催化剂的作用、氯酸钾分解制氧气
【点评】
本题结合图像考查催化剂的性质，需准确理解“催化剂只改变化学反应速率，不改变生成物质量”的核心概念，同时要从图像中提取反应起始时间、速率、最终产物质量三个关键信息，难度适中。
【难度系数】
0.5

例2 小科根据所学知识，自制一台“制氧器”，其装置如图所示。下列有关说法错误的是 ()


A.反应仓中的液体试剂可以是过氧化氢溶液
B.过滤仓利用氧气不易溶于水的性质，使氧气湿润
C.根据过滤仓中气泡产生的速率可以判断氧气排出的快慢
D.该装置可以随时调控产生氧气的速率
思路解析：反应仓中为固液常温下制取氧气，可以为过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，故反应仓中的液体试剂可以是过氧化氢溶液；氧气不易溶于水，过滤仓利用此性质，使氧气湿润；若气体不易溶于水，则可通过单位时间内气泡产生的多少判断气流的速率；该装置不可以随时调控产生氧气的速率，故选 D。
答案：D

D

【分析】
本题考查氧气制取的相关知识，解题时需逐一分析每个选项，结合过氧化氢制氧气的原理、氧气的性质以及装置的功能特点判断正误。首先回忆固液常温型制氧气的原理，再结合氧气的溶解性、装置的调控能力等分析各选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：反应仓为固液常温型制取氧气，过氧化氢溶液在二氧化锰催化下分解生成水和氧气，因此反应仓中的液体试剂可以是过氧化氢溶液，该说法正确。
B选项：氧气不易溶于水，过滤仓中的水可使通过的氧气湿润，该说法正确。
C选项：过滤仓中气泡产生的速率与氧气排出速率一致，因此可根据气泡产生的快慢判断氧气排出的速率，该说法正确。
D选项：该装置没有控制反应物接触或分离的结构，无法随时调控产生氧气的速率，该说法错误。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
氧气的制取；氧气的性质；实验装置分析
【点评】
本题结合自制制氧装置，考查氧气制取的原理、性质及装置特点，需要学生将基础知识与装置实际结合分析，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5